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苏州市教育科学研究院邹伟志
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八年级教材(第8单元)简介及教学建议
主题8:生物的多样性
具体内容标准
活动建议
关注我国特有的珍稀动植物。 说明保护生物多样性的重要意义。
收集和交流有关生物资源保护的法规。收集和交流珍稀动植物的照片及相关资料。调查当地具有重要经济意义的生物资源,提出保护和开发利用的建议。
保护生物的多样性
八单元教材内容充分体现课标内容
25章关注我们的家园
第1节人口的增长与控制
知识目标:分析人口的增长的危害;描述我国计划生育
的政策;
能力目标:尝试把数据转化成图形。
情感态度价值观目标:领悟我国控制人口的政策。
教材分析和活动建议
分析人口过度增长的危害:数据分析—讨论;
DIY—体验人口众多对人类自下而上的影响
活动建议:组织辩论活动:人多力量大(人口过度增长体现出的优势)
我国对人口的增长的控制
落实计划生育政策的措施:
控制人口数量:分析我国人口增长曲线
提高人口质量:图片分析讨论
控制人口迁移:
分析我国人口增长的变化:我国人口增长数据的图形转化
讨论;DIY——走访社区,了解人口增长情况。
活动建议:(1)走访计生办,并组织交流;(2)收集典型资料后,进行分析交流。
第2节环境的污染与保护
知识目标:举例说明环境污染给人类造成的危害;概述我国保护环境的举措。
能力目标:运用调查了解环境污染的现象;探究一种污染物对生物的影响。
情感态度价值观目标:形成环保意识,积极行动起来加入环境保护的行列。
教材分析与活动建议
调查环境污染的现象:调查撰写报告交流
活动建议:组织开展调查活动,进行交流表达和环境污染摄影作品展示
探究某种环境污染对生物的影响:
活动建议:探究活动讨论
加入环境保护的行列:图片分析讨论;DIY—比较co2和空气的吸热本领;STS——净化环境的“工程菌”
活动建议:(1)组织一次以环境保护为主题的宣传活动(校内或社区内);(2)开展“从现在做起,从自我做起”的环保主题活动。
26章留住碧水蓝天
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