关于六一儿童节的活动策划总结（2篇）.doc

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关于六一儿童节的活动策划总结
为了更好地展示我乡艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定在幼儿园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下:
一、活动目的
通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示学生的风采活动,进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容
1、学生作品展示。
各班在幼儿园教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。
2、文艺节目汇演。
三、活动安排
时间:____年____月____日。
地点:____幼儿园。
主办单位:____幼儿园。
场所布置:会标,宣传标语
出席人员:县局领导、乡党政领导、全乡校长。
四、活动程序
1、8;00-8;30;。
2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。
3、8:30-9:00;评委观看各校学生作品,并给作品评分。
4、9;00-12;50;文娱汇演,评委观看文艺节目且给节目评分。
4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖。
五、活动要求
____、____月____日,各校携带本校学生作品到____幼儿园布置展厅,教室安排。
____、____月____日上午,各校选派____名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加,____小学、____幼儿园全体师生参加。各校要求有校旗、队旗,参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。
3、各校代表必须在____月____日上午7;30之前赶到活动地点。
4、活动布置安排由中心学校负责,____小学配合完成。
5、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委,组成庆祝活动评审小组。评分方法:去分和最低分,取其平均分为该项目得分。
六、活动评比
1、评比项目。
学生作品、文娱节目、学校总评
2、奖项设置。
(1)、学生作品;一等奖____个;二等奖____个;三等奖____个。
(2)、文娱节目;一等奖____个;二等奖____个;三等奖____个。
(3)、学校总评;一等奖____个;二等奖____个;三等奖____个。
3、奖金设置。
(1)、学生作品奖:一等奖____元、二等奖____元、三等奖____元。
(2)、文娱节目奖:一等奖____元、二等奖____元、三等奖____元。
(3)、学校总评:一等奖____元、二等奖____元、三等奖____元。
关于六一儿童节的活动策划总结(二)
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的六一国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际,特制定庆祝六一国际儿童节活动方案”。
一、活动时间
____月____日。
二、活动地点
中心学校。
三、活动主题
展示风采,超越梦想。
四、活动组织
总策划:校长。
副总策划:主任。
执行策划:老师等。
五、活动内容
以反映小学素质教育成果,展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
(一)节目形式
1、歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
2、曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
3、语言类:诗朗诵、三句半等。
4、器乐类:独奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主,其他节目在评选时降格。
(二)节目安排
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由____校长负责,统筹安排所负责____小学的节目。要求每个小学准备一台节目,中心校将派评委到各小学评出____个优秀节目参加镇汇演,小学部____个,幼儿园____个,小学校长要认真落实指导老师、协助老师。
(三)节目评奖
由学校邀请评委,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,评出一、二、三等奖。