欧洲语言共同参考框架CEFR和剑桥五级考试KETPET的对应关系及能力要求.pdf

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《欧洲语⾔共同参考框架:学****教学、评估》(CEFR)是描述英语语⾔学****者在⼝语、阅读、听⼒以及写作⽅⾯
能⼒的语⾔标准,⽤于衡量学****者在不同阶段的学****成果。这⼀标准被全球各类教育机构,企业及政府部门⼴泛认可及
使⽤,为各国开展语⾔课程设计、语⾔测试及教材编篡等⼯作提供通⽤指导依据。此外,众多国际通⽤的英语语⾔测试
均与此标准关联,以作为考试分散等级界定的参考标准。
根据不同的英语语⾔能⼒,《欧洲语⾔共同参考框架:学****教学、评估》将语⾔学****者⼤致分为初级使⽤者(A)、
独⽴使⽤者(B)和熟练使⽤者(C)三个级剧,并进⼀步细分⾄六个等级:A1、A2、B1、B2、C1以及C2,每⼀
级别都给予相应的语⾔能⼒描述。
剑桥MSE是什么?
剑桥英语五级证书考试(剑桥⼤学考试委员会称之为主体系列考试,MainSuiteExaminations,缩略为MSE)是英国剑桥
⼤学考试委员会根据欧洲委员会制定的语⾔教学⼤纲设计的英语作为外国语的五级系列考试。
该系列考试是⼀种对考⽣的英语听、说、读、写能⼒进⾏考察的⽔平考试。对成绩及格者提供由英国剑桥⼤学考试委员
会颁发的成绩合格证书。该证书由于其考试的科学性、稳定性、权威性,在世界各国获得承认,被⽤于⼊学、就业等各
种⽤途。⽬前英国剑桥⼤学考试委员会在全世界135个国家设有考点,每年参加MSE考试的⼈数达三⼗多万。
那么,MSE考试和CEFR标准对应,从低到⾼分为5个等级:KET,PET,FCE,CAE和CPE。
KET,对应CEFRA2到B1级别,;
PET,对应CEFRB1到B2级别,-;
FCE,对应CEFRB1到B2级别,-;
CAE,对应CEFRC1到C2级别,-;
CPE,对应CEFRC2级别,-。
初级使⽤者BasicUser
A1(剑桥少⼉英语2级⽔平)
这⼀级别的英语学****者能够了解并使⽤熟悉的⽬常表达⽅式,以及使⽤⾮常简单基础的词汇以满⾜具体要求。能够使⽤
英语介绍⾃⼰及他⼈,并且能针对个⼈背景信息等问题做出问答,例如:住在哪⾥、认识什么⼈以及拥有什么事物。此
外,能在对⽅语速缓慢、⽤词清晰并提供协助的前提下进⾏简单交流。
技能说明
听:能够跟上语速⾮常缓慢、表达⾮常清晰的对话,需要长时间停顿才能理解意思。
读:能够理解⾮常简短、简单的⽂本,⼀次阅读⼀个短语,能学会熟悉的名字、单词和基本短语,并且根据需要进⾏重
新阅读。
说:能够对常⽤的个⼈信息进⾏简单描述。
写:能够写出简单、⽆关联的短语和句⼦。
A2(剑桥五级考试第⼀级KET或者剑桥少⼉英语3级⽔平)
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这⼀级剧的英语学****者能够了解⼤部分与⾃⾝相关领域的旬⼦以及常⽤表达(例如:⾮常基本的个⼈以及家庭成员的信
息、购物、当地地理环境、⼯作)。针对单纯例⾏性任务能够做好沟通⼯作,能够简单直接地对所熟恶的例⾏事务交换
信息。能够简单地叙述出个⼈背量、周围环境以及切⾝需求事务等情况。
技能说明
听:在语速缓慢、表达清晰的情况下,能够充分理解以满⾜具体类型的需求。
读:能够理解与具体类型常见问题有关的简短、简单的⽂本,包括⾼频使⽤的⽇常或与⼯作有关的语⾔。
说:能够简单地描述或介绍他⼈、⽣活或⼯作条件、⽇常****惯、喜好/厌恶等等,如同以⼀系列简单的短语和旬⼦组合
成⼀个列表。
写:能够使⽤简单的连接词编写⼀系列简单的短语和句⼦,例如“和”、“但是”、“因为”等等。
独⽴使⽤者-IndependentUser
B1(剑桥五级考试第⼆级PET)
这⼀级别的英语学****者,对于⼀位职场、学校、休闲等场合常会遇到的熟悉事物,在得到标准且清晰的信息后,能了解
⾔地旅游时可以应付⼤⼈感兴趣的主题能够写出简单关联的⽂字,能
够叙述经历、事件、梦想、期望以及志向,对观点及计划能简短地解释理由及做出说明。
技能说明
听:在表达清晰、⼝⾳熟悉的情况下,能够理解有关常见⽇常或⼯作相关主题的简单的事实信息,确定⼀般消息和具体
细节。
读:能够阅读与个⼈领域和兴趣相关主题有关的简单的事实⽂本,并且达到令⼉满意的理解⽔平。
说:能够合理流利地对感兴趣领域中其中⼀个主题进⾏简单的描述,并且连贯地表达要点。
写:能够对感兴趣领域中多个熟悉的主题进⾏简单的描写,将⼀系列简短分散的语⾔要素组合成连贯的表达。
B2(剑桥五级考试第三级FCE)
这⼀级别的英语学****者能够理解具体及抽象主题中复杂⽂本的重点,包括个⼈专业领域的技术讨论。能够与母语⼈⼠进
⾏常规互动,有⼀定的流畅度且不会紧张。能够针对各类主题撰写出⼀份完整详细的⽂章,并且可针对⼀种议题阁述观
点,做出优缺点说明。
技能说明
听:能够理解以标准⽅⾔表达的、针对具体及抽象主题、具有主题或语⾔难度的复杂表述的主要思想,包括个⼈专业领
域的技术讨论。
读:能够在很⼤程度上独⽴阅读,适应不同⽂本和⽬的的阅读风格和速度,并且有选择地使⽤适当的参考资料。
说:能够针对与兴趣领域相关的各类主题提供清晰系统的描述和介绍,适当突出重点,并且提供相关详细依据。
写:能够针对与兴趣领域相关的各类主题撰写清晰详细的⽂本,并且表现出在书⾯⽂本中使⽤不同表达的能⼒。
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熟练使⽤者-ProficientUser
C1(剑桥五级考试第四级CPE)
这⼀级别的英语学****者⼏乎能够像母语⼈⼠⼀样理解各类⾼难度的长篇⽂字,认识到其中隐含的深意。能够流利随意地
⾃我表达,⽽不会明显带有措辞贫乏的感觉。针对社交、学术及职业⽬的能灵活有效地运⽤语⾔⼯具。此外,能够针对
复杂的议题撰写清晰、结构良好且详细的⽂本,有控制地运⽤组织模式、连接词以及衔接⼿段.
技能说明
听:能够不费⼒地理解以母语速度表达的任何类型的⼝语,⽆论是直播还是⼴播。
读:能够准确理解并且解释⼏乎所有形式的书⾯语⾔。
说:能够以有效的逻辑结构⽣成清晰、流畅、组织良好的表达,有助于听者注意并且记住重点。
写:能够以适当且有效的风格和逻辑结构书写清晰、流畅、复杂的⽂本,有助于读者找出重点。
C2(剑桥五级考试第五级CAE)
这⼀级别的英语学****者能够像母语⼈⼠⼀样轻松了解⼏乎所有听到、读到的信息。能够从不同的⼝头或书⾯信息中总结
信息,连贯地重现论据和说明。甚⾄能够在更加复杂的情况下,⾃⾏流利、精准地⾃我表达,并且区别出⾔外之意。
技能说明与C1⼀样
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