爱是一个好老师.doc

爱心成就好老师
————读李镇西著作有感
云林小学:许云
这部著作,其实就是李镇西老师的教育故事。我自己也是一个教师,书中给人们讲述的一个个老师和学生之间的小事,自己也不是没遇到过,因此,这本书让人感到亲切。读完之后,一个好老师的形象便活生生地展现在读者的面前。
古人语:“师者,之所以传道,授业,解惑也。”千年之前,古人就论述了教师的工作任务。但是到了二十一世纪的今天,传道授业解惑的要求仍然是那么的准确和深刻。这其实也反映出了从古到今人们对教师的恒古要求。一句话,就是要做一个好老师。
读了这部著作,我发现了李镇西从一个普通的老师一步步成长为一个教育专家,成为一个深受学生喜爱的好老师的足迹,总结起来就一句话,爱心成就了他,爱心成就了一个好老师。
爱心是对老师的基本要求,也可以说是最高的要求。
一:好老师要爱自己的岗位。
记得在一次会上,一个领导说过这样一句话:“现在不好好的工作,将来好好地找工作。”此话虽有威胁的口气,却也不无道理。在中国,最不缺的大概就是人了。考公务员,有的岗位达到了一比五百。上千的学生冒雨排队一天就为报名考某县的几个特岗教师。在这样严峻的就业形势下,爱岗就不仅仅是对教师的要求了,更关系到了自己的生存了。所以,爱岗就是爱自己,就是珍惜自己的前途和命运。我们现在的工作,就如一列前行的列车,总是有人在不停的上下,谁能保证自己顺利地到达终点。在这种情况下,爱岗也就是最基本的要求了。这是客观的形式决定的。
从主观的因素来讲,只有爱自己的岗位,才会激发起内心极大的兴趣和热情。兴趣是最好的老师,有兴趣才会全身心的投入。才会认真地研究教材,才会主动地了解学生,才会努力地提高自己的技能和素质。
有人说:“把工作当做工作的人,得到的是一碗饭,把工作当做事业干的人,收获的是终身的幸福。”而李镇西老师是这样认识的:“我非常明确地意识到,我不能把自己将要从事的职业仅仅视为教书,而应该把我的社会理想倾注在教育之中。”
爱岗位,就不能计较得失。有人说:“天底下最烦的工作就是和人打交道的工作。”教师的工作尤其这样,我们不仅仅要面对几十个不同个性的活生生的孩子,要面对上百个素质不一的学生家长,要和十几不同的教师交往。不同的人,不同的个性,不能不让人小心,长此以往,当然会让人烦躁。另外,每天要书写的各科教案,各种表册。或真实的,或应付的,或弄虚作假的。你愿意也好,不愿意也罢,总之,非干不可。以上种种,既然在教师岗位,就不能计较了,一定要说服自己心平气和地接受。选择了教师这份工作,也就选择了一份普通的生活。一个普通的教师,就如一粒沙子,融入沙漠就不见了踪迹。豪宅和名车,最好别想。即使是自己当了二十年房奴才最终属于自己的房子,也只能把它当做假期度假的小窝。大部分时间,只能以校为家,或许,所在的学校除了通电和无线广播外,便别无其他的娱乐了。或许,只能和另一个已婚的同事同住一间三十平米的D级房子,如果这样,家属探亲时一定要提前想到。选择教师,也许一辈子都没有公费旅游的机会,免费的午餐一年中也没几次。不必羡慕公仆的三转一响,“流自己的汗,吃自己的饭。”享受自己普通的生活,其实也是一种幸福。纵观历史,古今中外,从来就没有一个教师是富有的,除了精神和知识。当然,教师也有幸福的时刻,过年过节时,会收到一个电话,一个短信,或者一张贺卡,这种幸福也是别人难以体会到的