学年第一学期幼儿园(小二)班(社会)科教学计划.docx

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**-**学年第一学期幼儿园(小二)班(社会)科教学规划
一、本学期教学总目标
1、幼儿状况(幼儿数、行为****惯、认知水平)分析
幼儿人数:35人,幼儿社会性交往力量较好,喜爱幼儿园,喜爱与别人交往。在***的提示下,会使用礼貌用语。
2、本学科教学目标
能大方地与同伴交往。在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学****与同伴友好相处。合理地表达自己的要求和愿望,情愿做自己力所能及的的事。知道爱家人、教师、同伴,会感谢,有爱心。会初步使用礼貌用语与他人交往。
二、主要教学内容及分析
1自我意识:
都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别,但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿,多数幼儿不能详细地说出,都情愿承受别人的关注,表扬,都喜爱参与集体活动,大局部幼儿能遵守活动的要求。
2心情情感:
幼儿会用表情、语言来表达自己的心情,享受四周熟识的人和动物,情愿接近它们,幼儿能知道并做到并爱惜它们。
3、社会交往:
幼儿能应答教师及同伴的询问,并情愿承受邀请,都喜爱与同伴一起玩。幼儿会知道等待、轮番做嬉戏,幼儿能理解并主动使用日常用语。
三、工作措施
1、在平常的生活中,多和有儿沟通,让幼儿有肯定的自我熟悉。
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2、开展特地的自我熟悉课,让幼儿了解自。
3、在嬉戏及活动中让幼儿自由的进展,鼓舞幼儿大胆表达自己的愿望和心情。
4、生活中和家长共同引导幼儿有爱心,懂礼貌。
四、分周教学进度安排
1、《我的幼儿园》2、《我的东西在这里》3、《新抱抱真欢乐》4、《大家一起玩》5、《说说的自己》6、《我的小脸真美丽》7、《靓宝宝》8、《我和图书做朋友》9、《喜爱和你在一起》10、《我叫轻轻》11、《熊猫过生日》12、《我会穿背心啦》13、《谁生病了》14、《我不怕冷》15、《新年到》16、《我长大了一岁》17、《大家来共享》
篇2:第一学期幼儿园(汇景新城)园(大一)班(语言)科教学规划
**-**学年第一学期幼儿园(汇景新城)园(大一)班(语言)科教学规划
一、本学期教学总目标
1、幼儿状况(幼儿数、行为****惯、认知水平)分析
(1)、幼儿人数:()人.
(2)、幼儿语言表达力量明显提高.
(3)、能用完整的句子,比拟有挨次的说出自己所做的、看到的、听到的、想到的简洁事情.
(4)、而能生动、有感情地描术事物。
2、本学科教学目标
(1)、能有礼貌、倾听别人说话。
(2)、能主动用一般话与他人沟通民,表达自己的情感,态度自然、大方、
(3)、学会观看,能叙述大事的完整过程。
(4)、愿意观赏不同体裁、不同风格的文学作品。
(5)、爱惜图书,学会正确的书写方式。
二、主要教学内容及分析
1、引导幼儿专注地倾听他人说话在,能区分声调、语调胡不同。
2、让幼儿在支持、信任的环境中,积极、自信、自如地进展交谈。
3、鼓舞幼儿用语言与他人交往,乐于当众讲话,说话时自然、大方。
4、引导幼儿用流畅的语言叙述实物、图片和情境的中心内容,用词造句精确、美丽。
5、教育幼儿爱惜图书,指导幼儿学****修补图书。
6、在日常生活和嬉戏活动中,引导幼儿认读常见的简洁汉字。
三、工作措施
1、开展修补图书活动。
2、在日常生活中,引导幼儿自然地表达自己的想法。
3、鼓舞幼儿用学过的美丽语言说一句话。
4、在走廊或者语言区贴上供正确阅读的图片。
四、幼小连接
1、激发幼儿对小学生活的憧憬,体验毕业离园时的惜别之情,引导幼儿畅想并叙述自己入小学以后的准备和目标。
2、带着幼儿参观小学,请小学生到园与幼儿一起座谈、联欢等。
3、指格中写导幼儿在“田”字格中写一写简洁的汉字,并把握正确的握笔方法。
五、分周教学进度安排
二、三月份
主题一《红红的中国年》主题二《把爱送给你》主题三《卡通世界》
1、《新年娃娃》《卡片屋》
2、《春雷》《雷锋的故事》
3、《写给亲人的信》《送给您,教师》
4、《漂亮的礼物》《金鸡冠的公鸡》《猴子过河》
5、《蚕和蝉》《龟兔赛跑》
四月份
主题一《春天的隐秘》主题二《我要上学了》
6、《下雨啦(一)》《下雨啦(二)》
7、《春天的隐秘》《妞妞爱柳》
8、《小蝌蚪找妈妈》《小熊的花圈》
9、《春雨沙沙》《字宝宝找家》
10、《我要上学了》《全世界儿童是一家》
五月份
主题一《地球村》主题二《我要飞》
11、《雨中的森林》《风娃娃的故事》
12、《梦》《嫦娥奔月》
13、《小蚂蚁飞天》
14、《假设我有一双翅膀》
六月份
主题一《夏天》主题二《再见了,幼儿园》
15、《夏天》《池上》
16、《星星和哨兵》17、《五彩贝》
18、《奇妙的字》1
19、《毕业诗》《最终的一天》