IASK人教中小学初二物理上册的前三章综合模拟考试卷带标准.doc

该【IASK人教中小学初二物理上册的前三章综合模拟考试卷带标准 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【IASK人教中小学初二物理上册的前三章综合模拟考试卷带标准 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人教版初二物理上册前三章综合模拟考试卷带答案
姓名____________
制卷人:
(每题
2分;共15小题;满分
30分)
题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
号
答
案
;利用自己的身体特色进行了以下估测;凑近真切值的是(
)
;约
8m(臂展:两臂左右平伸时;两手中指尖之间的距离)
;约
30m(步幅:走路时;两脚尖之间的距离)
;约
(拃:张开手;拇指尖到中指尖之间的距离)
;约10cm
;我国第一个火星探测器
“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发
;以以下那个物体为参照物;
“萤火一号”是静止的(
)

B.“火卫一”探测器


;正确的说法是(
)

;响度越大
;频次越高

,
要想使锣停止发声,
只需用手按住锣面即可,这是因为(
)
A
锣声经过手掌被人汲取
B
手对锣面形成真空,没法传声
C
锣面停止振动
D
有声音,
但被手遮住,
听不到
;能使蒸发变快的是(
)




6、给必定质量的水加热;其温度与时间的关系如图中
a图线所示。
若其余条件不变;仅将水的质量增添;则温度与时间的关系图线正确的选项是
(
)

1/8
、乙两辆汽车行驶在平直的公路上;
看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的选项是(
)



乙车向南运动
;乙车向北运动

2秒内的均匀速度是
3米/秒;后3
秒内的均匀速度是
5米/秒;则它在
5秒内的的均匀速度是(
)


米/秒而大于
3米/秒


米/秒
;正确的选项是(
)

340m/s的声波
B.“闻其声知其人”是依照声音的音色来判断的
;优美的歌声不是噪声
;就能听到声音
;此中正确的选项是(
)
;我们就必定能够听到声音


动发声的
;很简单觉察人走动;是因为狗的耳朵特别敏捷
;属于凝华现象的是()
.
北方的冬季;窗玻璃上有冰花
.
北方的冬季;冰冻的衣服也能够晾干
C.
放在衣橱中的樟脑丸愈来愈小;直至“消逝”
.
夏季吃冰棒;揭开包装纸后;会看见冰棒冒“白气”
2/8
;以下说法正确的选项是(
)
;属于凝结现象
;属于融化现象
;属于汽化现象
;属于凝华现象
、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动;甲的速度大于乙的速度;它们的
s
﹣t图象以以下图a、b、c三条图线中的两条;运动5秒甲、乙间的距离大于2米;则(
)
﹣t图必定为图线a
﹣t图必定为图线c

﹣t图可能为图线b
﹣t图可能为图线a
;
这样做的目的是(
)

B
.为了获取更好的音色

D
.阻挡琴弦振动发声

25℃;
中能比较正确地反应温度计示数随时间变化的图象是(
)
A.
B.
C.
D.
(共4小题;每空1分;满分25分)
16.(5分)(1)一只小虫跌落在小李的新铅笔上;小李突发奇想;驱逐小虫从铅笔的左端
爬到右端用时5s;;铅笔的长度是_________cm;
那么小虫爬行的均匀速度约是_________m/s;假如以小虫为参照物;铅笔是_________
的.(选填:“运动”或“静止”)
3/8
(2)2012年4月28日;
区木渎站;终点为工业园区钟南街站;共二十四站;横跨苏州六个区;全程约26km;列车
;坐内行
驶列车上的乘客有对于车站是_________(静止/运动)的.
17.(3分)以以下图;将裙子晾在以下三种不一样环境中;裙子晾干快慢是不一样的.
①表示液体的温度越高;蒸发_________(选填“越快”或“越慢”);②表示液体
_________越大;蒸发越快;③表示液体表示周边的空气流动越快;蒸发_________(选
填“越快”或“越慢”)
18.(5分)(1)做“水的沸腾“实验时;为防范开水溅出伤人;平常在容器上加盖;这样会使水的沸点_________.
若实验时不当心被①开水烫伤;②水蒸气烫伤;_________(填“①“或“②“)状况更
严重;其道理是_________.
(2)小明盛热汤时戴的眼镜立刻变得雾蒙蒙的;什么都看不清了;这是因为水先
_________成水蒸气;又遇冷_________成小水珠附着在眼镜片上.
19.(5分)(1)以以下图是几种声音输入到示波器上时显示的波形;此中音调相同的是
_________;响度相同的是_________.
(2)以以下图;甲图说明发声的物体在_________;乙图中的游泳者在水下能听到岸
上的音乐声;说明声音不但能在空气中流传;也能在_________中流传;丙图中小白兔
能分辨出叫门的不是外婆;是依据声音的_________来判断的.
(7分)(1)外科医生能够利用超声波除掉病人体内的结石;是利用了声波能传达
“望、闻、问、切”检查病人;此中:“闻”就是“听”的意
思;它是利用声波能传达_________.
4/8
(2)达成以下单位换算:108km/h=_______m/=_______min=_______s
(3)甲、乙两车做匀速直线运动;若两车在相同时间内经过的行程之比是2∶1;则速度之
比是______;若两车经过相同行程所用的时间之比是1∶2;则速度之比是______。
(共3小题;满分24分)
21、(6分)在用以以下图的方法“测均匀速度”的实验中;请据图回答以下问题:
1)实验原理是____________
2)在实验中;除了用到以以下图的器械外;还缺乏
3)所测行程为________m
4)假定所用时间为7s;那么小车的均匀速度________m/s.(保存两位小数)
22、(8分)在班级文艺活动中;王静同学为大家表演了二胡独奏《二泉映月》。演奏前;
她先仔细地旋动了前上方的两个旋杆进行调试;演奏时她一边拉弓一边用左手手指不停地上
下按弦;演奏出优美的乐曲。李聪在听的同时提出了疑问:“二胡为何能演奏出不一样音调
的乐曲呢?”
演奏结束后;李聪仔细观察了二胡;发现二胡上有两根粗细不一样的弦;旋杆可调理弦的
松或紧。联合王静演奏时手指按弦的动作;他猜想:二胡发出不一样音调的声音;可能与弦的长短、粗细、松紧程度不一样相关。
为了证明自己的猜想;他决定用实验来考证;经过与同学谈论并综合考虑;他设计了一
个实验方案:;尼龙绳也能够;一端绕接在桌腿上;另
一端用钩码挂住;能够改变弦的松紧;为了不使弦紧贴桌面;用A、B两个小木块将弦支起;接着他开始进行实验。
保持弦的松紧程度和粗细不变;改变A、B间的距离;即改变弦发音部分的长度;弹拨
弦的中部;听一听;发现长的弦发出的声音比较低落。
保持A、B间的距离及弦的粗细不变;增添悬挂的钩码;将弦拉紧些;再弹拨一下;听一听;发现拉得紧的弦发出的声音比较尖细。
保持A、B间的距离不变;松紧程度也不变;改变弦的粗细;弹拨后听一听;发现细的弦发出的声音比较尖细。
李聪和同学对实验现象进行认识析与论证;找到了使二胡发出不一样音调声音的原由。
(1)李聪同学是依照如何的思想程序进行研究活动的?
___________________→___________________→设计实验→___________________→分析论
证→评估沟通
(2)获取的实验现象。
在弦的粗细、松紧相同时;弦越长音调越___________;
在弦的粗细、长短相同时;弦越紧音调越___________;
在弦的长短、松紧相同时;弦越细音调越___________。
3)依据实验结论;在王静演奏二胡时;为了使发出声音的音调逐渐变高;她的左手手指应沿着琴弦由_______往_______挪动。(填“上”或“下”)
5/8
23.(10分)(2012?咸宁)小明同学用如图甲所示的装置对冰加热.
(1)依据实验记录他绘制了冰融化时温度随时间变化的图象;
是_________(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻;杯里的物质处于_________
(填“固态”、“液态”或“固液混淆态”);从AB段和CD段的比较可知;冰的比热容比水的比
热容要_________(填“大”或“小”).
(2)连续加热到水沸腾;此时温度计的示数如图丙所示且向来保持不变;则水的沸点是
_________℃;这说明当时水面上方的大气压_________(填“高于”、“低于”或“等于”)
一个标准大气压.
四、计算题(每题7分;共21分)
24、;;轿车速度72km/h,小明要安全过马路;距离轿车最少多远时能够过?
25、一辆汽车在平直公路上行驶;在10min内行进6km;泊车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min;
求(1)汽车泊车前的均匀速度;
(2)汽车在全程中的均匀速度.
26、在汽车行驶的正前面有一座山,汽车以12m/s的速度匀速行驶,汽车鸣笛,经2s
后,司机听到回声,此时汽车距山多远?还要多少时间才能开到山脚下?(V声=340m/s)。
6/8
一、选择题
ABACACBBBCADAAD
二、填空题
16、;;;运动
解:
(1)列车的均匀速度:
v==≈;
2)选车站为参照物;坐内行驶列车上的乘客发生了地点的变化;:;运动.
17、①越快;②表面积;③越快
分析:
①图中裙子放在室外和室内;所处的环境温度不一样;表示温度越高;蒸发越快;
②图中裙子叠起来晾和睁开晾;表面积不一样样;表示表面积越大;蒸发越快;
③图中裙子在有风和无风的环境中空气流动速度不一样;表示空气流动速度越快;蒸发越快.
18、高升;②;;液化
分析:
1)研究水的沸腾实验中;加纸盖减少加热时间;会使杯内气压高升;使水的沸点高升.
2)因为水蒸气先液化为液态水;开释一部分热;再和开水相同放热;所以水蒸气烫伤会更严重
3)盛热汤时;水受热变为水蒸气;;使眼镜变得模糊;
19、甲和乙;甲和丙;振动;水;音色.
分析:(1)从甲乙丙三幅图能够看出;甲和乙在相同时间内;振动的次数是相同的;;
甲和丙两种波形的振幅是相同的;所以它们的响度是相同的.
2)声音是因为物体振动产生的;所以甲图说明发声的物体在振动;
乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声;说明声音不但能在空气中流传;也能在水中流传;丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆;是依据声音的音色来判断的;
20、能量;信息;3;30;1800;2∶1;2∶1
7/8
21、V=S/t;秒表;;
22、发现问题;做出猜想;观察现象;低;高;高;上;下
23、晶体;固液混淆态;小;98;低于;
分析:(1)①由图乙图象能够看出;冰在融化的过程中;有必定的融化温度;即熔点;故冰为晶体;
②冰在BC段处于融化过程;固在第10min末这一时刻;杯里的冰处于固液混淆状态;
③依据公式Q吸=cm△t能够知道;当质量和汲取的热量相同时;比热c和高升的温度△;是因为冰的比热容比水的小.
(2)℃;依据图示的液柱对应的刻度读出示数
为98℃;即水的沸点为98℃.水在1标准大气压下的沸点为100℃;当水面上方大气压强低于1
标准大气压时;水的沸点就会降低;即沸点低于100℃.
24、40m
25、10M/S;
26、328m;
8/8