刻画传神的人物－－中考写“他”类作文专题训练.doc

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——写“他”类作文专题训练
【学****目的】
“他"。“他”.“他”。“他".(精品文档请下载)
【考点聚焦】
“他”,述外貌特征。“他",说精神品质。“他”,点个性特点。“他”,描过去将来。“他",呈鲜明形象。(精品文档请下载)
【知识累积】
要写好“他",写活“他”,应把握如下内容。
:肖像、外貌、语言、动作、神态、心理等方面的描写。
;简笔勾勒和工笔描绘;比照刻画和环境映衬;细节描绘和漫画描摹等.(精品文档请下载)
。个体相和众生相;一人一事和一人多事;多事多人和多事一人;个人比照和个人群体比照等。(精品文档请下载)
【卓越思维】
所谓写“他”,就是通过对人物的外貌、语言、动作、心理、神态等方面的刻画,来表现其外貌特点、个性特征、思想情感等。写活“他”,不仅要画其形、描其神,更应铸其魂。写好“他”,应注重从以下方面着手。(精品文档请下载)
一、展开细腻的描写刻画人物。
描写是塑造人物的主要手段,展开细腻的描写应注意三点.
描写要真实。我们笔下的人物形象必须是真实可信的,不可一写正面人物就是完美无缺,一写反面人物就是一无所是,应该辩证的描写人物的优点和缺点,给读者真实的感受。(精品文档请下载)
描写要细腻。要突出人物鲜明的个性特点,就要采用多种恰当的方法对人物进展细腻的描写;写外貌,应力求写出人物的风度、气质和神韵;写动作,应精选动词,对其行动过程进展生动的描摹;写心理,应擅长运用细腻的内心独白、梦境或幻境提醒人物丰富复杂的内心情感;写语言,应揣摩人物说话的语气、语态,让个性化的语言充分展示人物性格特征。(精品文档请下载)
描写要抓住特点。可运用生动的细节对人物进展正面描写,来突出人物特点;可将不同人物或同一人物的不同方面进展比照,来抓住人物特征;也可利用其别人物的介绍、评价,用侧面衬托的方法来呈现人物特征。(精品文档请下载)
描写人物忌面面俱到,眉毛胡子一把抓;忌千人一面,毫无个性的差异;忌主次不分,没有典型形象。
二、搜寻典型的事件支撑人物
人物的个性需放在典型事件中加以展示,只有在典型事件的支撑下,才能窥知人物的性格特征和内心世界。
搜寻典型事件的方法有:以小见***,以平见奇法,矛盾冲突法,比照衬托法,渲染铺陈法,夸大漫画法,结尾出奇法。(精品文档请下载)
三、勾画生活的环境衬托人物
环境是人物活动的背景。环境有社会环境和自然环境之分。;或暗示人物心情;或衬托人物的性格。(精品文档请下载)
环境描写刻画人物的方法有:1、以实景衬实情。物定的社会环境造就特定的人物形象。2、特定的自然环境暗示特定的人物心情,、以哀景衬乐情。(精品文档请下载)
环境描写可点缀散见于文中,也可铺陈集中于文中,但必须为人物效劳。
总之,我们采用众多的方法对人物进展细腻的刻画,就是让“他"形象鲜明的站立在我们的文章中,成为一个有血有肉,可观可感、饱满而又有感染力的形象。(精品文档请下载)
【知能讲解】中考名题一]
题目:心愿
要求:—800字之间的记叙文。、描写为主,适当穿插议论抒情等表达方式。,有真情实感。,、人名,一律用字母A、B等代替.(精品文档请下载)
[名师指路]这是一道可以写“他”的作文题。在构思上可采用“横式"和“纵式”构思的形式。“横式”可写“他"的许多心愿,最宜散点铺排,也可写不同人的不同心愿,如老师的心愿是桃李满天下,学生的心愿是金榜题名,农民的心愿是谷粒满仓……“纵式”可写“他"不同年龄阶段的心愿,如童年时的心愿是作保家卫国的解放军,少年时的心愿是成为名牌大学的学生,青年时的心愿是有份理想的工作,中年时的心愿是有个和睦幸福的家庭,老年时的心愿是祈盼家人平安安康……写作时注意“心愿"要符合人物身份.(精品文档请下载)
[中考名题二]题目我们这些少男少女
要求:,要努力做到有新意、有创见。,。、校名、人名一律用“××”代替。(精品文档请下载)
[名师指路]写作此题,可从以下方面着手:从内容上,可写“少男少女”间的精彩故事,可写“少男少女”间的友谊磨擦。从构思看,可对这一群体的经历、学识、性格、心理、情趣进展概括式描写,也可选取一系列的“他”进展镜头式组合来以点带面。从主题上,可表现他们诙谐幽默的情趣,可展现他们多愁善感的性格,可突出他们发奋图强的意志.(精品文档请下载)
[中考名题三]
爱,是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱,它伴随着我们的成长,丰富着我们的人生,同时我们也都在献出自己的爱,使世界变得更加美妙。有些,我们正在感受到,老师、父母、长辈、甚至陌生人的爱;有些,我们正在期盼着,无私、真诚、深沉,甚至永久的爱……(精品文档请下载)
请以《______的爱》为题,作文。
要求:,构成完好的文题;。除诗歌外,文体不限,.(精品文档请下载)
[名师指路]首先填充标题,可从实处命题,如“妈妈”、“老师”、“朋友"等,可从虚处入手,如“沉甸甸”、“暖阳般”等。然后理顺文思,如写“沉甸甸的爱”可铺陈一系列人的爱的厚重,写“妈妈的爱”可截取一件小事来突出爱的无私。描写要细腻,情感要真挚。(精品文档请下载)
[中考名题四]
读李白《早发白帝城》及相关资料,然后按要求作文
早发白帝城
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
唐肃宗乾元二年(759)春,李白因永王鳞案遭贬,,忽遇大赦,惊喜交加,旋即放舟东下,速返江陵。诗中寓情于景,流露出作者重获自由的欢快心情。(精品文档请下载)
亲爱的同学,当你在中考试卷上重读这首诗的时候,你是否仍为作者欢快的心情和笔下的美景而深深感动呢?如今,假假设时间已经倒流,假假设你就是当时的李白,请把这首诗改写成一篇500字左右的文章,题目自拟.(精品文档请下载)
要求:。,补充相关人物和情景。。
[名师指路]此题是一道写人的话题作文。标题应含蓄而富于文采,如“归心似箭”、“回家的感觉真好",欢快是主基调。如写遇赦前的彻夜难眠,可通过对三峡的优美风光的描写来陪衬人物心情,还可插叙昔日春风得意的生活景象来衬托急盼回家的喜悦。联想和想象的细节要仔细揣摩,合情合理。(精品文档请下载)
[魔师点化]假设在行文中直接引用李白的诗文来刻画人物心情、情感会为文章增色添彩。如写思乡之情的“仍怜故土水,万里送行舟”;如写忧郁心情的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”;如写豁达情怀的“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”;如写壮志满怀的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”……(精品文档请下载)
【模拟演练】
[文题之一]你生活的班集体中,其中一定有不少的“能人”,请你对班上的“能人”进展“点击”。
要求:。,字数600字左右.
[构思点拨]从选材看,可以为班级的任何一个“能人"立传——他们或是擅长琴棋书画,或是精通天文地理,只要具备了一技之长,都可列入“能人”,可以采用横向铺展的方式,并列地介绍一个人多方面的才能或几个人某一方面的才能;可以用纵向拓展的方式,通过某一件事或某一项活动,将“能人”们的才能同时串联起来,进展集中的艺术处理。勾勒人物时要刻画人物的神韵,展现人物的个性。(精品文档请下载)
[例文参读]咱们班的三大女杰
靓女—-许丽华
她身材苗条,双眼流波,一条乌黑亮泽的麻花辫垂至腰际,俨然一小家碧玉。提到许丽华的芳名,,总有一群男生打着唿哨,推推搡搡。她不光人长得靓,唱歌也是一绝。那次青年节文艺汇演,她一曲《十五的月亮》把全场听众都给“镇”住了,那银铃般的歌声使台下师生无不伸颈、侧目、微笑、,她又多了个雅号:“小夜莺"。(精品文档请下载)
侠女——魏静
她牛高马大,长发披肩,着一身紧身牛仔衣。走路风风火火,说话大大咧咧。在男生面前兄弟前兄弟后,在女生面前也兄弟左兄弟右,活脱脱一介侠女。一日,我班一女生在食堂被一无赖纠缠,那女生回寝室时哭哭啼啼似林黛玉。侠女得知,哪里咽得下这口气。硬是押着那
“厮"赔了理道了歉,还吼了他个狗血淋头。此后那“厮”见了她,也规规矩矩叫她一声“静哥"。因她特讲义气,所以在班上振臂一呼,应者云集,连老班也敬她三分。一日,她背着挎包蹿进教室,已迟到半小时。照例说,老班应是大发雷庭才对。可当她喊报告时,老班二话设说便“宣”她进教室,并饶有兴趣地问:“挎包装的是什么?"静哥潇洒地甩甩头上长发,神秘地说:“钞票,大把大把钞票!”随即转身归位,留下同学们一张张惊讶的面孔。(精品文档请下载)
才女——晏敏
,抱着砖头厚的小说啃得如痴如醉的那位准是她!,,对她来说那是小菜一碟。这不,又一篇佳作《朋友》发表在语文周报的头版头条,乐得语文老师笑逐颜开,在班上大夸特夸,说她的作品可以和琼瑶媲美云云,甚至还屁颠屁颠地扬着报纸到别的语文老师面前夸耀去了。才女在语文老师心中的地位那就可想而知了。每逢和她说话,语文老师真恨不得把自己脸上的笑容摘下来送给她.(精品文档请下载)
总而言之,咱们班的三大女杰,那简直酷毙了!
[例文评点]文章成功地运用了细节描写、侧面描写,刻画了鲜明的人物形象。文章巧用“靓女”、“小夜莺”、“侠女”、“静哥”等称呼,,动词的准确运用也为文章增色不少。(精品文档请下载)
[例文参读]我的“敌人" 
鄙人好斗,“知己知彼,百战不殆”,搜集对方资料乃战前要事,我自然不可松懈,经数日侦察,成果大致如下:(精品文档请下载)
一号劲敌阿旺
擅长科目:此君尤擅数学,其大脑运转速度可和电脑相比,遇到一个数学难题,如此这般,10秒之内必有答案。盗版一句别人的“至理名言":“假设阿旺30秒之内不能解决一道题目,原因只有一个-—这是道错题!"其威力可见一斑,须小心备战!(精品文档请下载)
秘诀(这可是经数次卧底精心调查出来的):据理解,此君家庭乃累世聪明之人。遗传学家说:“一个人的遗传因子占70%以上。”咳,天生人才!(精品文档请下载)
其他:曾两度夺得状元之位。但此人虽头脑极好,却不受女生青睐,何故?—-此乃本班最邋遢之人也!
二号种子选手老余
擅长科目:语文。此人乃班上唯一能和我在语文上争锋者,实力当不容小觑。
秘诀:据其母透露,她每天放学后马上回家翻开书包看书至子时。可见,此乃典型的“勤奋好学型”.虽本人素不屑于勤奋,但高尔基说过:“天才出自勤奋。”勤奋的她可能真的会成为天才!(精品文档请下载)
其他:此人人缘好得要命,曾一度成为本班“最正确人缘奖"得主,风头直逼身为班长的我。看来,在论成绩的同时,也要担忧自己的“宝座”了.(精品文档请下载)
三号急剧升空“新星"黄剑口香糖
擅长科目:此人乃“阿旺派”新秀,顾名思义,他在理科方面胜我一筹.
秘诀:此人原是“铁拐李”—-英语在70分上下打转转,可如今已考到80多分,,在秘诀上应属“老余派"。(精品文档请下载)
其他:既然和其他的人都有“师徒关系”,何不来个三剑合璧?于是,他参加了本人的“漫画派”。既是本人亲自批准,画功自然了得。另外,他还有着和我、阿旺、,此人不得不防.(精品文档请下载)
想来,作为“一国之君”,自然不能成为“邻国”,鄙人尚须加油,加油,再加油!
[例文评点]本文在刻画人物方面有三大特色:一是运用幽默的语言描摹人物,如“一劲敌"、“二号种子选手”、“三号急剧升空‘新星’”。二是运用新颖的形式展现人物,全文分三个小标题铺开,然后以“擅长科目”、“秘诀"、“其他”构文。三是抓住鲜明的特点刻画人物,阿旺大脑灵敏,老余语文出色,“黄剑口香糖"理科优秀等。(精品文档请下载)
[文题之二]你和家人朝夕相伴,你对他们异常熟悉。也许不假思索,你也能描摹出他们的笑貌,举手投足,脾气爱好……那就拿起笔吧,向同学介绍你的家人吧。(精品文档请下载)
要求:,文体不限。。
[构思点拨]从内容上,可以是家人熠熠闪光的优点,也可以是无伤大雅的缺点,如爸爸勤勤恳恳,妈妈啰啰嗦嗦……从构造上,可以依次介绍家里人的性格特点,也可从几件精彩的事件中展现人物形象。描写人物,应用典型化的动作、传神的外貌、个性化的语言来直接表现人物,也可以用间接描写进展侧面衬托;还可直接描写和间接描写巧妙结合,立体地刻画人物形象。
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[例文参读]嫁给足球的母亲
我一直认为,,母亲爱足球比受父亲更多一点。
母亲说,她和足球相爱是天生注定的。这话大概有些夸大。理由是她为足球付出了很多情感,“单恋".而不能说是“相爱”。(精品文档请下载)
据我理解,母亲最关注的中国足球队,过去由于腿太软,不是遭遇黑色星期一就是遭遇黑色星期五。这可害苦了母亲这个铁杆球迷。无论中国足球队是兵败汉城还是折戟大阪,无论是翻船吉隆坡还是梦断巴格达,她都没少摇头苦笑咬牙切齿,没少捶胸顿足扼腕长叹。(精品文档请下载)
中国足球队的失败,让不少球迷伤心绿茵场。然而母亲历尽“苦难",照旧痴“球”。(精品文档请下载)
时值中国足球队再次冲击世界杯,母亲在全家财政出现“赤字”的情况下,不惜重金买了一台“海尔”彩电,辞别了她多年“读”球“听",母亲的记忆力奇迹般比以前好了许多。只要有中国足球队参加的比赛,她都会准时收看,,她也会“大义灭亲”,开足最大的嗓音喊:“体育频道!体育频道!”我们是从来不会也不敢抗命的。因为我们坚信,假设母亲少看了万分之一秒足球比赛,第三次世界大战就会爆发。(精品文档请下载)
母亲否认她的行为和美国企图独霸世界是同一性质。她铿锵有力地强调自己看的属于“国家大事",而我们看的全是“儿女情长”.我们说不过母亲,只好摆出一副“宰相肚里能撑航空母舰”,想起精彩纷呈的电视节目,又忍不住想一饱眼福了。于是我们召开了家庭紧急会议,决定对母亲实行冷战政策。但由于她只关心足球比赛,竟然对我们的敌对态度视而不见,以致她和大家的关系变得像以巴两国一样紧张.(精品文档请下载)
在这样的日子里,母亲俨然成了“千夫指”,经常被我们“横眉冷对".等她终于发现“阶级矛盾”异常锋利时,我们已经准备“起义"了。母亲想不出防止战争晋级的方法,无奈之下去厨房里演奏“锅瓢交响乐”,为众人送上一桌香,以示赔罪。不过,你别奢望她会忍痛割爱。到了足球比赛的时间,她还是那个和你争夺“遥控权"的“拼命三娘”。(精品文档请下载)
中国足球队出线的那一天,母亲非常冲动,她说:“有一支球队,用了长达44年时间冲击世界杯,近24年吹响了7次冲锋号,但其中6次的声音都是嘶哑的,只有这一次……”不知不觉中,母亲阳光灿烂的脸上,居然多了两串晶莹的泪珠。那天晚上,我睡得很迟,不经意间听见她在梦中的呓语:“中国出线了,中国出线了……"当“中国”而不是“中国足球队”反复从母亲嘴里传出时,我才明白她为什么会如此痴迷足球.(精品文档请下载)
我想我会爱上足球的,因为嫁给足球的母亲,因为出了线的“中国”!
[例文评点]本文题目新颖别致,语言幽默幽默,立意高远深化,结尾含蓄有力,,小作者从“爱球”的小题材中,居然挖掘出了“爱国”的大主题。这种以小见大的写法,值得借鉴。(精品文档请下载)
[例文参读]
外婆的顺口溜
我的外婆年近古稀,身子骨却还很硬朗。外婆小时候没读过书,是个斗大的字不识一个的文盲,但她老人家编“顺口溜"的本领特别强,一张嘴就是一大串.(精品文档请下载)
寒冬的早晨,我把自己严严实实地裹在被窝里,死活不肯起床。外婆做完了家务活,见我还在睡,便问:“佳佳(我的乳名),咋还不起床?”“被窝里暖和舒适呗。”我拉过被子蒙上头。我满以为这下外婆无话可说了,谁知,她竟把冰冷冷的双手一齐插进了我的被窝,同时还说着顺口溜:“早晨空气最新颖,多吸几口能成仙、晚睡迟起懒在床,天天这样命不长.”(精品文档请下载)
一听这话,我顿时毛骨悚然,乖乖地起床了。
饭后,弟弟把嘴一抹,拔腿就想往外跑,外婆忙拦住他:“哪去?"弟弟堆起笑脸说:“去玩一会儿。”“不行,得先洗碗!”外婆厉声喝道、弟弟立即挤出满脸愁容:“您饶了我这一回吧,我的同学约我来了.”外婆不理弟弟,“顺口溜”又“溜"出来了:“人越玩越懒,嘴越吃越馋。不怕家里穷,只怕出懒虫。”(精品文档请下载)
弟弟听了,就像泄了气的皮球,不得不乖乖地洗碗去了。
暑假里,被称为“电视迷”,他整天除了吃饭,,可他的《暑假作业》,外婆又和他“粘”上了:“小宣,你咋天天看电视,不读书?"“暑假还长着呢!"表弟满不在乎。听了这话,外婆的
“顺口溜”又钻出来了:“别说年纪小,人生容易老。别说时间早,一去没处讨。"(精品文档请下载)
表弟笑了,,马上关掉电视机,做作业去了。
外婆的顺口溜,多得像天上的星星、句句都能使人从中受到教益。我和弟弟不节约用水;他便说:“冷水要人挑,热水要人烧。”村里人爱打麻将,不干农活,她就说:“阳春三月不做工,十冬腊月喝北风.”还有“打铁熬糖,各有一行”、“秧好一半谷,妻好一半福"、“树老半心空,人老百事通”、“栽花傍墙,养女像娘”……无论什么事儿,外婆都能用顺口溜抖落出来。(精品文档请下载)
别看外婆不识字,她可称得上是我们这儿的语言大师哩!
[例文评点]很多写老人的文章,多是写他们的勤劳、仁慈、宽厚、仁慈等,这篇****作却独辟蹊径从外婆的“顺口溜”入手、写活了一个富有情趣的乡村“语言大师"的形象。作者先选了三个“点”进展生动的描绘,“顺口溜”汲取了人民群众口头语言中的精华,,小作者能围绕“劝勤”这个中心来选择顺口溜,使得全文主题鲜明、有深意,语言活泼、有兴趣。(精品文档请下载)
[文题之三]题目:感谢
一句祝福的话语,一个理解的眼神,一次微小的帮助……都让我们感谢不已,感谢是心动。请拿起你的笔,尽情地抒写你、我、他的感谢吧!(精品文档请下载)
要求:,字数600字左右。、校名.(精品文档请下载)
[构思点拨]白居易说:感人心者,莫先乎情。因此,构思本文,应从“情”字入手。首先,人物应是一个有情重情的形象,或是在贫穷中患难和共,或是在风雨中相濡以沫,或是在工作中携手共进……然后,事件应充满真情,或是生离死别中刻骨铭心的依恋,或是人在黄昏中互相扶持的爱恋……最后,语言要充满深情,要擅长用细节描写刻画人物性格及情感。(精品文档请下载)
[例文参读]
感激 
舅舅的身上泛起紫斑,舅妈的脸色开场一天天黯淡。几家医院一致认定舅舅是“再生障碍性贫血”.诊断书上医生潦草的字迹一下把全家人击蒙了。(精品文档请下载)
舅舅和舅妈都是脾气特好的人。舅舅一天到晚乐呵呵的,从未见他不开心过,听说当初他就是以乐观的个性“俘虏”了舅妈的芳心,跟一个快乐的人生活在一起确实开心。有一次我去舅舅家玩,舅妈在卫生间洗澡,关着灯,也不开淋浴器,,笑着说:“老婆,你在干洗呀!”乐得我半天都没合拢嘴。(精品文档请下载)
我们说舅妈真有福,和舅舅在一起总是笑口常开。舅妈半羞半恼地说:“你舅舅就知道贫嘴,一个空话匣子,从没见他给我写个只言片语,老了连一封可以翻看的情书也没有!"(精品文档请下载)
这么好的舅舅和舅妈怎么会遭遇这样的不幸呢?
舅舅做化疗,掉光了头发,他笑着对舅妈说:“老婆,这回可以给你省一半的洗发水了。”舅妈却一反平日节省的****惯,买最贵的药和营养品放在舅舅的床头。舅舅的造血功能一日日衰竭,这意味着他随时可能分开人世。舅妈的眼睛红肿着,舅舅摸着舅妈的脸,笑着说:“‘人比黄花瘦’了?”舅妈背过身去又抹起眼泪来。(精品文档请下载)
冬季最寒冷的那天,舅舅的脸色比窗外飞舞的雪花还白。黄昏还没到来的时候,舅舅溘然长逝。坚强的舅舅在弥留之际,握着舅妈的手,终于流下了感谢的眼泪。(精品文档请下载)
在第三天的晨报上,我们看见了舅舅的“情书"登在“征婚启事"的栏目里,用了醒目的黑体字:“吾妻,32岁,我以和她生活过5年的经历作证,她是最好的伴侣,,无奈天不遂人意,我将先她而去,谁能替我好好珍惜,我在天堂将感谢不尽!”(精品文档请下载)
舅妈捧着这封“情书",泪水长流.
[例文评点]本文的特色主要表达在三个方面:一、语言精巧。文章写了三四个细节,然而语言凝练,无多余字句。从内容上看,这是一个让人极为伤感的故事,作者却打破传统的写作****惯,用幽默幽默的语言,着力塑造了舅舅幽默开朗、重情重义的性格特征,增强了文章的悲剧色彩。二、情节独特。文章用舅妈“责备”舅舅没有给自己写过“情书”引出,以舅舅分开人世后在报纸上刊出“情书”收束,情节离奇而又不失生活真实感。三、细节传神。“舅妈干洗”、“舅舅掉光头发”、“征婚启事”等情节语言不多,但写出了性格,、情感真挚。舅舅和舅妈互敬互爱的感情让人震憾。(精品文档请下载)
[例文参读]
感激
西天残阳如血.
我遇见了两位老人,两位向我伸出双手的老人……
,天气真热,我早已汗流浃背,于是骑着车,奔向附近的一家冷饮店买了瓶饮料。无意见我发现不远处一位老奶奶正盯着自己,我疑惑了-—我根本不认识她呀。看见她手里提着的那只空空的麻布袋,我才知道,她是想要我手中的塑料瓶.(精品文档请下载)
老奶奶衣衫褴褛,白发苍苍,两只枯井般的眼睛没有一点儿光亮。我的心被震动了!可是,这饮料怎么啦,怎么这么多呢,总觉得喝不完似的。我好不容易喝光,刚准备移步,低头发现眼前有一双手,那也是一双枯槁的手——是一位老爷爷,头上的几根白发稀稀拉拉的,驼着背,老人的手向我手中的塑料瓶渐渐伸来。(精品文档请下载)
我犯难了:给他吧,老奶奶先来;不给吧,,你怎么给我出了这么一道难题呢?要知道,:“谢谢,谢谢.”(精品文档请下载)
老奶奶仍然站在那里,,浑身被照成了青铜色,那双眼睛明明道出了一份忧伤。我实在无法面对她,于是冲进小店又买了一瓶饮料。迎着风一饮而尽。我拿着塑料瓶,,那是一双怎样的手啊—-老人的手在颤抖着,颤抖着。我猛地发现她的眼里闪出一丝亮光,那是残阳下一颗浑浊的老泪——老人家哭了。她颤抖着手接过瓶子,放进了麻布袋——我发现,袋子是空的,确实是空的!老奶奶什么也没说,我却能体会到那份发自心底的感谢,一份让我内心变得惨重的感谢.(精品文档请下载)
夕阳就快落下了,风吹过一片紫云,将它遮掉了一半。
那一片残阳——似血。
[例文评点]文章用景开篇,以景收束,两次写景的目的却不尽一样,前者在于衬出天气的炎热,后者是作者因“塑料瓶事件”而染上了惨重的思绪,表现出对老人命运的同情和担忧。成功的肖像描写是本文的另一个亮点。鲁迅先生强调,要学会“画眼睛”,学会抓住人物肖像的特点,作者就注意了这点。文章对老奶奶“枯井般的眼睛”和老爷爷“枯槁的手”的描写,和对两位老人白发的描写都极为传神。另外,肖像描写在文中屡次出现,前后照应,尤其是当作者把塑料瓶送给老人时,人物的细微变化让读者心中顿时产生了一种难以言状的情感。(精品文档请下载)
[文题之四]题目:我眼中的________
要求:,自由作文。。、校名和人名。
[构思点拨]可填充为一篇写人文题。从内容上看,可写生活中的人,如爸爸、妈妈、老师、同学等;也可写历史人物,如李世民,康熙等;也可写文学作品中的人物,如林黛玉、唐僧等。从构造上看,可通过一件事来渲染人物形象,也可通过多件事刻画人物性格。从文体看,可写成一般性的写人记叙文,也可写成对人物进展评价的评论文。(精品文档请下载)
[例文参读]
我眼中的林黛玉
《红楼梦》中的人物随着时间的流逝仍然在散发着夺目的荣耀,人们****惯性地在他们的名字前冠以褒义词。今天本人冒着被退稿的危险,来谈谈这位大观园中的潇湘妃子——林黛玉。(精品文档请下载)
如假包换的美才女-—假设是说到金陵十二钗中的美女,那可就非黛玉、宝钗莫属了。然而宝钗美得规矩,黛玉那么美得纯洁。美那么美矣,但假设是没有才,也就没有了吸引宝玉的资本,所以她理所当然地要有才气,但又不同于宝钗那种饱读诗书、高高在上的俗才。可以说林黛玉是拥有缺陷美的女子,她的缺陷就是她的冷傲、古怪,甚至是她的小性子.(精品文档请下载)
孤独的人-—假设说林黛玉是自认清高,多多少少有些偏离事实,还不如说她是个孤独又不愿让人看扁的姑娘。曾记得有这样的情节:黛玉初进荣国府,自己暗地自语“要步步留心,时时在意,不要多说一句话",可见她是个自尊心极强的人;冷待送来的宫花,只因为那是最后一朵;哭闹了半天,只是因为被人开玩笑比作戏子……太多太多的自尊心形成了令人讨厌的小性子,至少我不喜欢。(精品文档请下载)
泪坛子—-黛玉对哭可算是情有独钟,甚至有一些痴狂。相对古代妇女一哭二闹三上吊,黛玉还算是优雅多了。但是从这能看到她对待事情的软弱:面对困境是哭,面对病痛是以泪当药,甚至在面对婚姻的抉择时照旧是呜呜咽咽……无数的哭声中我感到了她对自己命运、婚姻的无法掌握的无奈,但又仿佛听到了她对封建制度说出强有力的“不”字。(精品文档请下载)
淑女的浪漫情结—-宝黛的爱情故事最终成为中国爱情史上的经典,和黛玉的淑女浪漫情结是分不开的。还记得,黛玉满腹愁肠地边吟着诗边将飘落的花瓣掩于泥土之中;还记得,宝黛坐在花阴下,细细地品读《西厢记》;还记得,黛玉抚琴悲往事,焚稿断痴情
……这凄美的浪漫,这淑女的痴情是人们望所不及的。(精品文档请下载)
多重的性格——她那或使人爱怜,或使人厌烦的多重性格混合在一起形成了独一无二的她的美。终究是什么原因使她拥有如此错杂的性格呢?是双亲早亡的悲苦身世,还是她身在的那个封建的年代,还是和宝玉难续的情缘,造就了她软弱而又坚强的叛逆性格?我不愿妄加评论,只是觉得这多重的性格使她在我眼前成为一个有血有肉饱满可感的人。(精品文档请下载)
是牺牲品,还是英雄?——黛王因为封建制度而死,她是牺牲品吗?我不认为,在那种包办婚姻的年代,可以鼓起勇气去自由恋爱的已经很少,并且因情而死的,恐怕更是廖廖无几,她区区一个柔弱女子竟会为此付出那么多,岂不是指引当时女性走向光明大道的英雄?即使是如今,她仍是活在女性心中的英雄!(精品文档请下载)
悲欢离合,黛玉短暂的一生给我们留下些什么呢?人生几何,对于一个悲剧性人物来说,她的魅力是无穷的。不过,尽管黛王如此的令人神往,但我不希望有黛玉二世的出现,毕竟有情人终成眷属才是圆满的结局。(精品文档请下载)
[例文评点]这是一篇对文学作品中人物进展评点的评论文。文章从林黛玉的美貌、性格、所处的社会环境等方面进展了全面的勾画,将一个多愁善感而充满叛逆精神的刚烈女子评点得颇是到位.(精品文档请下载)
[例文参读]
我眼中的爸爸
(马平老师坐在沙发上和他妹妹通,商量外甥乐飞升高中的事。女儿晓慧站在一旁耐心地等待,满脸疑惑.)(精品文档请下载)
马平:不是我不想帮你:假设乐飞去百百中学读,他的压力会很大的。我也问过他,,说句不好听的,在B中是个宝,到了百百是棵草,他在