加强校园礼仪文化教育创建和谐校园——大学生思想政治工作模式的探索.pdf

第21卷第7期成都大学学报(教育科学版****b IN o .7
2007年7月 Journ alofC bengdu U nivers ity(EducationalsciencesEdition) J 007
加强校园礼仪文化教育创建和谐校园
—大学生思想政治工作模式的探索
李丽萍
(成都职业技术学院四 11成都 61 以抖】)
【摘要] 现代高校德育在市场经济大潮中困惑重重,德育内容与现实脱节,大学生的道德知行分离现象严重,一些
不和谐现象发人深思。“礼”是人类文明最基本的特征和最重要的标志之一。“礼”不仅仅是用来交际的手段,更是一种成
于内而形于外的文化积淀。今天的在校大学生将是明天国家的中坚,他们的良好举止不仅反映一个国家的文明程度,同
时也将对社会产生良好的示范作用。在大学生中大力开展礼仪文化教育将是构筑和谙社会的重要环节。
【关健词】和谙校因;人际关系;礼仪丈化;教育和训练
【中图分类号】 c7 19. 28 【文献标识码】 A 【文章编号」 1哪一91 44 恤刀7)07 一以男5一仍
一、教育课题产生的背景符合时代和社会需要的人才。
目前,由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、家庭市场经济社会利己主义思想的驱动和贫富差距的加
环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足大,产生了许多丑恶现象,素有象牙塔之称的大学校园也
等因素,出现了某些大学生礼仪行为不文明的现象。大学不例外,人们普遍觉得大学生行为失范、道德滑坡,加强大
生礼仪欠缺已经成为普遍问题,分析其中的原因,不难发学生思想道德建设成为构建和谐社会的重要环节。
现,家庭、学校和社会都有不可推卸的责任。二、“加强校园礼仪文化教育,创建和谐校园”研究探
1 .当前职场的大学生们多为加世纪即年代后出生的索过程
独生子女,家庭环境成了自我中心主义的温床,“只要学****一)第一阶段尸一认识
好,其他都不重要”成了家庭对下一代的成才要求。伦理 1 .什么是文明? 什么是社会主义精神文明? 什么是
道德、礼仪规范、“温良恭俭让,等做人的基本要求被忽视, 和谐社会? 什么是和谐校园?
因而家庭教育内容的机构失调成了这一现象的起点。“文明”是一种相对高级、相对发达的社会生活和政治
2 .学校的教育也应负有贵任。它的功能在于教书育生活方式,文明是社会发展到较高阶段和具有较高文化的
人和科研,就目前高等学校的功能来看,出现了瘸腿,教书程度。
和科研在长足发展的同时,育人的功能却在弱化,在一定社会主义精神文明是社会主义社会人们精神生产和
程度上表现为人的精神素质、软实力和软能力的欠缺。精神生活发展的成果,是人类社会精神文明发展的崭新阶
3 .社会文化的影响也是一个重要的方面。礼仪不仅段。它包括两个部分:一是实体部分,即社会主义社会的
在东西方都有广泛的社会价值,在中国尤为重视。在市场教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等事业的发展状态;二
化的初期社会,在盲目祟拜西方个人主义,张扬个性成为是意识形态部分,即社会主义社会中人们的思想、政治、伦
一种时尚的时候,年轻人争相效仿,殊不知在学来西方糟理道德水平等的发展状态。社会主义精神文明是社会主
粕的同时,却抛弃了西方文化的精华,同时也丢掉了自己义社会