该【案例分析常规培养从小事做起 】是由【雨林书屋】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【案例分析常规培养从小事做起 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。事例解析:老例培育从小事做起
事例:午餐的时间到了,我们老师还在分餐,小朋友们都在静静地看电视,朱
子涵急不行待的抵达了餐桌旁边,伸手抓起了一只小虾往嘴巴里送,我看了他一眼,“可以这样吗?小手也没有洗过。”朱子涵看看我,只好去洗手了。到了吃饭的时候,朱子涵依旧还是用手去拿菜,提示几次仿佛也没有多大成效,桌上、地上都是掉下来的饭菜。
解析:其实朱子涵也很想把饭菜全都送到嘴巴里面去,但是我察觉朱子涵的手部
精巧动作发展的比较晚,她的勺子在放到嘴巴的时候,手就歪了,嘴巴还跟着手
走,饭菜就全都掉下来了。可能是不会用勺子的原由,朱子涵都是用手拿菜的,
提示仿佛对孩子不起任何作用,教了很多次,也是吃了一口就放弃。和家进步行
交流发现朱子涵在家的时候向来没有自己吃过饭,向来是大人代劳的,问及原由,
是怕孩子吃饭太脏了,速度慢。
总结下来,朱子涵在就餐方面出现的诸多问题,主若是
,手部的精巧动作发展未完美。
,让孩子完整失掉了自己吃饭的能力。
,孩子偏向于家长的教育,对教
师的要求产生了许多的抗争心情。
案例分析常规培养从小事做起 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.