[我的中学生活]中学生活.docx

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中学生活篇1:写初中生活的作文八篇有人说:初中的生活像男孩
的阔步,洋溢着不尽的***和永不褪色的风采。在我的眼里,我的初中生活像
一首交响乐曲,主旋律只有六个字:磨练·考验·挑战。
磨练,总陪伴着时机出现。六年的寒窗苦读,总算没有空费。直到昨年9月份,我终于迈进了求真中学的大门,跨上了人生的第二个台阶。求真是培养
人才的基地,他们赏识人才。在这里,求真教会了我好多做人道理,丰富了我的人生经验。
考验,比磨练更累人,但经常收获更多。我是班上的班长,主管班级的大小事务。在管理别人的同时,自己必然要比别人的做得更好,才能让别人对我这个班长五体投地。平时,我为班级工作尽心全力,态度认真负责,因此经常为了学校部署的任务忙到很晚,但这是对我自己的考验。我相信,长久的考验会让我立于不败之地,让我永远在群星中发出灿烂的光芒。
有磨练,有考验,自然也少不了挑战,特别要自己挑战自己。由于挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。
求真是四方区比较好的一所学校,自然也是好手云集之地。有好手,初中的生活才更富饶挑战性,才会更刺激。在压力的驱遣下,同学们都投入了紧张的复****比赛也会更空中楼阁,鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入到各样各样的比赛和考试之中,去收获以前付出的勤劳和汗水。
在初中生活的舞台上,我们都尽兴地显现自己。在群星中,我也许不是最为刺目的,但我还是会发出自己独到的光芒。我的初中生活啊,将会充满风雨和阳光!
短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过,在欢笑和惋惜交叉的鼓乐声中结束。我们迎来了崭新的初中生活。也许初中三年的岁月会似七个音符,看似平凡,可无论怎样排列都是一曲非凡的歌;也许会像夏天炙热的阳光,看似无色,倒是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成;也许这三年的生活有苦有乐,有酸有甜。
诚然我进入初中生活才短短两礼拜,可我却体验到了无数的乐。平时同学间的一个玩笑,一声祝福,一片贺卡,一张字条,无不给初中生活带来无量乐趣。同学中间更是乐趣无量。平时里老师的夸耀便能使我半大的孩子快乐半天,更不用说考试中获取好成绩了,自然这样的事不是每天都有。可解出一道
难题,让各样“公式”都听话一回,让26个字母都十分驯服地从嘴里迸出,不也是让人十分快乐地事吗?
老妈说,我是最快乐的中学生了。但就像夏天里的阳光有时会被大雨代替,天空有时会出现乌云相同,初中生活也会有苦也会有愁闷。
进入初一,作业像乌云般滔滔而来,学****任务之深重,压力大师可想而知的。各样各样的作业如三月的毛毛毛毛雨下个不停,让我尝够了苦的滋味。面对五花八门的****题,苦思冥想后仍不得其解,考试卷上几叉,比深重的作业更让人烦忧,从清早被大音量的闹钟吵醒,
飞快地奔向学校,到上完八、九节课回寝室。这样的生活应该说是很苦
的。
初中生活哦是苦与乐交错成的大网,家长的希望,老师的希望,同学的友情,就是织网的梭子,我将穿过这闪光的网去为将来而努力!苦和乐是一对双胞胎,会时时相伴而行。但是只要心中有欢欣,生活总是多彩的。
岁月飞逝,岁月似箭。不知不觉中,我们以经告别了无忧无虑的童年生活,跨进了初中的门槛。这是,每一个人的行为都过去不相同,由于这毕竟是我人生们对人生的一个重要的阶段。
想起刚进入初中的时候,每一个人都是欢欣的,轻松的。但随着时间的飞逝,小学时的我们忧如根变了个人似的,同学们都很少走出授课楼玩耍,看那里,那两个同学在干什么呢?你发现他们正在研究那道一元一次方程呢!瞧!班长刘秀秀正和她的助手李杨正在拟定新的班规呢!你听这是这样的沉静,就是连一根针掉到地上都能听见。突然铃声震耳,但是同学们忧如根没听见似的,仍旧做着自己的事情。俗
话说得好“两耳不闻窗外事,一心只读‘桌上’书”。
一快乐的铃声响后,放学了。外面传来其他年级同学的叫唤声,对于他们
来说,忧如一放学就忧如1949年10月1日中国解放了相同,而同学们并没有在意这些。
夜,深了。一轮洁白的明月挂在天边,星星闪烁着它的宝蓝色的光芒。有几个同学在床上翻滚着身子,我想他们可能在为自己的不足想解决的方法而忧虑吧!瞧!那位同学还在对着闪闪发光的灯光背书,一会拿起书瞟一眼,连续背。不知何时,哪里传来的声音,吧同学们从美梦中吵醒。这时每一个同学嘴里都嚷嚷着一个字“累”。
我们初中的生活就不快乐吗?‘不’,这时,我们会想起“老班”的炫耀,同学的赞叹,使我们真切地感觉到了成功的欢欣。
初中生活:有学有样,有苦有乐,所有都那们难忘!
初中生活:我人生一片永不褪色的风景画。
片晌时,我的人生第一个学****阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天,紧张、快乐、激动的心情促使我急不行待地想早点抵达学校,抵达我立刻要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻,脸上的笑脸已溜到了销声匿迹,只剩下紧张、害怕。那欢笑声,那说话声,那玩耍声。校园的所有都是那样陌生,但这陌生的环境却又充满“诱惑”,让我期望去认识它。我抵达107班——我在教室坐下后,周围的所有又都是那样陌生,忧如是两个不相同世界的。但我坚信,我和她们必然会成为好朋友。
在小学时,常听老师们说,初中的老师是最“残暴”的,动不动就“鞭打”学生。但是,经过几个礼拜的学****我发现所有的老师其实不是都是“学生杀手”,相反,我发现他(她)们个个都是和蔼可亲。特别是语文老师讲课十分生动,朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们,心中自然有些害怕,上课也不敢举手发言,语文老师经常激励我们,使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
第三个礼拜的礼拜二下午,我班进行了班干部评选。在小学的我,素来担当着副班长和娱乐委员。我心想,初中应该也能谋得“一官半职”吧。惋惜结果是那样残忍,那样无情——我“榜上无名”了。我很伤心,但我不会因此而
气馁。我相信,在此后的日子里,我必然会“金榜题名”。
初中生活,必然会丰富多彩,同学们,你们说对吗?
告别了小学,进入了初中。我听闻初中很累,而且,有人还由于压力大而跳楼!因此,我有点害怕。
一开始,我老感觉生活很无聊了,每天都很没精神。一天到晚都不知在干吗,整天都打不起精神。
此后,经过老师的教育,而且,慢慢地,也就****惯了。
在初中里,老师很严,稍有不慎,就会被老师责怪。功课也难了,我原来作业没得过C、D,但到了初中,就有了,不是说不会,而是难,同桌叶勇也
说:“百年难得一见!第一次得D呀!”有时有个A就很难得了!就其他还可以够,都可考80分级以上,数学、英语都在90分以上,就是语文考不好,出师不利,第一次考了75分而已!同学也不见得好,都是80分以下,难道语文很难?
现在,我感觉初中生活也不怎么无聊,最少忙,整天有事干,不感觉无聊。也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收获就大了,数学成绩都
比小学好了!我自己也不相信,居然考了全班第一!98分的高分。这多亏我老爸,他是初三数学老师,我不会的,他会教我,有一次,我没学好,上课开小
差,没掌握,老爸一眼就看出了,尔后就教我到10点!在这忙碌之中,我的****惯也变了,以前我读书,不预****不复****以致我成绩只有中等,现在,我每天
夜晚预****好第二天的功课,上课就轻松多了,而且加上课后多复****就掌握住了。因此,我考了全班第一,这是我想都没想到的。因此,我此后也要这样学,只有这样,才能考上重高!
我现在的理想是重高,我要为这个理想而奋斗,初中竞争激烈,我不会五体投地,我要积极进步,争取好成绩。
站在人来人往的桥头,桥下的溪水快乐地东流,留下一片叮咚声,如同银
铃。
立刻涨入初三的我,心情却截然相反。两年初中生活好像拂过水面片晌即逝的秋波,留下的是一片无际的遐思。
十三、四岁的花季雨季,难免有些感想。叹息生活、学****这样劳累;叹息
为何不能够有些空闲时间对着天空放飞自己的心情;叹息学****生活为何不尽人
意。
在母亲烛光般的爱惜下,我渐渐成长,轻轻叩开了中学的门扉,整天奔忙于学校、家庭之间,生活重复着上学、吃饭、睡觉的轮回,无暇拿起画笔、拉我心爱的提琴。
静下来的心,听听这世界的呢喃,忧如告诉我美好的将来等待着我们。此时,正是抒发我们多愁善感的时候,隐约中,听见瀑布快乐的歌唱,看见那人间永看不厌的花朵吮吸着大地的乳汁,树隙之间跳跃闪烁的光斑正眨着好奇的眼睛看着这个世界。我时时刻刻祈祷着,愿我们和他们相同快乐。
初一,是一页洁白的宣纸,等待着我们去描绘;初二,已经勾勒出了整个画面,那么,初三则是为图画涂上娇艳的色彩。五彩的画笔置于手中,我一度握笔却茫然回首,不知怎样勾勒这赶忙岁月;又一度豁然开朗,豪兴逸飞,奋笔疾书我梦幻的天堂。
初中生活,是我的手指轻按琴键弹开的美丽花朵。在这里,我领悟到了生活的五味瓶,随知己一同倾听心语、倾听大自然的诉说;在这里我学会了正确的选择,我不选择安闲,不选择懒散,不选择无休止的玩闹;我选择的是征服困难的勇气和奋斗向上的精神,我选择的是忘餐废寝的追求和收获果实的欢欣。
初中生活让我理解青春是一首美好的歌,她需要我们用勤奋和进步来谱
写。
悠悠岁月,似一条长河,泛着银光向东流去。立足,回首,凝视,原来,有那么一段日子,正在闪着楚楚动人的光彩。
——题记
又值冬季,现在,已经是第十五次落叶。伏在窗边,望着飞舞的黄叶,那些日子,那些事情,又涌上心头。
以前的自己,尽享了成长的欢欣。在学海中游泳时,有那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信;有那“天生下之忧而忧,后天下之乐而乐”的
爱国赤子之心;有那“燕雀安知鸿鹄之志哉”的壮志凌云;有那“会当凌绝顶,一览众山小”的欢欣。在初中的日子里,我学会了百折不挠,懂得了“滴水穿石”的道理。有那书史相伴,自己特别快乐。
以前的自己,尽享了读名着的快乐。在漫漫的课余生活中,自己时而为“花落花飞花满天,红消香断有谁怜”而哭泣;时而为《水浒传》中的一个个迷奇故事而拍手叫绝;时而为“桃园三结义”而潸然泪下;时而为孙悟空降妖制魔而连连赞叹。在初中的岁月里,有那如香醇美酒般美好的名着相伴,自己特别幸福。
以前的自己,尽享了爱的温馨。在三年的岁月里,那生病时同学的问候,如三月的春风,温暖怡人;那诱惑时老师的帮助,似黑暗中的一盏明灯,引领方向;那伤心时父亲母亲欣慰的眼神,似沉静冬日的一个火炉,暖人心扉。初中的岁月里,有那爱的陪伴,自己不再孤单。
呼呼的风声如轻快的乐曲,将我唤回。走下楼,拾起一片金黄的落叶。捧在手心,一股清香蹿入鼻中。是啊,以前的日子,是快乐幸福的,而此后的日子,更会像这黄叶,闪着永不褪色的金光!
人生如梦,岁月如歌。就这样,三年的岁月已立刻过去。猛然回首逝去的日子,校园里所留下的欢声笑语,就如同梦幻一般,而我却在徘徊。
模糊中,有了失意,有了伤感,面对着分别,再次坠入了诱惑。三年了,在学校生活了三年了,多么刺目的数字啊!和我斗嘴的他,努力的她。你们知道时间一到我们就要分开了吗?是的,你们知道,而且你们也在试着挽留,可是我们永远也逃不掉这个决定。
三年的初中生活片晌即逝,在这里边,参杂着多少离合悲欢,而我们却一同面对,一同分享,有微笑有泪水,那时我才意识到我们之间已经建立了深邃的友情。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时,心中又有了不舍。由于无论怎样我们曾一同走过,一同奋斗过,一同欢笑过。在成功与失败的起落中,我们互相欣慰互相挽扶。
诚然这些经历谈不上浩浩荡荡,但它将随着时间永远定格:在我们的记忆中。你也能够投稿
初中的生活,有了老师们的严格,增添了滋味;有了考试的风波,增添了色彩;有了嘻哈的岁月,增添了不舍,所有的所有,却尽在不言之中。
初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时,那是天空的颜色,我们总是积极向上的,有着无量的联想与希望;绿色时,那是生命的颜色,我们就像春天破土而出的小草,娇贵,细小,但却有着无量的活力;蓝色时,成熟的颜色,就像紫罗兰相同,生生不息,永不言弃,我们开始追赶学会独立,走向刚毅。
初中的生活,我却依赖着它,舍不得它,但点点滴滴却目击了我的成长历
程!
中学生活篇2:初中生活作文400字初中生活作文400字篇1:
小学阶段的生活,像一只只五彩的贝壳,丰富多彩;也像一本时间老人的记事本,记录着点点滴滴;还像一部连续剧,有快乐也有伤心。回首过去,留下美好的回忆;看看将来,充满无量的希望与向往。
十三岁了,进入了初中,初中的学****生活必然会比小学生活更加有滋有味。初中,充满了艰辛与快乐。思想道德老师说,初中是人生的一个黄金时期,也就是最重要的时期。是的,有人说,人的一世就像是盖房子,小学是地基,初中是造楼,高中是粉刷,大学是装修。只有这样,人生才会建筑出独一无二,无与伦比的大楼。
开学了我们迎来了为期六天的军训生活。这是为了让我们拥有军人相同的组织纪律,军人相同的吃苦耐劳精神,军人相同的身体素质。
正式上课后,我认识了新同学和新老师。同学中有的陌生,有的还是老朋友。有开朗爱笑的邓令丰,朴素而谨言慎行的王杰栋,积极英勇的徐志豪,负责守纪的毛杰;老师中有上课生动幽默的语文老师,不拘言笑的社会老师,平易可亲的数学老师。
初中的生活,也许像一颗五味豆,有着离合悲欢咸,也许像大海中行驶的帆船,少不了跌荡起伏;也许还像一部优秀的电影,充满戏剧性。这所有将在前面迎接我们。同学们,让我们珍惜初中生活的一分一秒,努力、刻苦地学****知
识!
初中生活作文400字篇2:
我们走开了小学的生活,走开了在六年里朝夕相处的同学和老师,我将要踏进中学的大门,在小学里,我们生活的无忧无虑,但是,进入中学后。我们的学****会更加的刻苦,我们不能够再像小学时相同,作业拖拉,不遵守课堂纪律。上了中学后,我立刻成为一名中学生,我还会在中学中不停提高自己的课外知识,和同学友好相处,做一名品学兼优的初中生。
初一的生活是灿烂多彩的,紧张而又充分的,初中是石,擦亮我脚下的星
星之火;初中是火,点燃我前进的盏盏明灯;初中是灯,照亮我研究的漫漫长路;初中是路,带领我们登攀人生的巍巍巅峰。我心目中的初中生活是灿烂的,是
快乐的,在与新同学认识后会在自己的初中生活画上上优秀的一笔;
我心目中的初二的生活是艰辛的,在于在与新同学认识一年后,我们将迎来第一次的人生挑战。我要与同学并肩作战,共同面对;
我心目中的初三生活是伤心与快乐的。伤心,正是那写不完的****题和家长恩赐的希望和压力。快乐是在这个时段,我感觉到与学****到的必然和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂,不知是数学课上的函数那么难解,不知是化学书上的公式那么难记。
自然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加
的害怕。但是我有信心响亮而有骄傲的说:“数风流人物,还看今朝!”初中生活作文400字篇3:
岁月转逝,从初一眨眼间就到了初三,从懵懂的少儿长成了小姑娘,我长大了,我真的长大了么我的初中生活有太多的回忆了。
一次小小的旅游
哎,暑期太无聊了,整天在家里实在是没意思,喊着同学出去玩算
了......."喂,土豆土豆,我是地瓜,听到呼叫请回答啊....""对不起,你播
打的电话正在通话中,请捎后在播...........(一段短暂的默然)呵呵,土豆在
此,有何请教呢"."--0--哎,公义何在啊,这么自恋搞怪的孙冰这搞笑的"
弊端"什么时候才能改啊,都多大的人了,呵呵"哎,土豆我们明天去旅游把"""
你可别吓我,我心脏不好啊,旅游,明知我穷没钱还旅游"""放心,我们骑自行
车去,环保又省钱哦.=++=~呵呵""
第二天,骑自行车的路上."最没的不是下雨天,而是与你躲过雨的屋檐,
拉拉拉..."""忘词了把你,还下雨天哩,今的太阳会把你晒焦的啊"""那可不用然哦,要不我们打一赌把"""好啊,谁怕谁""说罢,晴天霹雳,惨了,看来只好认输了啊....
回家后,全身虚脱,哎,看来锻炼还是要常有的饿。
中学生活篇3:高中生活作文:诗意地生活就像陶渊明向往世外桃源相同,我们向往诗意地生活,但事实却注定我们要脚扎实地,由于赶忙,我没能诗意地生活。由于不是莲花童子,我们没有三头六臂,即便想追求那唯美诗意,但却注定失意,而非诗意。
我们也想身临其境去感觉一下靖节那“采菊东篱下,安闲见南山”的心
境,但有那么多ABCD等待我们去慎重选择,有那么多某+Y+Z等待我们去认真计算,我们每天停停走走于教室,宿舍与食堂之间,自嘲地解说成高中的“三点一线”。脑袋里装着今天的作业、明天的考试。
我们也想追求那“大漠孤烟直,长河斜阳圆”的豪迈壮观,但那无聊无味
的化学式也只好是让我们理解一下石灰岩面的形成与溶洞的产生。我们没有时
间去观察甚至想象一下大自然的巧妙美好。口里念着A+B生成C+D,脑里转着
动能势能与电能。
我们也想在伤心伤心时写下“剪不停,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”的绝句名篇,但我们也只好是在考试失败后去思虑矛盾的一般客观性,尔后思虑着怎样创立新的条件来提高自己的成绩,心里想着失败是成功之母的警句名言。
我们确实想诗意地生活,但我们能吗我们又怎样能呢陶渊明有那么多考试与作业吗王维有那么多公义定义要背吗李煜有那么多题海题库要填吗
语文老师动情地说:“一道苦思冥想的、百思不得其解的问题在刹时茅塞顿开,你不会有山重水复疑无路,峰回路转又一村的欣喜吗”那但是是苦中作乐罢了。“在一个喧闹的教室里唯有你在认真思虑、学****你是不是会感觉陶渊明‘结庐在人境,而无车马喧’的心境”那也可是我们想欣慰自己别为失去