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连接体问题.ppt

文档分类：医学/心理学 | 页数：约10页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

物理课堂
扬起智慧的风帆
连接体专题
一、学****目标:
初步掌握用整体法和隔离法解决有关连接体问题的方法。
二、知识回顾:
1、内容:物体运动的加速度大小跟其所受的合力成,跟成反比。
2、表达式: F= .
3、连接体问题的基本解题思路
(1)此类问题高考仅限于几个物体的加速度(填“相同”或“不同”)的情形,求解此类问题需灵活运用整体法和隔离法。
(2)求解“内力”问题通常先对整体运用牛顿第二定律,求出系统的,再用隔离法研究连接体中一个物体,即可求出物体间的相互作用力;
(3)求解“外力”问题,需先分析连接体中的一个物体,确定系统的加速度,再对整体运用牛顿第二定律,即可求出“外力”。
正比
质量
ma
相同
加速度
三、基础练****br/>l. 如下图所示,A质量为M,B质量为m,若地面光滑,在已知水平推力F作用下,AB一起做加速运动,A和B间的作用力为______________。
2. 如图所示,AB两物体的质量分别为4Kg和8Kg,在拉力F=240N的作用下一起向上做匀加速运动,求绳子的拉力T是多大?
A
B
F
,A质量为M,B质量为m,若地面光滑,在已知水平推力F1和F2作用下,AB一起做匀加速运动,A和B间的作用力为______________。(F1>F2)
四、能力提升:
F2
,AB两物体的质量分别为4Kg和8Kg,在拉力F的作用下一起向上做匀加速运动, 若绳子能承受的最大拉力T=100N,为了使绳子不被拉断,F的最大值是多少?
A
B
F
五、挑战自我
在光滑水平面上,放着质量m=3Kg的小车A,在小车上又放着质

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