合格率2.doc

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教学目的:
1。在解决实际问题的过程中理解小数。
,能正确的将小数、分数化成百分数。
教学重点:解决关于百分数的实际问题。
教学难点:把小数分数化成百分数。
教学准备:多媒体课件儿。
教学过程:
一、复****导入
二、授新知
1。出示课题:合格率.
2。出示学****目的:让孩子明确本节课的学****目的。
。引导孩子选择哪种牌子的罐头最好。学生独立计算做出正确选择。
:
合格率就是合格产品数占送检产品数量的百分率。
5。学生在明确合格率的概念之后完成试一试。
:
A。分数怎样化成百分数:先化成分母是100的分数,再改写成百分数。
B。小数怎样化成百分数呢?
学生交流独立完成任务.
、小数化成百分数的根底之上完成练一练。
学生独立完成41页下面练****题,全班交流汇报老师作出评价。
8。老师引导小结:
小数、分数怎样化成百分数:小数化成百分数,只要把小数点向右挪动两位在后面添上百分号。分数化成百分数,先把分数化成小数,再把小数化成百分数。
三、拓展延伸
完成课本试一试:
绿色小分队参加植树活动。共植树400棵,有10棵没有成活,这批树的成活率是多少?
,明确成活率的计算过程。
,指名板演。
四、课堂总结。
孩子们,请用百分数形容你对自己这节课的满意度。
五、布置作业:
完成42页练****题。
板书设计:
合格率
合格率就是合格产品数占送检产品数量的百分率