王牌小学首届校园科技文化艺术节活动方案.doc

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(讨论稿)
一、指导思想:
为深入学****宣传贯彻党的十八精神,进一步加强校园文化建设,大力推进素质教育,营造校园积极健康、高雅文明的人文环境,为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的文化生活,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造和创新能力,促进全面发展。
二、活动主题:快乐童年幸福成长
三、活动时间
2013年5月1日——2013年5月31日
四、活动组委会
组长:张承义(校长、书记)
副组长:司泰祥(副校长)白正军(工会主席)李丹(德育主任)
毛庆华(教导处主任)兰燕(办公室主任)何跃(总务主任)
梁斌(教研室主任)何绍国(教导处副主任)魏勇(办公室副主任)
牟勇(办公室副主任)张子亚(总务副主任)周志福(大队辅导员)
组员:熊莉王清华刘健黄辉杨亚玲郭宏艳谢琴胡亚林
活动负责办公室:组长李丹(德育主任)副组长周志福(大队辅导员)五、活动内容:(八个一展示)
1、讲一个故事(演讲比赛)参加对象:1——6年级
2、演一个剧本(课本剧、小品比赛)参加对象:5——6年级
3、唱一首好歌(声乐比赛)参加对象:1——6年级
4、画一幅好画(现场绘画)参加对象:1——6年级
5、弹一首好曲(乐器比赛)参加对象:1——6年级
6、跳一曲舞蹈(舞蹈比赛)参加对象:1——6年级
7、写一手好字(书法比赛)参加对象:1——6年级
8、创一项科技小制作参加对象:3——6年级六、活动要求:
1、人人参与,班级为主。实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,严密筹划,各负其责。
2、确保安全,严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生干部和各班级的管理水平。
、发挥教师和学生文艺特长,提倡充分发挥个人特长,展示艺术水平为校园文5
化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级组、班级四结合的形式,各年级要认真组织举办相应的比赛与活动,各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理开展活动与学****的关系,保障正常的教学秩序。七、活动具体安排:
时间主题具体活动牵头人负责人
1、开幕(周一以艺术节为主题开展国旗下
白正军李丹
讲话)
2、各班围绕艺术节办一期主题黑板报和才第十周启动周
周志福辅导员
艺展示窗(星期五检查)。
3、悬挂宣传标语()李丹周志福
1、讲故事竞赛毛庆华第十一文化、各年级
2、课本剧竞赛梁斌
周科技周组长
3、科技小制作竞赛胡亚林第十二书画周1、“我是小画家”现场比赛。谢琴各年级
周组长、美
2、书法现场比赛。何绍国
术教师
1、演唱比赛各年级第十三
音乐周李丹组长、音2、器乐比赛
周
乐教师3、舞蹈比赛
1、“快乐童年幸福成长”文艺汇演李丹第十四见具体
2、王牌小学首届师生优秀书画作品展览谢琴展演周
周方案
3、才艺明星展示活动暨艺术节颁奖典礼白正军
八、工作人员安排
项目责任人参与人员主要任务
负责文艺汇演、演唱比赛等过程的分工协综合协调张承义中层以上领导
调工作。
舞美司泰祥后勤成员、保安各项活动标语、幕布设计制作、舞台设计
音响张子亚后勤组成员准备演出所需音响、麦克风等主持词撰写
周志福、魏勇、开幕式、文艺汇演、展示活动、闭幕式等及主持人训李丹
刘青松主持词撰写及主持人训练。
练
摄影、摄像、集中与分散开展的各项活动都要有部分
魏勇聘请专业人员
后期制作图像资料。
伴奏李丹音乐教师各项演出活动的伴奏任务。奖状印制兰燕各年级组长包括各种奖项的奖状
成绩汇总周志福各年级组长班级所有项目积分统计校园安保牟勇学校门卫、保安负责艺术节期间的安全保卫工作九、活动具体时间:
按活动方案安排,分年级组或年段进行比赛。
十、评奖方法:
1、评委由本组牵头人(负责人)和年级组长共同协商确定。
、每项比赛分设一二三等奖(评奖数量具体见活动方案)。2
3、班级积分办法:一等奖5分,二等奖3分,三等奖2分;6——8个项目积分累计为班级总积分,纳入期末先进班集体评比之中。(各年级组负责人统计好本组内每个项目比赛的班级积分,并填好积分表)
4、设教师组织奖(班级总积分在本年级组排名前两名的班主任、辅导员),纳入教师期终考核。
5、对在单项比赛中好的艺术作品和节目参与校艺术展演活动。注明:如有不明之处,请及时与活动组委会取得联系。
王牌小学艺术节组委会
2013年3月
“快乐童年幸福成长”艺术节系列活动
----声乐、器乐、舞蹈比赛活动方案一、活动目的:
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“快乐童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容:
1、声乐类:独唱、歌伴舞唱、小合唱(8——20人)(时间控制在5分钟内)
分组:一至三年级一组,四至六年级为一组(每班限一个节目)
2、舞蹈类:集体舞(8——20人)(时间控制在6分钟内)
分组:一至三年级一组,四至六年级为一组(每班限一个节目)
3、器乐类:每班原则上限报一名学生(时间控制在3分钟内)三、活动要求:
选唱表演曲目自定,各班以中队为单位自行组织训练,伴奏音乐由班级提供。各中队辅导员在活动前积极调动学生,自主确定好参赛曲目,告知音乐老师,利用音乐课辅导学生,表演形式请班主任、辅导员自定。
四、活动时间、地点:
(一)、时间(第十三周)
1、声乐类:一至三年级(周一下午),四至六年级(周二下午)
2、舞蹈类:一至三年级(周三下午),四至六年级(周四下午)
3、器乐类:(周五下午)
(二)、地点:阶梯教室
五、评委组:
由活动牵头人(负责人)和各年级组自行安排教师担任评委。六、评分标准
歌曲演唱音准、节奏准确,有一定表现力,跟伴奏、伴舞配合较
3分声好。
乐舞蹈整齐、技巧性好、演员动作大方、舒展,充满情趣。1分
演出服装统一、得体、适合歌曲特点、化妆效果好。2分
表演时间、人数符合要求、演员上下场有序有节。2分
节目内容健康、主题鲜明、富有时代气息,充分展现儿童个性。2分
节目内容健康、主题鲜明、富有时代气息,充分展现儿童个性。2分舞舞蹈整齐、技巧性好、演员动作大方、舒展,充满情趣。3分
演出服装统一、得体、适合歌曲特点、化妆效果好。3分蹈
表演时间、人数符合要求、演员上下场有序有节。2分
音准节奏准确,演奏姿势正确。4分
比赛曲目旋律优美,具有一定的感染力。2分器
乐演出服装适合歌曲特点、化妆效果好。2分
表演时间符合要求、演员上下场守时、有序、大方。2分六、评奖办法:
1、声乐类按分段组评比:一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名。
2、舞蹈类按分段组评比:一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名。
3、器乐类(不分小类)一等奖5名,二等奖10名,其余三等奖。
4、获一、二等奖的部分班级和部分学生参加庆祝“六一”文娱表演。七、其他注意事项:
1、各中队在5月20日前将参赛曲目报各年级组长,5月21日按年级组比赛。
2、比赛按抽签顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
3、各中队必须积极参与,着装整齐。
王牌小学艺术节组委会
2013年3月
“快乐童年幸福成长”艺术节系列活动
——书画类活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养、审美情趣,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,为书画爱好者提供展现自我价值的平台。二、比赛内容及要求:
(一)、参赛对象:1-6年级同学。每班分别精选10名同学现场书画比赛。
(二)、参赛项目:书法组(硬笔)1—2年级铅笔书写,3—6年级钢笔书写。
绘画组(中国画、水彩画、儿童画、素描等画种)
(三)、作品内容要求:作品内容思想健康、积极向上。
(四)、作品纸张:统一用学校发放的书法、绘画专用纸。
三、比赛时间及地点
(一)、时间(第十二周,比赛时间长短由负责人具体定)
1、书法类:一至三年级(周二下午),四至六年级(周三下午)
2、绘画类:一至三年级(周四下午),四至六年级(周五下午)
(二)、地点:阶梯教室
四、评委组:
由活动牵头人(负责人)和各年级组自行安排教师担任评委。五、评比标准:
书法:1、内容健康向上,经典诗词佳句;2、字体不限,行款布局合理。绘画:1、想象力:选题、创意和新颖程度;2、科学性:科学依据、逻辑思维
3、绘画水平:画面设计、色彩处理、绘画技巧
六、评审办法:(以年级组为单位评选)
1、从参赛作品中分类各评出一等奖10名,二等奖20,三等奖30名;
2、比赛获得一、二等奖的部分学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备。注意事项:
1、所有参赛学生一律不写姓名,只写比赛编号。每名参赛学生的编号由活动负责人在比赛前抽签确定。
2、请各班组织学生提前10分钟到规定地点按规定区域坐好;严禁在比赛场地跑动、大声说话。
3、书画比赛以年级为单位进行,比赛结束,请将参赛作品交年级组长处。
4、竞赛场地划分由牵头人负责。
王牌小学艺术节组委会
2013年3月
“快乐童年幸福成长”艺术节系列活动
——讲故事、课本剧比赛
一、活动宗旨:
为进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“快乐童年”活动方案中的活动,通过开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学****努力成才的热情与动力,不断提高自身综合素质,现开展“快乐童年”讲故事、演课本剧比赛,希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。
二、活动内容及要求:
(一)讲故事
1、每个班级经过初赛,选1——2名选手参加年级组决赛。
2、一——三年级以区教委关工委的读书活动“复兴中华从我做起”为主题进行征文、演讲,四——六年级以区关工委下发的“中华魂”——“中华美德颂”为主题进行征文、演讲。时间控制在5分钟以内。
3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。必须脱稿独立完成。
4、普通话要标准、表情丰富,可以尝试有创意的表演形式
(二)、课本剧、小品
1、题材不限。内容健康、符合学生年龄特征。时间控制在6分钟以内。
2、参赛选手仪表要自然、大方、得体。必须脱稿完成。
3、参赛选手普通话要标准、表情丰富,可以尝试有创意的表演形式。三、活动时间、地点
(一)、时间(第十一周)
1、演讲:一至三年级(周三下午),四至六年级(周四下午)
2、课本剧、小品:五至六年级(周五下午)
(二)、地点:阶梯教室
四、评奖方法(以年级组为单位评选):一等奖2名,二等奖2名,其余为三等奖。五、评委组:
由活动牵头人(负责人)和各年级组自行安排教师担任评委。六、评分标准:(满分为10分)
1、思想性:故事内容健康、积极,符合学生的年龄特点。(3分)
2、艺术性:脱稿表演,精神饱满,仪态自然,声情并茂,能打动听众。(3分)
3、普通话:口齿清晰,表达流畅,语音标准,无读错别字。(2分)
4、舞台形象:着装大方,台风端正。(1分)
5、时间把控:规定时间内完成。(1分)
王牌小学艺术节组委会
2013年3月
“快乐童年幸福成长”艺术节系列活动
——科技制作发明活动方案
一、指导思想
以培养学生创新精神和社会实践能力为重点,丰富小学生的课余生活,重在过程,贵在参与。激发小学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,展示小学生的创造才能,张扬个性,促进小学科技教育的发展,全面推进素质教育。二、作品征集:
一)、参赛对象:3——6年级同学。(
(二)、参赛项目:科技小制作(每班选5名同学作品参赛)三、作品内容要求:
必须是学生原创,严禁抄袭,一经发现,取消评比资格,并一次性扣班级总积分10分。
四、活动时间及地点:
1、时间:从现在起到5月20日
2、地点:不限。
五、活动形式
课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。
开展科技小制作