学术规范第一讲-PPT课件.ppt

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导语案例:
阶段5:梦醒时分
:伪造履历,数据造假,拼凑结果
:哈佛大学,普林斯顿大学,约翰霍普金斯大学,NCI
噩梦终醒:杜克大学相关项目全部叫停
导语案例:
阶段6:严惩不贷
名誉扫地:实验暂停,,基金暂停,论文撤回,项目永久停止,黯然辞职,FDA审计,IOM听证
后续措施:原始数据锁定程序(防止篡改)
导语案例:
小组讨论:
小贴士:
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从大学精神讲起:
西方公认“欧洲最古老的学府”是中世纪意大利的波伦亚大学。1987年11月14日隆重举行第900个学年度的开学典礼
但丁、哥白尼、伽伐尼、马可尼均出身于这所学校
在当时,波伦亚大学及其培养的学者们不断向传统旧势力发起挑战,其在哲学、方法论、逻辑学、注释学、法学、医学、天文学研究方面的造诣,能够与当时至高无上的神学相对抗,且走在时代的前列
现在的波伦亚大学,是一所拥有2500教授,2000研究人员,62000学生,世界排名在20左右的综合大学
大学是一个提供优雅教育、培养绅士的地方,不是进行专业知识训练和培养技能的地方,学生的教养比学识更重要
英国大学重视人文主义理想和传统,长期排斥技术训练教育,对开办专业学院不感兴趣,后来才逐渐扭转,1991年废除双重制实现并轨,2000年牛津才创建沙依德商学院
19世纪德国洪堡首先提出大学为“研究中心”的新观念,他认为大学的功能重要的是发展知识,而不仅仅在于传授知识,教学与科研相统一
1810年建立柏林洪堡大学宣称“现代大学之母”
德国柏林的办学模式为各国所效仿,德国大学因此曾为世界学术研究中心。
蔡元培留德多年,继承了这一思想和做法
儒学经典《大学》开篇第一句:
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善
读书的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。
使我们达到这样三个目标:继承并重视文化的价值;对独立人格的追求;对社会的责任感
现代大学精神:
以人为本的人文精神
求真务实的科学精神
融入社会的服务精神
超越功利的独立精神

在学界以外的人看来,学术深不可测,不大敢碰;其实,所谓学术,不过是较为系统、较专门的学问而已
韩愈在《师说》中说:“闻道有先后,术业有专攻”,突出的是技能必须专门研究
学术,泛指高等教育和研究,这是从英语Academia引申过来的