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虽然我不是一个“小画家”,但今日我想拿起笔画一画我的启蒙老师——“特殊”的王老师。你们看象不象呢?
王老师的声音很“特殊”。她大发雷霆时,声音如同洪钟,吓得我们大气都不敢喘一下,每个人就像老鼠见了猫一样;而她在读课文时,语调甜蜜、声情并茂且抑扬顿挫,听上去让人感觉心旷神怡,舒适极了;当她表扬我们时,态度亲切和气,令人如沐春风。
王老师的教学方法很“特殊”。有时对我们要求很严格,我们在刚刚开头学写汉字时,她就开头培育我们养成一个良好的学********惯,要求身体离桌子要一拳,眼睛离书本要一尺,手离笔尖要一寸,谁要做不到,确定得挨批。有时候对我们又很放松,为了关心小小的我们培育理财观念,曾经在课堂上举办过一个“小小展销会”。不仅仅让我们提前预备交换的物品,自己给物品定价,相互交换或者拿钱购买,还亲自参加到我们的展销会来,购买我们的手工物品呢,那次展销会举办得可喧闹了,同学们买得买、卖得卖,小小的课堂里面欢声笑语,可快乐,我至今还印象深刻呢!王老师还特殊注意培育我们的学****爱好和方法,她常常会让一些学****成果好的同学到班上介绍自己的学****阅历;还要求我们在平常的学****中积累一些好词佳句,每个同学都要有自己的摘抄本;同时,要求我们广泛阅读各种类型的课外书籍,丰富我们的学问,开阔我们的眼界,现在我们班上诞生了好些“小书迷”呢!
王老师的育人方法也很“特殊”。她从来不只是以学****成果来推断一个同学的好坏。她要求我们诚恳和善,同学之间要团结友爱、乐于助人,要敬重师长、孝顺父母,更盼望我们能欢乐的学****她盼望每个同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好孩子!
这就是我的经典启蒙老师,我“特殊”的班主任王老师,我特别爱她!
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