小学英语教师月工作总结（2篇）.doc

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小学英语教师月工作总结
____月级的英语教学工作已经结束了。坐下来,静静回顾____月来所做的工作,有许多值得发扬的地方,也有一些不足之处。为了使下个月的工作更加完善,现将工作总结如下。
一、政治思想
热爱本职工作,热爱学生;以身作则,为人师表;严于律己,团结互助。
二、教学方面
值得发扬的地方:
1、上有准备的课
我能够做到每节课前批书,撰写教案,准备教具等等。根据低月级儿童月龄特点,制定出教学目标;以培养学生们学****英语的兴趣为主,设计有趣的游戏活动,来调动孩子们的学****积极性。
2、采用灵活多样的教学形式和教法
除了设计有趣的游戏活动外,采用灵活多样的教学形式和方法也能调动孩子们学****的积极性。比如上课回答问题的方式有boysanswer、girlsanswer、groupsanswer、rowsanswer、linesanswer等。教学方法采用高效课堂所倡导的“小组合作学****等等。
3、自制课件
课件的制作助我教学一臂之力,使我在教学中省时省力。课件的生动性和直观性使得孩子们兴趣浓厚,从而能够积极主动地学****英语。
4、“积分兑换奖品”制度
效仿各大商场,我也采用了“积分兑换奖品”的方法,来提高孩子的学****欲望。这种方法我已经采用了一月多的时间,感觉效果不错,达到了使大部分学生认真听讲,不说话,不回头,积极举手发言以及按时完成家庭作业的目的。
通过努力,本月学生们的期末成绩平均分达到95分,我感到很欣慰。
不足之处:
1、由于时间和个人精力等各方面的原因,使一些后进生的成绩上升幅度不大。为了避免到高月级时出现两极分化现象,对这些学生应因材施教,多鼓励表扬,寻找他们身上的闪光点,增强其自信。老师要和这些孩子们做朋友,让他们喜欢自己,从而喜欢英语学科。
2、应该利用课余时间,多学****专业知识,不断充实自己。
三、其他方面:
严于律己,不迟到、不早退,做到无事不请假。
四、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步。
小学英语教师月工作总结(二)
____年____月____日至____月____日,在双语实验学校举行了为期三天的沂南县小学英语暑期培训活动,我很高兴参加了这次培训,并从中受到很大的启发。本次培训内容丰富而充实,紧张而有序,在此,分别对三天的培训感悟总结如下:
第一天:学****策略把握教材
____年____月____日是培训的第一天。在这一天,主要是由我、龙老师、任老师对六年级上册的教材内容进行了分析。因为第七册课本除实验小学教过之外,其他乡镇小学将是首次接触,所以百分之九十的老师对教材内容是陌生的,因此我们三人在李老师的指导下不但对每一单元进行了整体分析,而且对每一课时都按照新的教学策略从教学目标到教学重难点,再到具体的每一环节的教学设计进行了细致的讲解,以便让老师们对教材的把握和处理有个具体的了解。
在此之前备课对我来说应该是陌生的、困难的。为什么呢?一直以来,我认为制作幻灯片、CAI课件是非常深奥、很难学会的,所以很久以来只是想一想有空的时候再去学一学,但由于自己的懒惰而未成行。今天李老师要求用格式演示,我经过一次一次的摸索、请教别的老师,学会了如何设计幻灯片、选择背景等,最后终于制作成功了我的第一篇最普通最简单的演示文稿。这里我要说的是:只要肯学****肯用心,没有什么事是学不会的。当然,我也知道我要学****的东西还有太多太多,(特别在观看了龙老师和任老师制作的漂亮的课件之后)如:图片的剪辑插入、声音的插入、动画放映等都是以后我要学****实践的。龙老师的那一口流利的口语,更是值得我们学****br/>第二天:学会评课不断提升
____年____月____日培训的第二天:这一天,县教研室的李老师给我们做了“关于评课”的报告。李老师的报告朴实、精细,让我受益匪浅。
李老师的报告主要包括六个方面的主要内容:评课的准备、评课遵循的原则、评课的内容、评课的基本形式、评课的基本程序和评课的注意事项。李老师从这六个方面进行了精心而细致的分析。通过听报告,我明确了在以后听评课中,我应该做哪些准备;评课时应该遵循哪些原则;评什么、怎么评?
我虽然已经参加工作将近二十年了,基本掌握了新的教学策略,也经常参加听评课活动,但是因为没有一个明确的评课思想指导,所以在听课时多数情况是详细地把整个教学过程记录下来,评课的时候也只是根据教学环节进行逐一剖析,恐怕漏掉任何一个地方,也没有形成完整的体系,并且有时没有把握好评价方式的度。今天李老师的评课报告让我茅塞顿开,让我对评课有了一个崭新的认识,以后一定要加强学****勤于思考,让评课别有一番风味,发挥它应有的作用!
第三天:搞好教研服务教学
____年____月____日培训的第三天:也是最后一天,在这一天,我们听取了临沂市教研员尹老师为我们做的《有效教研高效教研实效教研》、《小学英语课堂活动设计与分析》的报告,观摩了北京芳草园学校的一堂名师课。尹老师的报告科学性、实用性高,对我们以后的教研工作有很好的指导性。
一、《有效教研高效教研实效教研》、
对教研员特别是乡镇教研员提出了“有效教研高效教研实效教研”的工作理念。要求每位教研员都要努力提高自己的业务水平,努力成为一名资深的培训员为提升大家的业务水平而提供学术指导,用自己的人格魅力感染教师,用学术水平引领教师;用心做好每一件事,切忌好高骛远、居高临下、无的放矢;指导教师努力提高解决实际问题的能力,引导教师独立思考,让教师用自己的头脑指挥自己的双手;乡镇教研工作的开展,不仅要摸清全乡镇的教师特别是英语教师状况,还要了解其他学科的教研情况、与兄弟乡镇相互沟通和借鉴经验,与县市教研员积极接触;同时指出:常规教研要扎实、专项教研要深入、教研形式要创新,这些都为教研员的工作指明了方向。
二、《小学英语课堂活动设计与分析》
尹老师从什么是活动;设计和实施原则;不同环节的课堂教学程序以及观察与分析四个方面对小学英语课堂活动设计进行了分析,提高了我们对课堂活动设计的认识,对提高我们的课堂驾驭能力,提高教学效率起到了很好的导向作用!
三、课堂实例观摩、观察与分析
最后,尹老师和我们一起观摩了北京芳草园学校的一堂名师课。把我们分为四个小组,Group1记录并梳理课例中的教学环节和活动,Group2记录并分析每隔一活动中的教师行为,Group3记录每一个活动中的学生的行为,Group4分析每一个活动的意图purpose。分组观察,分项讨论,然后集体汇报讨论,看老师怎么设计活动,怎么调动这些学生。老师的语言和驾驭课堂的能力较强。最后尹老师以表格的形式带领大家对这堂课的每一个教学环节进行了分析,给予了我们更多的有益探索和实践经验,更加深化了我们对新的教学策略的认识。
培训引发反思。在这三周的培训中,除去知识的学****和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门石,能成为我坚定航向的指路标。
在培训即将结束的时候,想说的话真是很多很多,但我明白,只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成。我也相信在倾听,记录,反思,沉淀,实践中,我的英语教学之路会愈趋于成熟。