小学“品味书香”读书节活动方案（2篇）.doc

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小学“品味书香”读书节活动方案
一、指导思想
读书使人智慧,读书使人明理,读书使人高尚。为了进一步激发全体学生的读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书****惯,提高审美修养和人文底蕴,促进学生全面健康地发展,我校将举办以“品味书香”为主题的读书节活动。具体方案如下:
二、活动时间
本届读书节历时____周,即____月____日至____月____日
三、活动内容
(一)启动阶段:“品味书香”读书节启动仪式
为了充分激起全体学生的读书热情,在全校迅速掀起一股读书热潮,我校将利用开学典礼启动读书节活动,在仪式中给每个班级授新书,以此拉开好书交换、漂流书的活动。号召同学们积极地投身到“品味书香”读书活动中。
(二)实施阶段:“五个一”读书系列活动
1、一次好书推荐会
好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,学校利用晨间举办好书推荐会,—,各班利用晨间开展“好书推荐会”,鼓励每一位学生上台向大家推荐一本好书。在班级交流的基础上,—“好书推荐”活动。____年级每班选派一名代表作为“好书代言人”,利用每天早操时间,向全校推荐一本好书。对精心选出的书的主要内容、推荐原因等进行介绍,形成好书共享活动。
2、一次好书交换活动
在读书节期间,以班级为单位,发动每位学生开展“漂流书”活动。学校将给每人分发一张“漂流书”阅读记录卡。要求每个同学把自己喜欢的书带到班级,跟别人交换阅读,阅读人在卡上留言。形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年级间的图书交换,也在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识。
针对一些家庭条件较弱的学生,学校给每班配备了20本新书,可供借阅,但要求爱护书籍,不涂画、不折损,,丢失或损坏照价赔偿。
3、一次读书征文
针对学生在读书过程中的收获与感悟,发动学生积极参与撰写“我与好书的故事”,经老师的批阅修改后,班级整理成册。各班再推荐2-3篇优秀作品(统一a4纸打印,一式2份,同时上交电子文稿)上交学校进行评比,编辑出版文集。
(三)总结阶段:表彰大会
学校将对读书节活动进行记录、评比,并通过综合评定“书香班级”、“优秀辅导教师”和“阅读之星”,推动全校读书活动的深入开展。
汇南小学
小学“品味书香”读书节活动方案(二)
为加强与家长的联系沟通,帮助学生健康快乐成长,落实我校“晴暖”主题特色教育,经学校研究决定召开四、五、六年级家长会,现将具体事宜通知如下:
一、主题:品德与能力是孩子成长的基石主讲人:葛红敏
专家简介:市政府办公室人事处副处长。浙江省普通话测试员、温州市演讲与口才学会副会长、市朗诵艺术学会副会长,市公务员面试考官。曾多次担任全市辩论、演讲、朗诵比赛评委。市委党校“演讲与口才”项目兼职教师。多年来,为机关、企事业单位、教师、大学生作过几十场《口才与礼仪》、《活动策划》、《演讲与沟通技巧》讲座。作为市家庭教育讲师团成员,为全市六千多名家长作过家庭教育讲座。
二、地点:黄龙二小多媒体教室
三、时间:____年____月____日晚上6:30
四、参加对象:
四、五、六年级全体家长
五、领导小组
组长:____
副组长:____
组员:____
六、具体工作落实
主持:____
组织协调:____
签到:____
电教:____
后勤安保:____
摄像:____