跨文化交际能力与奥运礼仪教育.pdf

体育文化导刊—
八匕
跨文化交际月匕力与奥运礼仪教育
徐晓芳
摘要:2008 年北京奥运会要实现“新北京,新奥运”的目标和承诺,现代奥运礼仪教育是一个重要的文化细节
问题。面对全世界各族人民共同参与的实际情况,东西方文化之间存在的较为明显的差异也容易突显,甚至会出现
冲突。因此,北京奥运会在坚持民族性优先的同时也必须注意对中方工作人员和其他主体人员的跨丈化交际能力
的培养和教育,在各个环节尽可能地进免由中西文化差异引起的误会和冲突。
关键词:北京奥运会;奥运礼仪教育;中西文化差异;跨文化交际能力
2 008 年北京奥运会要实现“新北京,新奥运”的目标和承物,往往与丑陋、狰狞、恐怖等字眼联系在一起。中国人逢重
诺,在积极筹备的过程中,现代奥运礼仪教育是一个重要的大节日或大型活动都有舞龙的习俗,而西方神话传说中却有
文化细节问题。面对全世界各族人民共同参与的实际情况, 屠龙的故事。
东西方文化之间存在的较为明显的差异也容易突显,甚至会凤凰是中国古代传说中的百鸟之王,羽毛美丽,雄的叫
出现冲突。因此,北京奥运会在坚持民族性优先的同时也必凤,雌的叫凰,常用来象征祥瑞和高贵,还可比喻出类拔萃之
须注意对中方工作人员和其他主体人员的跨文化交际能力人,如“山沟沟里飞出了金凤凰”。中国人看到凤凰图案会联
的培养和教育,在各个环节尽可能地避免由中西文化差异引想到百鸟朝凤的热闹和吉祥的意境。然而在西方文化中,凤
起的误会和冲突,力争做到尽善尽美。凰是神话中的长生鸟,在阿拉伯沙摸中活了数百年后,自焚
一、现代奥运礼仪的范畴和进行奥运礼仪教育于火葬柴堆,后又自灰中新生,开始另一个循环。这里的凤
凰没有丝毫的吉祥如意的象征,相反它在一些国家还被看成
的必要性
是凶猛的怪物,让人产生不祥的联想。
现代奥运礼仪是人们在现代奥运会这一环境中所必须类似的中西差异还有很多。作为奥运会的举办方,北京
遵守的行为准则和规范,包括四个体系:人物体系(形象大奥委会必须尽可能寻找东西方文化之间的共性,重视西方文
使、开幕式主持、颁奖嘉宾、运动员、裁判员、教练员、礼仪小化的禁忌,坚持民族性优先原则应不违背国际性。当然,历
姐和志愿者等)、象征性形象体系(会徽、会歌、主题曲)、特殊届奥运会举办城市都煞费苦心,以或隐或显的方式试图影响
实物体系(火炬、吉祥物、奖牌、服装)、仪式体系(点燃圣火及奥运会,奥运会举办期间每一个细枝末节都浸透着举办城市
火炬接力、运动员人住奥运村、开幕式和闭幕式、颁奖仪式特有的民族气息,但我们在每一个环节都要注意东西文化的
等)。差异,在弘扬民族性的同时做好宣传和渲染,让民族大旗自
礼仪是历史文化长期积淀的结果,具有民族性和地域性然地招展。
特点,凝聚着一定群体的自尊和浓厚的感情色彩,面对外来( 二) 对数字认识的文化差异
礼仪时,主体会产生本能的排斥力。因此,礼仪交往一般都在中国文化中,偶数大多是吉利的。香港人送礼讲究成
遵循人乡随俗的原则,这是避免发生冲突的最理智的做法。双成对,内地更讲究好事成双、六六顺,春节长辈给小辈发压
现代奥运礼仪的主体是参与奥运过程的人,调节着出现在奥岁钱也讲究发个吉利数,而在中国人的传统婚礼上,各种用