优质水稻示范工作总结（2篇）.doc

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优质水稻示范工作总结
为使水稻产量上一个新的台阶,不断探索水稻生长发育规律及其新品种的增产潜力和技术关键。____年在上级有关部门的支持和帮助下,区农技推广中心粮油科,在前几年水稻丰产示范方建设的基础上,继续开展丰产示范方建设,发挥示范,窗口效应,现将“秋优金丰”丰产示范方情况介绍如下。
一、概况
1、地点:区现代农业园区万亩设施粮田内(廊下友好村)。
2、品种:“秋优金丰”杂交晚稻品种(闵行区种子公司提供)。
3、面积:____亩。
4、农艺性状:,。
5、产量结构:亩有效穗____万,,,结实率____%,,每亩理产747kg。
二、品种特性
该品种栽培生育期为____天,株叶型好、株型紧凑、剑叶直立、生长整齐、叶片挺拔上举、茎杆粗壮、耐肥抗倒、叶色绿、分蘖率中等偏上、灌浆速度块、熟期转色好、成穗率高、穗大粒多。株高在105-110cm,穗长在17cm左右,亩有效穗____万左右,每穗总粒数150-170粒,穗实粒130-150粒,结实率____%,千粒重____克,成穗率____%以上,脱粒性状好,稻米品质为国标优质米一级,糙米率____%、精米率____%、直链淀粉____%、垩白度为____%、胶稠度9mm、垩白粒率____%,米饭松散柔软,适口性好。
三、栽培技术
1、培育壮秧:丰产方种植方式为大苗移栽。秧田前茬绿肥田。稀播育秧,亩播种量____斤,____月____日催芽播种。秧田管理以防治灰飞虱为中心,前后用药防治五次。秧苗基本未出现条纹叶枯病病株。
2、合理密植:____月____-____日移栽,行距28cm,,每亩移栽____万穴,每穴双本(防止发生条纹叶枯病造成缺穴)。基本苗____万/亩。
3、调控措施:大田前期以强根壮蘖为中心,快速扩大叶面积系数,提高群体质量;中期以壮杆大穗为中心,扩库增源,增加颖花总量;后期以养根保叶为中心,增源强流,提高结实率和千粒重。
①水分管理:移栽后中水护苗,返青后浅水勤灌促分蘖,够苗后脱水控苗,____月____日后分五次搁好田,减数分裂期保持浅水层,灌浆期干湿交替,做到潮潮清,收获前____天断水。
②肥料运筹:根据攻头、控中、后补足的施肥原则,基面肥:每亩优质有机肥____斤,麦秆还田,尿素____斤。分蘖肥:____月____日亩施尿素____斤;____月____日亩施尿素____斤;____月____日亩施保蘖壮秆肥BB肥____斤。穗肥:____月____日促花肥亩施BB肥____斤,____月____日施保花肥BB肥____斤。每亩大田共用去纯N____斤。
③病虫防治:根据病虫预测预报、及时认真防治,大田前后共用药____次。
四、产量验收
____年____月____日,区农技中心对“秋优金丰”栽培区域内的____号田块进行割产。参与割产验收的有市农委、市农技中心、区农委、区科委相关部门的负责人。割产田块面积为____亩,去掉杂质后,平均每亩总毛重为____公斤,按标准水分____%计算,每亩实产为____公斤。
优质水稻示范工作总结(二)
一、学生基本情况分析。
我所带的班级的学生大多数来自乡村中学,他们的体育成绩参差不齐,有些同学的身体素质非常差,大部分同学没有养成自觉锻炼身体的****惯。存在的问题比较多,需待解决的问题也比较多,这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次计划制定的依据。所以总体本着严格要求学生,少批评,多鼓励,抓基础,促能力,由浅入深,注重培养学生锻炼身体的****惯。
根据以上的特点,在教学时进度尽量放慢些。课堂上主要教会锻炼的方法和技术,采取由浅入深的方法,循序渐进,课堂上教学主抓双基教学,要能力培养。多结合所学知识与社会实践相结合,让学生认识到学体育与健康课程的重要性。多结合体育人物和事物,让学生多了解体育的历史背景,激发学生学****体育与健康课的兴趣。
二、教学内容及分析
本学期教学内容为高中体育第一册:体育与健康基础知识、田径、体操、球类、武术等内容。学生虽然进入了高中,对体育与健康课程有了一定的了解,但学生学****体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,要让学生从被动学****到主动去练****提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。
三、美育教学及教改措施。
1、注重能力培养。根据新课程标准的要求注重培养能力。学****的过程就是能力养成的过程,不教学生读死书,而应教学会学生如何学****br/>2、遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针,以推进素质教育为宗旨,全面提高教学质量。
3、主抓“双基”教学。依据教学大纲要求进行教学,不搞过多的引申和推广,不增加学生的学****负担。
很多高中学校为了片面的追求学生的学****成绩,很少有开设体育课和健康教育课,或者只是高一开设,而高二以后就不开设了,这是不对的。国家在深化教育改革,这种教学方法应该改正,但是很多学校并没有意识到这个问题,还是以成绩为上的理论教授学生,这就需要我们的大范围宣传了。
教育好学生,提高他们的身体素质和我所要想的,不过这当然是有难度的,这当中有学校的原因,不开设课程或是开设的很少。还有学生方面的原因,很多学生并不愿意上体育课或是健康课,认为这是在浪费时间,不如上自****自己学****这都是我多面对的困难。