文明礼仪报.pptx

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_______铜陵市实实验小学502班黄可轶轶QQ:852039167
礼仪是人类为为维系社会正正常生活而要要求人们共同同遵守的最起起码的道德规规范,它是人人们在长期共共同生活和相相互交往中逐逐渐形成,并并且以风俗****惯和传统统等方式固定定下来。对一一个人来说,,礼仪是一个个人的思想道道德水平、文文化修养、交交际能力的外外在表现,对对一个社会来来说,礼仪是是一个国家社社会文明程序序、道德风尚尚和生活****惯惯的反映。重重视、开展礼礼仪教育已成成为道德实践践的一个重要要内容。礼礼仪教育的内内容涵盖着社社会生活的各各个方面。从从内容上看有有仪容、举止止、表情、服服饰、谈吐、、待人接物等等;从对象上上看有个人礼礼仪、公共场场所礼仪、待待客与作客礼礼仪、餐桌礼礼仪、馈赠礼礼仪、文明交交往等。在人人际交往过程程中的行为规规范称为礼节节,礼仪在言言语动作上的的表现称为礼礼貌。加强道道德实践应注注意礼仪,使使人们在“敬敬人、自律、、适度、真诚诚”的原则上上进行人际交交往,告别不不文明的言行行。礼礼仪、、礼节、礼貌貌内容丰富多多样,但它有有自身的规律律性,其基本本的礼仪原则则:一是敬人人的原则;二二是自律的原原则,就是在在交往过程中中要克己、慎慎重、积极主主动、自觉自自愿、礼貌待待人、表里如如一,自我对对照,自我反反省,自我要要求,自我检检点,自我约约束,不能妄妄自尊大,口口是心非;三三是适度的原原则,适度得得体,掌握分分寸;四是真真诚的原则,,诚心诚意,,以诚待人,,不逢场作戏戏,言行不一一。
一:内容
(一)仪表仪仪表是指指人的容貌,,是一个人精精神面貌的外外观体现。一一个人的卫生生****惯、服饰饰与形成和保保持端庄、大大方的仪表有有着密切的关关系1、、卫生:清洁洁卫生是仪容容美的关键,,是礼仪的基基本要求。不不管长相多好好,服饰多华华贵,若满脸脸污垢,浑身身异味,那必必然破坏一个个人的美感。。因此,每个个人都应该养养成良好的卫卫生****惯,做做到入睡起床床洗脸、脚,,早晚、饭后后勤刷牙,经经常洗头又洗洗澡,讲究梳梳理勤更衣。。不要在人前前“打扫个人人卫生”。比比如剔牙齿、、掏鼻孔、挖挖耳屎、修指指甲、搓泥垢垢等,这些行行为都应该避避开他人进行行,否则,不不仅不雅观,,也不尊重他他人。与人谈谈话时应保持持一定距离,,声音不要太太大,不要对对人口沫四溅溅。2、服服饰:服饰反反映了一个人人文化素质之之高低,审美美情趣之雅俗俗。具体说来来,它既要自自然得体,协协调大方,又又要遵守某种种约定俗成的的规范或原则则。服装不但但要与自己的的具体条件相相适应,还必必须时刻注意意客观环境、、场合对人的的着装要求,,即着装打扮扮要优先考虑虑时间、地点点和目的三大大要素,并努努力在穿着打打扮的各方面面与时间、地地点、目的保保持协调一致致。
一:个人礼仪仪
㈡:言谈
言谈作为一门门艺术,也是是个人礼仪的的一个重要组组成部分。1、礼貌::态度要诚恳恳、亲切;声声音大小要适适宜,语调要要平和沉稳;;尊重他人。。2、用语语:敬语,表表示尊敬和礼礼貌的词语。。如日常使用用的“请”、、“谢谢”、、“对不起””,第二人称称中的“您””字等。初次次见面为“久久仰”;很久久不见为“久久违”;请人人批评为“指指教’;麻烦烦别人称“打打扰”;求给给方便为“借借光”;托人人办事为“拜拜托”等等。。要努力养成成使用敬语的的****惯。现在在,我国提倡倡的礼貌用语语是十个字::“您好”、、“请”、““谢谢”、““对不起”、、“再见”。。这十个字体体现了说话文文明的基本的的语言形式。。
㈢:仪态举止止
1、谈话姿势势:谈话的姿姿势往往反映映出一个人的的性格、修养养和文明素质质。所以,交交谈时,首先先双方要互相相正视、互相相倾听、不能能东张西望、、看书看报、、面带倦容、、哈欠连天。。否则,会给给人心不在焉焉、傲慢无理理等不礼貌的的印象。2、站姿:站站立是人最基基本的姿势,,是一种静态态的美。站立立时,身体应应与地面垂直直,重心放在在两个前脚掌掌上,挺胸、、收腹、收颁颁、抬头、双双肩放松。双双臂自然下垂垂或在体前交交叉,眼睛平平视,面带笑笑容。站立时时不要歪脖、、斜腰、曲腿腿等,在一些些正式场合不不宜将手插在在裤袋里或交交叉在胸前,,更不要下意意识地做些小小动作,那样样不但显得拘拘谨,给人缺缺乏自信之感感,而且也有有失仪态的庄庄重。3、、坐姿:坐,,也是一种静静态造型。端端庄优美的坐坐,会给人以以文雅、稳重重、自然大方方的美感。正正确的坐姿应应该:腰背挺挺直,肩放松松。女性应两两膝并拢;男男性膝部可分分开一些,但但不要过大,,一般不超过过肩宽。双手手自然放在膝膝盖上或椅子子扶手上。在在正式场合,,入座时要轻轻柔和缓,起起座要端庄稳稳重,不可猛猛起猛坐,弄弄得桌椅乱响响,造成尴尬尬气氛。不论论何种坐姿,,上身都要保保持端正,如如古人所言的的“坐如钟””。若坚持这这一点,那么么不管怎样变变换身体的姿姿态,都会优优美、自然。。4、起姿姿:行走是人人生活中的主主要动作,走走姿是一种动动态的美。““行如风”就就是用风行水水上来形容轻轻快自然的步步态。正确的的走姿是:轻轻而稳,胸要要挺,头要抬抬,肩放松,,两眼平视,,面带微笑,,自然摆臂。。
二:见面礼仪仪
1、握手礼::握手是一种种沟通思想、、交流感情、、增进友谊的的重要方式。。与他人握手手时,目光注注视对方,微微笑致意,不不可心不在焉焉、左顾右盼盼,不可戴帽帽子和手套与与人握手。在在正常情况下下,握手的时时间不宜超过过3秒,必须须站立握手,,以示对他人人的尊重、礼礼貌。握握手手也讲究一定定的顺序:一一般讲究“尊尊者决定”,,即待女士、、长辈、已婚婚者、职位高高者伸出手来来之后,男士士、晚辈、未未婚者、职位位低者方可伸伸出手去呼应应。若一个人人要与许多人人握手,那么么有礼貌的顺顺先长辈后晚晚辈,先主人人后客人序是是:先上级后后下、级,先先长辈后晚辈辈,先主人j士。2、鞠躬礼::鞠躬,意即即弯身行礼,,是对他人敬敬佩的一种礼礼节方式。鞠鞠躬时必须立立正、脱帽,,西,或是边边鞠躬边说与与行礼无关的的话。鞠躬前前视对方,以以表尊重的诚诚意。郑重地地;,嘴里不不6。后应双双6先女士后后男表示尊重重与能吃任何何东目礼貌地地注3、致意意:致意是一一种不出声的的问候礼节,,常用于相识识的人种场合合打招呼。在在社交场合里里,人们往往往采用招手致致意、。、欠欠身致意、脱脱帽致意等形形式来表达友友善之意。
三:公共礼仪仪
一)特定公公共场所礼仪仪1影影剧院:,合其让自己己通过;通过过让座者时要要与之正面想想对,切勿让让自己的臀部部正对着人家家的脸,,即使使天气炎热,袒胸露腹,,笑笑语喧哗,也也铁把影院当当成小吃店大大吃大喝;演演出结束后观观众应有秩序序地离开,、图书馆馆、阅览室::图书馆、阅阅览室是公共共的学****场所所。①要要注意整洁,,遵守规则。。不能穿汗衫衫和拖拉鞋入入内。就座甲甲,不要为别别人预占位置置,查阅目录录卡片时,不不可把卡片翻翻乱或撕环环,或用笔在在卡片上涂抹抹划线。②②要保持安静静和卫生。走走动时脚步要要轻,不要高高声谈话,不不要吃有声或或带有果壳的的食物,这些些都是有悖.
(接上)
②对图书馆、、阅览室的图图书桌椅板凳凳等等属于公公共财产,也也应该注意爱爱护,不要随随意刻画,破破坏。
(二)乘车礼礼仪*1、骑白行车车:要严格遵遵守交通规则则。不闯红灯灯,骑车时不不撑雨伞,不不互相追逐或或曲折竞驶,,不骑车带人人。遇到老弱弱病残者动作作迟缓,要给给予谅解,主主动礼让。2、乘火车车、轮船:在在候车室、候候船室里,要要保持安静,,不要大声喊喊叫。上车、、登船时要依依次排队,不不要乱挤乱撞撞。在车厢、、轮船里,不不能随地吐痰痰,不能乱丢丢纸屑果皮,,也不能让小小孩随地大小小便。3、、乘公共汽车车:车到站时时应依次排队队,对妇女、、儿童、老年年人及病残者者要照顾谦让让。上车后不不要抢占座位位,更不要把把物品放到座座位上替别人人占座。遇到到老弱病残孕孕及怀抱婴儿儿的乘客应主主动让座。
(三)旅游观观光礼仪
1、游览观光光:凡旅游观观光者应爱护护旅游观光地地区的公共财财物。对公共共建筑、设施施和文物古迹迹,甚至花草草树木,都不不能随意破坏坏;不能在柱柱、墙、碑等等建筑物上乱乱写、乱画、、乱刻;不要要随地吐痰、、随地大小便便、污染环境境;不要乱扔扔果皮纸屑、、杂物。
2、宾馆住宿宿:旅客在任任何宾馆居住住展p不要在在房间里大声声喧哗或举行行叫司的聚会会,以免影响响其他客人。。对服务员要要以礼相待,,对他们所提提供的服务表表示感谢。
3、饭店进餐餐:尊重服务务员的劳动,,对服务员应应谦和有礼,,当服务员忙忙不过来时,,应耐心等待待,不可敲击击桌碗或喊叫叫。对于服务务员工作上的的失误,要善善意提出,不不可冷言冷语语,加以讽刺刺。
学校,作为教教书育人的专专门场所,礼礼仪教育是德德育、美育的的重要内容。。(一)学生礼礼仪
学生是学校工工作的主体,,因此,学生生应具有的礼礼仪常识是学学校礼仪教育育重要的一部部分。学生在在课堂上,在在活动中,在在与教师和同同学相处过程程中都要遵守守一定的礼仪仪。1、课课堂礼仪:遵遵守课堂纪律律是学生最基基本的礼貌。。(1)上上课:上课的的铃声一响,,学生应端坐坐在教室里,,恭候老师上上课,当教师师宣布上课时时,全班应迅迅速肃立,向向老师问好,,待老师答礼礼后,方可坐坐下。学生应应当准时到校校上课,若因因特殊情况,,不得已在教教师上课后进进入教室,应应先得到教师师允许后,方方可进入教室室。(2)听讲:在课课堂上,要认认真听老师讲讲解,注意力力集中,独立立思考,重要要的内容应做做好笔记。当当老师提问时时,应该先举举手,待老师师点到你的名名字时才可站站起来回答,,发言时,身身体要立正,,态度要落落落大方,声音音要清晰响亮亮,并且应当当使用普通话话。(3)下课:听到到下课铃响时时,若老师还还未宣布下课课,学生应当当安心听讲,,不要忙着收收拾书本,或或把桌子弄得得乒乓作响,,这是对老师师的不尊重。。下课时,全全体同学仍需需起立,与老老师互道:““再见”。待待老师离开教教室后,学生生方可离开。。
四:学校礼仪仪