2022年06月宁夏自治区市场监管厅事业单位自主招聘15人名师点拨卷II答案详解版(3套).docx


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2022年06月宁夏自治区市场监管厅事业单位自主招聘15人名师点拨卷答案详解版(3套)
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第壹卷
-全考点(共150题)
,一群文物修复师,默默地固守“冷宫”一隅、日复一日地打理着价值连城的“国宝”。宫墙外的世界________,宫墙内的他们却要用几年的时间摩挲同一件文物:一座宫廷钟表上千个零件要________;一件碎成100多片的青铜器要拼接完整;一幅古画揭一两个月……
填入画横线部分最恰当的一项是:




参考答案:D
解题思路:第一步,快速阅读文段,观察选项可知,第一空四个选项中两个成语词义差异较大,可通过语境判断。第二步,抓住第二空词语修饰的对象,判断成语使用是否恰当。第一空,文段对比了宫墙内外的情形,由墙内时间过得慢可推出,墙外时间过得快。“沧海桑田”比喻世事变化很大,“斗转星移”指季节或时间的变化。两词符合文意,A、D两项备选。“熙熙攘攘”形容人来人往,非常热闹。不能用来修饰“世界”,排除B。“白云苍狗”比喻世事变幻无常。题干仅对宫墙内外的世界进行了对比,未体现世事变幻无常,排除C。
第二空,“金瓯无缺”比喻国土完整。不能用来形容钟表零件,排除A。“严丝合缝”指缝隙严密闭合,能够表达修复钟表上千个零件的难度。
故本题选D。
解题思路:第一步,突破口在第二空。第二空填入的词语要与“钟表的零件”搭配,且“一座宫廷钟表上千个零件要________”与“一件碎成100多片的青铜器要拼接完整,一幅古画揭一两个月……”句式相同,为并列关系,第二空填入的词语要与“拼接完整”语义相近。A项“金瓯无缺”比喻国土完整,不能与“钟表的零件”搭配,排除A项。B项“完璧归赵”比喻把原物完整无损地归还本人,文段中并未体现要将钟表的零件归还主人,不符合文意,排除B项。C项“精挑细选”指非常仔细的挑选,文段中并未体现要挑选钟表的零件,不符合文意,排除C项。D项“严丝合缝”指缝隙严密闭合,与“零件”搭配得当且与后文对应,符合语境。答案锁定D选项。
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第二步,验证第一空。“斗转星移”形容时间或季节变化快,与文意相符。
因此,选择D选项。
解题思路:第一空,由转折关联词“却”可知,横线处所填词语与“用几年的时间摩挲同一件文物”语义相反,表示宫墙外的世界一直随着时间的改变在变化。A项“沧海桑田”比喻世事变化很大;C项“白云苍狗”比喻世事变幻无常;D项“斗转星移”指时序变迁,岁月流逝,三项均符合文意,保留。B项“熙熙攘攘”形容人来人往,非常热闹,并非强调变化,与文意不符,排除。
第二空,横线处所填词语与“零件”搭配,且与后文句式相同,构成并列关系,故横线处所填词语与“拼接完整”语义相近,表示所有部分均可恰当连接。D项“严丝合缝”指缝隙严密闭合,与“零件”搭配恰当,且与后文对应恰当,符合文意,当选。A项“金瓯无缺”比喻国土完整,与“零件”搭配不当,排除。C项“精挑细选”指非常仔细地挑选,与文意不符,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《我在故宫修文物》
,对应正确的有:
A.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”——勤勉上进
B.“富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈”——浩然正气
C.“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”——献身精神
D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”——政治抱负
参考答案:BCD
解题思路:第一步,本题考查文学常识。
第二步,B项:“富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈”出自《孟子·滕文公下》,意思是富贵不能使我骄奢***逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志,体现了孟子的浩然正气。B项正确。
C项:“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”出自明朝于谦的《石灰吟》,意思是将我粉身碎骨,最后化成石灰浆水,我也全然不怕,我的心愿就是要把清白的本色长留人间呀!表示自己不怕牺牲的献身精神和执着热烈的追求。C项正确。
D项:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”出自宋朝范仲淹的《岳阳楼记》,意思是为官者应把国家,民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运分愁担忧,为天底下的人民幸福出力,表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。D项正确。
因此,选择BCD选项。
A项:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》,表现出他的民族气节和舍生取义的生死观,并不是勤勉上进,A项错误。
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,甲、乙、丙3人分属3个小组。3人摘得的草莓数量情况如下:甲和属于第3小组的那位摘得的数量不一样,丙比属于第1小组的那位摘得少,3人中第3小组的那位比乙摘得多。据此,将3人按摘得的草莓数量从多到少排列,正确的是:
、乙、丙
、丙、乙
、甲、丙
、甲、乙
参考答案:B
解题思路:第一步,确定题型。
题干有信息匹配特征,确定为分析推理。
第二步,分析条件,进行推理。
“第3小组”出现频次较高,考虑使用最大信息法。
根据“甲和属于第3小组的那位摘得的数量不一样”,可知:(1)甲不属于第3小组;
根据“第3小组的那位比乙摘得多”,可知:(2)乙不属于第3小组,且第3组>乙;
综合(1)(2)可得:丙属于第3小组。
根据“丙(第3小组)比第1小组的那位摘得少”,可得:(3)第1组>丙(第3组);
综合(2)(3)可得:第1组>第3组(丙)>乙;
故可得:甲是第1组,乙是第2组,且三人从多到少的顺序为:甲、丙、乙。
因此,选择B选项。
解题思路:本题涉及三个人和他们摘草莓的数量,要求根据题干条件推出3人摘得的草莓数量从多到少的正确排列顺序,可以根据题干信息寻找突破口解题。由“甲和属于第3小组的那位摘得的数量不一样”和“3人中第3小组的那位比乙摘得多”,可知甲、乙均不属于第3小组,因此丙属于第3小组,并且丙摘得的草莓数量多于乙,即丙>乙。又知“丙比属于第1小组的那位摘得少”,可知甲属于第1小组,乙属于第2小组,并且甲摘得的草莓数量多于丙。故3人按摘得的草莓数量从多到少的排列顺序为甲>丙>乙。故本题选B。
解题思路:此题为组合排列题型,从最大信息入手。题干中“第3组”出现次数最多。结合“甲和属于第3小组的那位摘的数量不一样”和“3人中第三小组那位比乙摘的多”可知:甲不在第3组,乙也不在第3组,所以只能丙在第3组,且丙大于乙;再结合“丙比属于第1小组的那位摘的少”可知,甲在第1组,且丙小于甲,因此草莓数量从多到少应是甲丙乙。
故正确答案为B。
“美丽中国”建设中,那些历史悠久,遗存雄厚,文化典型的中国传统村落,正是    着民族基因与凝聚力的“美丽家园”。村落保护中心的“抢救者们”必须努力记录更多的故事,为民族文化的博物馆里存下一个个    的文化基因。
依次填入划横线部分当的一项是:
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  无独有偶
  独一无二
  无与伦比
  绝无仅有
参考答案:B
解题思路:第一步,分析第一空。根据“那些历史悠久,遗存雄厚,文化典型的中国传统村落,正是     着民族基因与凝聚力”可知,历史悠久的传统村落里含有民族基因和凝聚力。A项“潜藏”指隐藏,符合文意。B项“蕴含”指包含,符合文意。C项“潜伏”指隐藏,埋伏。D项“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘。二者均不符合文意,排除C项和D项。
第二步,分析第二空。根据“‘抢救者们’必须……为民族文化的博物馆里存下一个个     的文化基因”可知,该空体现“独特性”。A项“无独有偶”指虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿(多用于贬义),不符合文意,排除A项。B项“独一无二”指没有相同的,没有可以相比的,符合文意。
因此,选择B选项。
无与伦比:没有能够比得上的。绝无仅有:只有一个,再没有别的。形容非常稀有。也用来形容人或物非常珍贵。
,被运用于军事、能源、工业、航天等领域,核能又称为( )。




参考答案:D
解题思路:本题考查科技。
原子能又称“核能”,即原子核发生变化时释放的能量,如重核裂变和轻核聚变时所释放的巨大能量。原子核一般是由质子和中子构成的,最简单的氢原子核只有一个质子,原子核中的质子数(即原子序数)决定了这个原子属于何种元素,质子数和中子数之和称该原子的质量数。
故正确答案为D。
,网络管理应进一步________,加大财力和人才的投入,加快完善立法。
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填入划横线部分最恰当的一项是:
  规范
  规划
  规范
  规划
参考答案:A
解题思路:第一步,突破口在第二空。该空与“网络管理”搭配。A项和C项“规范”指使合乎约定俗成或明文规定的标准,符合文意,且“规范管理”为惯用搭配。B项和D项“规划”指做比较全面的长远的发展计划,一般与“职业生涯、生活、道路等”搭配,“规划”与“管理”搭配不当,排除B项和D项。
第二步,分析第一空。文中“一系列网络热点事件”是一种现象问题。A项“表明”指表示清楚,一般指现象问题。C项“说明”指解释明白,一般是为了显示本质。故“表明”更为合适,排除C项。
因此,选择A选项。
:
——刘备
——楚庄王
——韩非
——诸葛亮
参考答案:B
解题思路:本题考查人文常识。
A项错误,“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》,描述人物为项羽。“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”比喻下决心不顾一切地干到底。
B项正确,“问鼎中原”对应人物为楚庄王。春秋时楚庄王北伐,向周天子的使者询问九鼎的重量,大有夺取周朝天下之势。从此以后,人们就将企图夺取政权称为“问鼎”。
C项错误,“九死未悔”出自楚国屈原《离骚》中的“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”形容意志坚定,不论经历多少危险,也决不动摇退缩。
D项错误,“约法三章”出自《史记·高祖本纪》“与父老约法三章耳:***者死,伤人及盗抵罪。”即***者要处死,伤人者要抵罪,盗窃者也要判罪。由于坚决执行约法三章,刘邦得到了百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。
故正确答案为B。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她
,社会对带薪休假制度热切欢迎,而且对于落实和执行不力可谓________;但另一方面,具体到实际维权行动中,对不落实带薪休假者,即便在劳动争议案件中,也很少有人提及,因此而直接举报者更是________。
填入画横线部分最恰当的一项是:




参考答案:C
解题思路:第二空,分析可知,所填词语应与前句的“很少有人提及”意思相近,表示数量很少。“门可罗雀”形容门庭冷清、宾客稀少。“寡不敌众”形容在战争中敌对双方的(人员)实力悬殊太大。“势单力薄”指人少马微,不足以抗拒困境。“寥寥无几”指非常稀少,没有几个。结合句意,“寥寥无几”最恰当。
第一空,“口诛笔伐”指用言论或文字宣布罪状,进行声讨。填入句中也符合言语上经常声讨实践中却维权不力的语境。
故本题选C。
解题思路:第一步,突破口在第二空。根据“也很少有人提及,因此而直接举报者更是……”可知,该空谈的是数量少,而且要比“很少”程度更重。A项“门可罗雀”原指门外可张网捕雀。后形容为官者休官失势后,门庭冷落车马稀少;或形容事业由盛而衰,宾客稀少。形容“举报者”不恰当,排除A项。B项“寡不敌众”指人少的敌不过人多的;D项“势单力薄”强调孤立无援,二者均不符合语境,排除B项和D项。C项“寥寥无几”形容非常稀少,没有几个,符合语境。答案锁定C项。
第二步,验证第一空。“口诛笔伐”指从口头和书面上对坏人和坏事进行揭露和声讨,符合语境。
因此,选择C选项。
解题思路:第一空,根据文意“社会对带薪休假制度热切欢迎”,对于落实和执行不力的行为,则必定十分不满。A项“嗤之以鼻”,用鼻子吭声冷笑,表示轻蔑,程度太轻,排除。B项“冷嘲热讽”,用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺,程度较轻,排除。C项“口诛笔伐”指从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨,符合语义语境。D项“疾言厉色”形容对人发怒说话时的神情,通常与人搭配。文中主体是“社会”不是“人”,故排除。
验证第二空,“寥寥无几”形容数量少,与前文“很少有人提及”对应。
故正确答案为C。
【文段出处】新华网《“带薪休假零举报”折射制度尴尬》
,甲、乙、丙三位推荐人的意见分别是:
甲:不是选派小张,就是选派小王
乙:如果不选派小张,就不选派小王
丙:只要不选派小王,就不选派小张
以下几项中,同时满足甲、乙、丙三人意见的方案是:

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她

,不选小王
,不选小张
参考答案:A
解题思路:题干中甲的话是一个相容选言命题,根据复言命题与其肢命题之间的真假关系,只有在“既不选小张又不选小王”的情况下才为假;乙和丙的话均是假言命题,分别在“不选小张,选小王”和“不选小王,选小张”的情况下为假。因此只有A项能同时满足三人的意见方案。故本题选A。
解题思路:第一步,确定题型。
根据题干关联词“如果……就……”,确定为翻译推理。
第二步,翻译题干,进行推理。
①甲:¬张→王
②乙:¬张→¬王
③丙:¬王→¬张
第三步,进行推理。
根据鲁滨逊定律,①等价于“张或王”;
根据逆否命题,②等价于“王→张”;
根据逆否命题,③等价于“张→王”;
通过上述推理可得:选择小张就得选择小王,选择小王就得选择小张,不能二者只选一个,排除C、D项;
“张或王”的逻辑含义为“小张与小王至少选一个”,不能二者都不选,排除B项。
因此,选择A选项。
,下列说法正确的是:




参考答案:D
解题思路:第一步,本题考查行政强制知识。
第二步,根据《行政强制法》第二十六条第二、三款,对查封的场所、设施或者财物,行政机关可以委托第三人保管(查封物),第三人不得损毁或者擅自转移、处置。因第三人的原因造成的损失,行政机关先行赔付后,有权向第三人追偿。因查封、扣押发生的保管费用由行政机关承担。由此可知,工商局委托第三人保管扣押车辆是符合法律规定的。D项正确,因此当选。
因此,选择D选项。
A项:根据《行政强制法》第二十九条第一款,行政强制措施权不得委托。据此,工商局不可以委托城管执法局实施扣押。A项不符合题意,因此不当选。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她
B项:根据《行政强制法》第二十五条,查封、扣押的期限不得超过三十日;情况复杂的,经行政机关负责人批准,可以延长,但是延长期限不得超过三十日。法律、行政法规另有规定的除外。据此,工商局扣押汽车的最长期限为90日说法错误。B项不符合题意,因此不当选。
C项:根据《行政强制法》第二十六条第三款,因查封、扣押发生的保管费用由行政机关承担。据此,对扣押车辆检测的费用不由该公司承担。C项不符合题意,因此不当选。
:指企业为防备原材料运达误期或计划外增加需要量而建立的原材料储备。
下列属于保险储备的是:
,以备万一有什么事抽不开身去买
,愁容满面,心里盘算着大力扩展销售渠道的办法
,道路交通受到严重威胁,刘厂长并不慌忙,因为度过汛期的原料早已备足
,给员工发放了年终奖金,也准备好了来年开工的各项资金
参考答案:C
解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①企业;
②为防备原材料运达误期或计划外增加需要量而建立的原材料储备。
第三步,辨析选项。
A项:张大妈不属于“企业”,不符合定义;
B项:扩大销售渠道,并非“原材料储备”,不符合定义;
C项:道路受阻,可能会导致“原材料运达误期”,备足原料,属于“原材料储备”,符合定义;
D项:追债收款、准备开工资金,不属于“原材料储备”,不符合定义。
因此,选择C选项。
解题思路:第一步:关键词查找。
保险储备的定义要点为:①企业;②为应对计划外情况所做的原材料储备。
第二步:逐一分析选项。
A项:张大妈并不属于企业,主题不符排除;
B项:盘算扩展销售渠道的办法,并不是做原材料储备,不满足条件②,排除;
C项:因洪水施虐道路交通受到威胁,而刘厂长并不慌忙,因为企业已将度过汛期的原料备足。满足定义要点,当选;
D项:准备好开工的各项资金,“资金”与“原材料”相悖,不满足条件②,排除。
故正确答案为C。
解题思路:保险储备的定义要点是:①企业;②计划外的原材料储备。A项不符合①;B、D两项均不符合②;C项符合定义。故答案选C。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她
,渡口处只有一只能载4人的小船(无船工),他们要全部渡过河去,至少要使用这只小船渡河多少次?




参考答案:C
解题思路:第一步,本题考查过河问题,用公式法解题。
第二步,根据过河问题公式,能载4人的小船净运输4-1=3(人),实际需运输人数为41-1=40(人),需要往返40÷3=13……1,即往返13次后,再单程渡河1次(最后1人渡河后不需返回),那么这只小船至少渡河13×2+1=27(次)。
因此,选择C选项。
解题思路:4个人渡过去,1个人回来,因此每2次渡河可以渡过去3个学生,41=3×13+2,因此一共需要13×2+1=27次。故本题选C。
、乙、丙、丁、戊、己六种股票:不同时买乙和丁;如果不买丁,那么也不买丙;或者不买甲,或者买乙;如果同时买戊和己,那么也买丙。据此,可以有四个推论:(1)如果买丙,那么也买丁;(2)如果买甲,那么也买丁;(3)如果买乙,那么不同时买戊和己;(4)如果同时买戊和己,那么也买丁。
以上推理中,正确的有:




参考答案:C
解题思路:第一步:翻译题干。
(1)﹣乙或﹣丁;(2)﹣丁→﹣丙;(3)﹣甲或乙;(4)戊且己→丙。
第二步:逐一判断推理。
由(2)命题的逆否命题可知,丙→丁,因此结论(1)正确。
由(3)命题可知,甲→乙;由(1)命题可知,乙→﹣丁,所以甲→﹣丁,故结论(2)错误。
由(1)(2)命题可知,乙→﹣丁→﹣丙;由(4)命题的逆否命题可知,﹣丙→﹣(戊且己),因此结论(3)正确。
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由(4)命题与(2)命题的逆否命题可知,戊且己→丙→丁,因此结论(4)正确。
故正确答案为C。
解题思路:第一步,确定题型。
根据题干关联词“如果……那么……”,确定为翻译推理。
第二步,翻译题干。
①¬乙或¬丁
②¬丁→¬丙
③¬甲或乙
④戊且己→丙
第三步,进行推理。
(1)“买丙”是对②的“否后”,根据“否后必否前”可得到“丁”,可以推出;
(2)“买甲”是对③“或关系”一支的否定,根据“否定肯定式”可得到“乙”;“乙”是对①“或关系”一支的否定,根据“否定肯定式”可得到“¬丁”,无法推出;
(3)“买乙”是对①“或关系”一支的否定,根据“否定肯定式”可得到“¬丁”,“¬丁”是对②的“肯前”,根据“肯前必肯后”可得“¬丙”;“¬丙”是对④的“否后”,根据“否后必否前”可得到“¬(戊且己)”,可以推出;
(4)“同时买戊和己”是对④的“肯前”,根据“肯前必肯后”可得到“丙”;“丙”是对②的“否后”,根据“否后必否前”可得到“丁”,可以推出。
综上,有3个推理正确。
因此,选择C选项。
解题思路:题干给出四个推论,要求根据题干信息判断这四个推论的真假情况,在解题时应严格依据题干内容,并结合推理规则进行解题,注意不要扩大或缩小题干所述的范围。题干已知条件为:①不同时买乙和丁;②不买丁→不买丙;③或者不买甲,或者买乙;④同时买戊和己→买丙。
(1),如果买丙,根据②否定后件则否定前件,可知买丁,与该项推出的结论一致,正确。
(2),如果买甲,根据③,否定相容选言命题的一个选言肢,则可肯定剩下的选言肢,可知买乙。再根据①,可知不买丁,而该项推出的结论是买丁,错误。
(3),如果买乙,根据①,可知不买丁。再根据②肯定前件则肯定后件,可知不买丙。进而根据④否定后件则否定前件,可知不同时买戊和己,与该项推出的结论一致,正确。
(4),如果同时买戊和己,根据④肯定前件则肯定后件,可知买丙。再根据②否定后件则否定前件,可知买丁,与该项推出的结论一致,正确。
综上,正确的一共有3个。故本题选C。
,创造性提出并始终________“上海精神”,主张互信、互利、平等、协商、尊重多样文明,谋求共同发展,为世界各国共同繁荣、区域合作发展壮大提供了有益________,为推动各国________建设人类命运共同体做出了重大贡献。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
  启发  并肩
  借镜  昂首
  借鉴  携手

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