新初一预科计划.doc

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一、指导思想
为帮助小学六年级学生轻松应对小升初衔接,让孩子在这个假期过的既放松又充实,并为进入初中保持优势奠定根底。特约名师,针对小学六年级的毕业生,提供专业品牌——初一名师预科班。
二、学情分析
小学升初中教学的衔接是长期困扰同学和家长的重要问题,因为小学的教学方法和学****方式与初中截然不同,由此造成许多学生上中学后极不适应,导至学****成绩迅速下降。为此,多年来我校致力于小学升中学教育教学衔接的研究。实践说明,通过上预科班学****的学生均能顺利的适应中学的课程,各科成绩远远领先于其它同学,受到了学校老师的普遍认可,学生家长的热烈欢送。
三、教学方法和手段
〔一〕教学方法:
针对初一学生的形象思维大于抽象思维,注意力不能持久等年龄特点,及本节课的课程结构特点,在对实际问题进行观察、比照、猜测、验证的研究中,初步体验“结合情景、自主参与、合作交流〞的探究式教学方法。
〔二〕教学手段:
利用实物演示、学生亲自动手操作等,提高学生学****数学的兴趣,表达数学的实用性、趣味性。提高教学效益。
〔三〕学法指导:
在学法上,教师应引导学生积极思维,合作与交流,逐步培养观察、分类、比照、猜测、验证、归纳、应用的能力,有机渗透数学思想与方法。锻炼学生用方程的思想和方法解应用题。使学生在头脑中逐步建立用代数方法解决实际问题的意识。
四、教学目标
1、初步了解初一数学的知识体系。
2、理解并掌握初中数学七年级上册的知识重点。
3、完成小学至中学的平稳过渡。
初一数学预科班教学方案
工程
内容安排
知识要点
课时共〔30小时〕
1
有理数的概念和加减
概念:正数、负数、有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数、科学计数法。
4
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运算:有理数的加、减、乘、除、乘方。
2
有理数比拟大小
有理数比拟大小:数轴法比拟大小。
此局部为平时考试和中考的重点内容,占初一考试内容的30%左右。
2
3
整式的认识
单项式及其有关概念,多项式及其有关概念,去括号法那么,
难点:对单项式系数,次数,多项式次数的理解与应用。
4
4
整式的运算
整式的加减,合并同类项,求代数式的值。
重点:去括号,合并同类项。
本章节要掌握用字母或者含有字母的式子表示数量关系,为下章节一元一次方程打根底。
2
5
一元一次方程
在小学的根底上加深学****并学会运用一元一次方程解决问题。
初二、初三还要学****分式方程、根式方程、一元二次方程,学****好一元一次方程非常必要。
4
6
二元一次方程组〔一〕
认识一元二次方程组,了解它的根本概念和解法。
2
7
二元一次方程组〔二〕
学****了一元二次方程组后同学们就会发现,小学里面曾经学过的难题。比方,鸡兔同笼问题,牛吃草问题,放水问题等,其实用一元二次方程组来解决非常简单。
此内容为初一的重点和难点。
4
8
不等式
主要学****运用不等式表示不等关系、不等式的性质、一元一次不等式的解法、一元二次不等式组的解法。
不等式不仅是初中的重点内容,到了高中同样是学****的重点,也是近几年中考的热点和难点。
4
9
几何根底
主要学****线段、直线、射线、角以及角度的换算。
本章节是几何的根底,为以后的三角学、四边形、多边形的学****奠定根底。
4
新初一英语预科方案
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课程安排
工程
内容安排
知识要点
课时
1〔预备篇〕
unit1—unit3
掌握交际用语的用法;’sthisinEnglish?这个句子的表达法及答复用语;“whatcolorisit?〞
6
2〔正式篇〕
Unit1
Myname’sGina
本单元的重点和难点:;;——对姓名的问与答。
6
3
Unit2
Isthisyourpencil?
掌握本单元的重点语法:;
6
4
Unit3
Thisismysister
本单元重点语法:;
6
5
Unit4
Where’smy
Backpack?
本单元重点:;;。
6
总计
30课时
新初一语文预科方案
指导思想:
语文的学****是一个循序渐进的积累过程,学好语文是学****各科的根底,进入初中阶段,孩子能够学会自主学****尤为重要,那么进入新学校适应新环境的提前预****就显得至关重要。
内容课时
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第一课?散步?2小时
第二课?秋天的思念?2小时
第三课?羚羊木雕?2小时
第四课?散文诗两首?2小时
第五课?世说新语?两那么2小时
第一单元复****2小时
第六课?我的老师?2小时
第七课?再塑生命的人?2小时
第八课?我的早年生活?2小时
第九课?王几何?2小时
第十课?论语?十二章2小时
第十一课?春?2小时
第十二课?济南的春天?2小时
第十三课?风雨?2小时
第二单元复****2小时
总计课时30小时