副校长述职述廉报告副校长述职述廉报告.docx

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述职述廉报告
我是在年月被任命为学校的副校长(试用期),年月被正式任命为学校的副校长。时间过得很快,正式任职五年了,此时,最想说的是要感谢各领导、各教师对我工作的支持。现就我任职以来做的工作向领导和教师们汇报,力求在总结中发觉缺乏,找出差距,不断追求进步。
一、严格要求自己,提升业务素养
(一)加强党性修养,以身作则
作为一名党员,我时刻牢记党员的义务,以党员的标准要求自己,遵规守纪,做到以身作则,领先垂范。我深爱着自己的职业,情愿为教学事业作出自己的奉献。
(二)不断学****提升素养
随着治理领域的深入,我更加感受到学问的不够,因此我积极参与各类政治业务学****关怀时事政治,提高自己对政治的敏锐性;
学****教育治理理论和教学理论并把学到的理论学问用来指导自己的工作实践;
这几年外出参与了屡次的业务治理培训,如信息技术研修力量提升培训,校长任职资格培训等等,不断的充实自己的业务力量和治理水平。
二、履行职责,做好分管工作
作为校级副职,工作上我积极协作,紧扣学校治理目标,做好分管工作。
(一)、抓好学校师德建立工作
学校把师德建立工作摆上议事日程,我仔细部署、开展教师师德师风建立工作:利用寒暑假和教师大会,组织教师开展政治学****及其他专题学****每年开展普法教育,提高教师的法律意识,增加依法治校、依法执教的力量和水平;
开展师德专题活动,如师德教育活动月、先进教师事迹介绍、师德征文等,提升了教师素养;
每学期对教师师德进展考核评价,将评价结果作为教师聘任、晋升、晋级、培育、流淌等方面的重要依据,实行将师德考核和年度考核相结合的方法,实行师德“一票拒绝制”。
学校教师总体精神面貌良好,大局部教师能遵守规章制度,工作能尽职尽责,也受到了上级的好评,学校先后获得“群体师德创优先进单位”、《德育示范学校》、《市先进工会》、《市文明校园》《市精神文明建立先进单位》等荣誉称号。
(二)、强化教学治理,提升教学质量
1、加强教学常规治理。
搞好常规工作是提高教学质量的根底,学校对常规教学中各环节逐一落实,形成制度。我们和教务处不定期组织教研组人员开展推门听课和常规检查活动,真实了解教师教育教学工作。针对我校学生实际,每班制定有后进生辅导规划,建立了后进生进展跟踪档案。考试后准时召开质量分析会和师生表彰大会,加强质量分析,以保证教学任务的完成和质量的提高。
2、以教研活动开展为重点,全面提升学校教研效能。
学校按学科成立了教研组,每个教研组都制定了学科教研规划,并积极开展组内相互听课、教学示范课、业务专题学****等活动;
学校每学期都会组织教师走出去“看世界”,也会邀请教研室组织学科带头人及片区其他学校来我校传经送宝,通过“走出去,请进来”的方式,让我们的教师开拓了眼界,提升了教学教研水平。
在广阔教师的努力付出下,学校这几年的教学质量得到了上级教育行政部门及我镇政府及民众的好评,学校近五年获得了两次“市教育教学治理工作先进单位”。
三、加强自律,廉洁修身
在工作中,我遵守各项规定,公私清楚,不收受他人钱物,真正做到洁身自好。
四、存在缺乏及改良方向
在领导及各位同事的支持下,我分管的各项工作能顺当开展,也取得了肯定的成效,但在工作中,我也存在一些缺乏,有待进一步改良:学****不够,导致教学理论水平及治理力量欠缺;
学校协调力量、决策力量仍要提高等等。在以后的工作中我将不断学****仔细听取领导、教师的意见,和全体教师们同心同德,努力提升自身素养,进一步创新治理理念,提高处理解决问题的技巧,尽力把学校各项工作做得更好。
以上述职述廉报告,敬请领导、教师批判指正,感谢大家。