2012十月联考--Ed.M--心理学讲义(1)--周莹老师课件.ppt

该【2012十月联考--Ed.M--心理学讲义(1)--周莹老师课件 】是由【luyinyzha】上传分享，文档一共【87】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2012十月联考--Ed.M--心理学讲义(1)--周莹老师课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。在职教育硕士联考心理学(1)
学苑中心·
2012
串讲课程安排
7月21日:第一章~第六章
7月24日:第七章~第十二章
目录框架
概论
心理学的对象、任务和方法、历史
心理的生理基础
心理的发生与发展
心理过程
认识过程
情感过程
意志过程
个性心理特征
能力
人格
目录框架
概论
心理学的对象、任务和方法
心理的生理基础
心理的发生与发展
心理过程
认识过程
情感过程
意志过程
个性心理特征
能力
人格
第一章心理学的对象、任务和方法
学****要求:
本章重点:对象、流派核心理论
第一节研究对象
第二节研究的任务和意义
第三节研究的原则和方法
第四节历史
第一章心理学的对象、任务和方法
学****要求:通过对本章的学****了解心理学形成史上影响较大的著作和人物;理解和掌握一些基本概念:心理学、心理过程、心理现象、个性心理特征、认识过程、意志过程、自变量、因变量、无关变量、观察法、心理测验法和个案法;掌握认识过程、情感过程和意志过程的关系,心理学研究的基本原则、意义和研究方法;熟悉和掌握心理学主要流派的代表人物和观点
第一节研究对象
心理学诞生的标志-1879冯特在莱比锡建实验室
学科性质-自然科学和社会科学都有关系的边缘学科:填空
第一节研究对象
心理现象
心理过程-共同性、定义p153:填空、名词解释—大脑反映现实的过程
认识过程
是人通过感觉、知觉、表象、想象、思维、记忆等形式反映客观事物的特性、联系或关系的过程。感觉是人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映。知觉是人脑对作用于感官的客观事物整体的反映。表象是指在感知基础上形成的事物影象。想象是人脑对已有表象加工改造而建构新形象的过程。思维是人脑对客观事物本质属性与规律的间接的、概括的反映。记忆是过去经验在人脑中的反映。
第一节研究对象
心理现象
心理过程-共同性、定义p153:填空、名词解释—大脑反映现实的过程
认识过程、情感过程和意志过程是一个统一的整体,它们相互联系、相互制约、相互渗透。
认识过程和情感过程之间的关系,首先,认识过程是产生情感的基础。情感是在认识的基础上产生的,并随着认识过程的深化而不断变化发展。其次,情感过程也反作用于认识过程,情感过程既可以提高认识活动的效率,起到积极作用;也可以降低认识活动的效率,起消极作用。
第一节研究对象
心理现象
心理过程-共同性、定义p153:填空、名词解释—大脑反映现实的过程
情感过程和意志过程的关系,首先,情感过程对意志活动有一定的影响。情感可以成为意志的动力,也可以成为意志的阻力。积极的情感推动或支持人的意志活动,而消极的情感则阻碍或削弱人的意志活动。其次,意志可以调节人的情感。意志坚强的人可以控制消极的情感,不畏困难,在逆境中干出一番事业来。总之,认识、情感和意志是统一的心理活动的三个相互联系的过程。人所发生的任何心理活动,通常既是认识的,又是情感的,也是意志的。认识、情感和意志在实际活动中是密不可分、彼此渗透的。