学校作风纪律整顿月实施方案（2篇）.doc

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学校作风纪律整顿月实施方案
根据教育局安排,结合我校实际,为进一步加强学校管理工作,严格工作纪律,提高工作效能,优化教育环境,打造文明和谐校园,结合当前开展的创先争优活动,我校特决定从今年____月____日起,利用一个月时间在我校开展“作风纪律整顿月”活动。
一、指导思想
坚持以“办人民满意的教育”为宗旨,以“严明____纪律,整顿工作作风,强化队伍管理,提高工作效能,促进教育发展”为核心,以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手,着力解决我校师生存在的突出问题,全面加强班子成员和教职员工的思想作风、工作作风、领导作风建设,切实增强干部教职工的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识和责任意识,真正使全校形成爱岗敬业、勇于进取、创先争优的工作氛围,使全校教师善谋事、会干事、干成事、干好事、不出事,为办人民满意的教育提供有力保障。
二、总体目标
以办人民满意教育为目标,以创建“文明和谐校园”为
抓手,通过开展“作风纪律整顿月”活动,从根本上解决目前干部教师中存在的在岗不在状态、占位不做事、视规定为儿戏、学校管理粗放等突出问题,在学校管理上建立一套新机制,在工作作风上塑造一个新面貌,在依法执教上达到一个新层次,在工作实绩上达到一个新高度,在廉洁从教上营造一个新景象,努力造就一支政治坚定、纪律严明、工作勤奋、廉洁高效、作风优良、师德高尚教师队伍。实现“六个确保”:确保不发生安全责任事故,确保不发生食物中毒事件,确保不发生师生恶性案件,确保不发生有影响的____,确保不发生越级____事件,确保学校良好的教育教学秩序,努力办好人民满意的教育。
三、活动范围
“作风纪律整顿月”活动范围:全校教职员工
四、方法步骤
本次活动共分学****提高、自查自省、整顿改进、检查验收四个阶段进行。
(一)学****提高阶段(____月____日—____月____日,共____天。学****内容为:。教师法。义务教育法。未成年人保____。国家中长期教育改革和发展规划纲要。国家教育发展第十二个五年规划。等有关教育政策和法律法规。在此基础上,重点学****行纠风办。____。____号。____。禁止在职教师从事有偿家教的暂行规定。____通知行教发。____。
____号。____加强学校安全工作____通知行教发。____。____号。____寄宿制中小学管理办法实施细则____通知行教发。____。____号。____学校安全管理工作“三个专项行动”实施方案____通知行教发。____。____号。____。加强中小学校长管理的八项规定。____通知行教发。____。____号。____开展“查隐患找问题抓整改”活动____通知。等____年以来县、局颁发的关于学校管理、安全稳定等方面的文件。
学****提高阶段是搞好这次活动的基础和前提,学校给全体教师引发以上所有文件法规的全部文字材料,在每天上下午第四节课和午休时间,以集中学****为主,自学讨论为辅,真正弄清文件的意图、精神、目的和要求,扎实开展好思想教育大讨论活动,切实增强工作的压力感和责任感,勇于担当,争先创优。学****提高阶段结束后,每人都要写出不少于____字的体会材料。____和班子个人体会材料报局办公室备案。所有教师的材料由政教处留存备查。
(二)自查自省阶段(____月____日—____月____日),共____天。自查自省阶段是本次活动的关键,每位教职员工要在学****提高的基础上,结合市开展的“万名教师访万家”活动征集到的问题和建议,认真反省,自查自纠,找准问题,剖析原因,认清危害。一是查学****看自己是否有学****主动性不够、厌烦学****面对新课程改革和越来越快的知识更新,感
觉不到“本领恐慌”,理论修养不深、知识结构更新缓慢、教育教学理念落后,管理方式和教学方法陈旧、工作效率低下的问题。二是查事业心,领导干部要认真检查自己是否具有“热衷迎来送往,不关心教育质量和学校发展,推诿扯皮,支应差事,学校工作连年无创新、没起色,对教育教学及一些重点工作抓而不紧,抓而不实”的毛病;教师要认真检查自己是否存在职业倦怠,良知缺失,混天磨日或对教育教学工作不研究,不思考,对学生缺乏感情,对事业缺乏责任,对工作缺乏热情,课前无教案、课后无反思,授课照本宣科,教学质量不高等问题。三是查作风,广大教职员工要认真检查自己是否存在安于现状,缺乏动力和创新,缺乏____和锐气,缺乏事争一流、唯旗是夺的意识和勇气,工作不求深、不求新、不深入,____、乱作为,不身体力行,作风漂浮,工作方法简单粗暴,办事敷衍、拖拉,____、庸懒散,只求过得去、不求过得硬甚至只说不做,热衷于摆花架子、说官话、打官腔、摆官谱,做表面文章,有难题不研究,有矛盾绕着走、遇情况没主见、解决问题没办法的问题。四是查纪律,检查学校是否存在领导干部不坚守岗位,在岗不在状态,出工不出力,公事不关心、私事挺上心、占位子不干事、视规定为儿戏,上下班迟到早退、随意脱岗或串岗聊天、进行有偿家教;有没有小病大养、无病____的问题。五是查管理,认真反省学校是否存在管理粗放,领导干部当“甩手
掌柜”,各项规章制度执行不严,落实不力,形同虚设,工作不推不动,不督不办,特别是在事关学校发展、质量提升、安全稳定等重大问题上不用心,常规管理不到位,校园面貌脏、乱、差;财务管理混乱、不透明;教师是否存在对教材、学生不研究,教研活动不参与,管理手段单一生硬,教学方法陈旧、死板,学生学****兴趣不高或无心学****课堂秩序混乱的问题。
自查自省阶段,各位教师要人人有自查的书面材料,人人能查出自身存在的不足和问题。班子____和领导个人的自查报告,在本阶段结束时,报局办公室。所有教师的自查报告由政教处留存备查。
(三)整顿改进阶段(____月____日—____月____日),共____天。
整顿改进是整个活动的目的,单位和个人要对照揭摆出的问题,制定出切实可行的整改方案,方案要有目标、有措施、定时间、责任到人,针对性强、便于操作、切实可行。一是解决好懒于学****的问题。树立“终身学****的观念,把学****当作一种****惯、一种需要、一项责任,特别是注重对新形势下的教育政策和法规、现代教育手段、教材教法的学****争做学****型干部、学****型教师,更新知识结构,夯实业务基础。在广大教职员工中要广泛开展“五个一”活动,即:读一本好书,写一篇心得、做一堂示范课、运用一种新教法、
篇二:学生纪律作风整顿总结
梁庄镇第一初级中学
-____学年度第一学期学生纪律教育
活动总结
我校开展了为期一个月的“学雷锋,讲文明,树新风”活动,学生的文明礼貌、遵纪守法、安全意识得到加强的同时,我们也要清醒地看到,学风校风还存在许多不足之处,还存在的一些突出问题,为了巩固前半年的成果,切实加强学生行为****惯养成教育,有效推进我校学风校风建设,全面营造文明礼貌、勤奋好学、遵纪守法的良好氛围,根据教体校下发的“五项教育”的有关要求,经校委会研究,在我校开展以“加强学生纪律作风整顿,开展批评和自我批评”为主题的纪律作风教育月活动学校专门成立了以____为组长的学生思想作风纪律整顿领导小组,在全体教师例会上,认真学****学生纪律作风整顿方案,提高认识,统一思想,为认真搞好这次活动,结合我校实际,制定了切实可行的实施方案,将这次纪律作风整顿的意义、目的和要求全部宣传到了每一位学生。保证了学生纪律作风整顿顺利进行。
在整顿活动中,我校紧紧围绕学生思想、____纪律作风、安全意识和劳动卫生等方面存在的问题,切中要害,敢于碰硬,提出了“加强学生纪律作风整顿,开展批评和自我批评”的整顿思路,明确了整顿解决的重点问题。要求全校上下要从实际出发,结合各班学生的特点,抓住重点部位、违纪现象、重点环节,有步骤地开展作风整顿教育活动。为了使活动不走过场,确实起到教育问题学生的作用,我校将此次活动分为三个阶段来开展。
第一阶段为重点整顿阶段,一是各班通过动员宣传,明确了此次活动的日程和学****内容;二是各班多媒体对学生进行了《中学生日常行为规范》、《安
全公约》、《班级管理制度》及学校各项规章制度逐条逐款的解读和学****三是学校____教务处、团委、安保科对各班开展整顿学****活动进行了全面跟踪检查。有力地推动了该项活动的顺利进行。
第二阶段,按照纪律作风整顿的安排,各班在认真学****提高认识的基础上,紧密联系本班的学生时间情况,重点查找纪律作风方面存在的突出问题。要求每个学生积极开展批评与自我批评,认真开展自查自纠,在全班整顿大会上全面剖析,着重查找自己当前思想、纪律、安全、行为****惯等方面存在的突出问题,深入剖析产生的原因。在整顿中,各班针对不同的对象提出不同的问题,启发大家寻求正确的答案和解决的办法。对查摆的问题我们严格作到不扣帽、不抓辫、不徇私。做到既背靠背又面对面。所谓“背靠背”,就是不准讨论,不准抄袭,要敢于讲真话,说实话,认真开展批评与自我批评,切实把自己存在的问题找出来;所谓“面对面”,就是大会发言,一人讲,众人听,是非曲直大家评判。通过查摆,存在的普遍问题主要是学****态度不端正、学****目的不明确、安全意识淡薄、个人生活学********惯差等(通报近期违纪学生)。针对查摆出的问题,各班采取边学****边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动整顿效果。
第三阶段,通过测评检验本次活动开展效果,完善制度,形成长效机制。(通报各班成绩)
总之,通过这次纪律作风整顿活动,全体学生安全意识和纪律观念明显增强,各种不良违纪苗头得到遏制。今后的工作中,学校将以这次整顿活动为契机,继续加强对学生纪律安全、行为****惯强化教育,坚持开展批评和自我批评,营造良好的育人环境,不断提高育人水平。
篇三:学校纪律作风整顿自查自纠报告详细
教师纪律作风整顿自检自查报告
九道岭初级中学
教师纪律作风整顿自检自查报告
按照上级纪律作风整顿有关文件精神和学校实施方案的安排,我校开展了教师工作纪律作风集中整顿活动,全方位的进行自我剖析,发现问题找出不足,从小处着眼,制定相应的有效整改措施。返岗教师都有自己的工作岗位,每位教师认真对照教师工作纪律要求执行,深刻反思自己的思想、工作、学****生活,深入细致的查找存在的问题和不足,并初步提出了解决办法,学校根据教师的自查情况及学校实际,进行了全面深入细致的自查,现将自查情况汇报如下:
一、存在问题
1、敬业精神方面。教师整体敬业精神是不错的,但也存在着如下问题:个别教师工作作风漂浮,工作拖拉散漫,被动应付,只求过得去,不求过得硬,缺乏奋发有为,积极向上的精神状态,工作态度上粗枝大叶,敷衍塞责,缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。
2、思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心意识,安于现状,不思进取,协调配合不够,有时存在着有令不行,有禁不止的问题。
3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课,上课时间坐着讲课,接打电话等自由散漫问题,教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育,教育效果低等问题。
4、原则立场方面。存在发牢骚想象,个别的有时对法规不信服,说一些落后话,产生消极影响,表现出立场信念不坚定。
二、原因剖析
1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造,导致其思想上对现代教育理念认识不够。
2、制度落实不严,没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度,碍于面子问题,对教师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。
3、督导不够,没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查,对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。
4、缺乏有效的激励竞争机制,由于学校经费困难,没有形成一整套的促进教师争先创优的激励竞争机制,不能有效调动教师的积极性。
5、重“上”轻“下”,忙于应对上级安排部署的工作,对内部管理偏松。
三、改进措施
1、进一步完善学校的规章制度,努力形成行之有效的管理体制,捋顺管理关系,优化管理手段,提高管理效率和效能。
2、严格落实规章制度,坚持唯实不唯情,唯才不唯人,以规章制度为准绳,衡量教师的政治思想、政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效,形成良性循环的激励竞争机制。
3、加强督导检查。注重平时,注重经常,随时检查与阶段检查相结合,对教师的各个方面进行督导检查,发现问题及时处理,消除教师的不规范行为。
4、加强教育,严格落实行风评议、教师教育,持之以恒的开展政治学****提高教师的思想认识和政治觉悟,改造教师的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观,使其适应时代和教育发展需要,自觉与____保持一致,自觉抵制不良风气和思潮。
5、妥善处理“上”与“下”的关系,在保证完成上级安排部署的各项工作的基础上,中心下移,把管理的中心放在内部管理上,努力形成管理特色,争先创优。
学校作风纪律整顿月实施方案(二)
按照《____省依法治校示范学校评选与管理办法》,现制定我校创建“依法治校示范校”实施方案:
一、建立领导机构,明确依法治校职责;建立健全各项制度,做到依法决策为了提高学校依法治校决策、民主管理水平和高效监督水平,维护校园稳定,维护师生合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,促进学校发展,建立了依法治校工作领导小组,分别负责法制教育工作、师生校内申诉、学生伤害事故调解等工作。
依法治校工作领导小组:
组长:李善洪
副组长:梁晓庆
组员:王素芹曹晶王德鹏于立军于秀霞刘宪忠代晓红领导小组工作职责:
1、依法按照《学校章程》制订赶仙庄小学的《管理制度》,学校党政协同,会同学校工会、教代会共同讨论通过,《章程》和《管理制度》合法、公正、公开;
2、全面负责依法治校实施工作;
3、聘请法制辅导员;
4、结合学校实际制定《依法治校实施方案》;
5、宣传落实保护师生的合法权益。
领导小组下设法制教育工作办公室:李善洪办公室主任;成员:孙艳杰梁晓庆
主要职责:
1、结合教育系统“____”普法教育活动,做到“四落实”:计划、教材、师资、和课时落实;
2、负责与街道、学生家庭协调、联系和活动,定期听取意见,保证法制教育的普及;
3、学法、用法工作的交流与总结。
师生校内申诉办公室:李善洪校长任办公室主任。成员:梁晓庆臧述强主要职责:
1、宣传、保护师生合法权益;
2、受理并处理师生校内申诉;
3、以书面的形式宣布处理意见。
学生伤害事故调解办公室:臧述强老师调解办主任成员:代晓红刘宪忠工作职责:
1、制订《学校安全工作制度》,并负责____实施;
2、安全教育工作制度化、规范化;