2023年小学班主任学期教学工作总结.docx

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第一篇:小学班主任学期教学工作总结
作为一名小学班主任,每天所要面临的事情的琐碎与繁杂,生怕只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,但是我认为,干一行爱一行,爱本行,才能干出乐趣,干出精神,干出风格。我最欣赏的一句话:做对得起职业道德的教化;做对得起学生家长的教化;做经得起时间考验的教化。而在实际工作中,我也是以此来要求自己的。具体的工作过程大致可以总结为以下几方面:
一、充分调动主动性
无论我是前半年送走的毕业班,还是新接收的四三班,我始终都坚持,不管做什么,都要首先调动学生充分的主动性,不干则已,要干就热火朝天、全力以赴!事无大小,一视同仁。有了主动性就有了动力,有了动力就削减了缺憾,多了胜利的可能,即使结果不太胜利,也至少充分体验了过程的充溢。在这种理念的引导下,我们得到了一个又一个让孩子们兴奋、惊诧又难忘的成果,不仅加强了班级凝合力,而且还增加了他们的自信念。
二、加强****惯养成小学教化最首要的就是学生学****行为****惯的培育,叶圣陶曾说过:“教化就是培育****惯。〞培根也说过****惯是人生的主宰****惯一旦形成,便成为一种潜意识行为,对人生、事业、生活起着永久性的作用。良好的****惯是人一生走向胜利的“道德资本〞,人的一生都会享受着它的“利息〞。
首先是道德****惯的培育。如:不是自己的东西不要拿;学会共享;乐于助人;拾金不昧、敬重他人、学会宽容、与人为善等等。其次是学********惯的培育,有了良好的学********惯才能不断吸取学问,丰富体验。如刚好做好预****复****刚好完成作业;认真听讲;学会专注;懂得倾听等,有目的的训练很必要,潜移默化的影响更重要。所以一方面加强训练,一方面留意自身的行为,塑造自身形象,赢得学生信任,同时还要联系家长,充分调动家长的主动性,协作学校教化好孩子,做到共同成长、共同完善。
三、留意创新、实效
学****他人阅历是我经常要做的事情,学****但不照搬,而是结合自己的实际状况创新利用。例如,我把“家校联系卡〞进行了改革创新,以日记形式、全新内容出现,效果很好,得到了家长和学生的好评,同时加强了老师与家长的联系,让家长每天都清楚孩子的在校状况。对教化孩子更有针对性。具体做法是:每天在日记上规定学生必需写清“今日主要学会了什么〞“今日主要发生的事和自己的心情〞“今日上课状态、作业检查结果〞“我对家长说〞“我对老师说〞“老师的评价〞,家长看后,还可以写下家长的想法或要求。当然,这样一来,外表上我的工作确实增加了负担,但从长远看,却是消退了隐患、加强了管理,避开了更大的负担。通过这一创新方式,既让学生有了练笔的机会,又让他们每天刚好进行了复****同时还加强了亲子沟通、师生沟通、家校沟通的机会,既训练学生懂得视察,又让他们不知不觉地学会感恩,因此即使每天累点儿,又算得了什么呢!因此,我倒是累并快乐着。
四、严、爱与共
"谁爱孩子,孩子就会爱他,有爱才有教化“,我对每个孩子都充溢爱心,因为我敬重每一个声明,因此我对每一个孩子都严格要求,我特别留意每个孩子的健全人格的培育,而“严中有爱、爱上要严〞就是基本保证,从感情上,对每个孩子都慈爱、厚爱,在理智上,对每个孩子都严格,不姑息迁就,不纵容包揽。既亲近又有距离,既慈爱又有威历,把握好分寸,才能使各项工作更加顺当地开展,才能对每一个学生的成长负责,才能营造和谐、健康的班机气氛,才能真正在孩子们的人生道路上起到引路人的作用。
班主任这个角色,充溢挑战性,他激励着我更加勤奋地学****思索;班主任这份工作,充溢困难性,他时时提示我保持热忱与活力,以快乐、醒悟的心走好每一步!我信任自己,确定会更加努力、更加敬业,以更加傲慢的心情踏踏实实做好每件事,为培育出既有健全人格,又能张扬特性;既能与人为善,又有责随便识的人才打下良好的基础!
其次篇:小学学期班主任教学工作总结
小学学期班主任教学工作总结
本学期我担当三年级班主任工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面进展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,我做了下面几点工作:
一、培育学生的良好****惯
(1)培育学生遵守纪律的****惯
***主席曾经指出:“纪律是执行路途的保证。〞在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课觉察某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬,在班中树立典范,觉察不良现象刚好订正。在班里定下班规,要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十几以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教化才做好一阵儿,以后还要加强教化。
(2)培育学生文明礼貌的****惯
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,穿着整齐,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部催促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,如今同学们都已经养成了这个良好****惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!〞同学之间团结友爱,互相关心,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
(3)培育学生主动参与课堂教学活动的****惯
如今,在教化报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学****主动性,老师是课堂教学中的组织者和指导者〞等字眼,在课堂教学中,也经常实行多种形式培育学生主动参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画诞生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己宠爱的词语和句子,用玩耍形式稳固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的主动性,又训练了学生动口、动脑、动手的实力,也培育了口头表达和扮演角色的实力。
二、培训班干部
要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开学初我就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教化班干要以身作则,自己首先要做好,去管理他人才能听从。如了解到某个干部在某项工作上有困难,老师就关心他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬激励,对做得不够好的干部提出建议,教化他要留意改良,真正做个好干部。经过两个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班里威信也高。
三、做好家访工作
老师要教好学生,除了做好校内的教化、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长关心,才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教化,如今变更很大,基本能遵守学校的行为规范了。
在今后的工作中我还要接着做好学生的思想教化和教学工作,为培育新时代接班人努力!
小学学期班主任教学工作总结
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项特别平凡甚至特别繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面进展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养。
我在担当三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:
一、深化学生、亲近、了解学生,做学生的挚友。
多年的班主任工作告知我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地宠爱学生,学生就会宠爱你。只要心中充溢爱就确定能教化好孩子们〞。因此,为了能更加深化地了解学生,亲近学生,我主动深化班级,深化学生,同时通过其他老师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。
在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有特性,大部分的学生都有很强的接受实力,学****的主动性也比较高。但很多学生好讲好动,行为****惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束实力差,班干部也缺乏威信,不能很好的关心老师管理好班级。在卫生、自****等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散,缺乏耐性,学****上没有上进心,经常有不交作业、不写作业现象。
针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于实行措施,而是本着“亲其师,才能信其道〞的思想,找寻时间、找寻机会接近学生,了解学生在学****生活中存在的问题,从生活上、学****上爱惜和关切他们,和他们进行思想沟通,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,情愿听我的话,接受我的指责、教化了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强学生思想教化,培育学生的良好****惯。
学生良好****惯的养成,是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好****惯的养成,必需从学生思想相识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教化入手,重点培育学生各方面的良好****惯。
第一、行为规范教化,也包括法制、社会公德教化。
由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为****惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学****有关规范内容,催促学生在思想上提高相识,平常,觉察某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬,在班中树立典范,觉察不良现象刚好订正。
在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。
其次,集体主义教化。
集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增加学生的集体荣誉感,树立集体意识,教化学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝合力。在各种活动中,我班学生表现的都很令我满足。
第三,学****重要性教化。
开学一段时间后我就觉察我们班有的学生学****基础差、学****意识差,没有养成好的学********惯,对学****的目的不明确,学****上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学****多学学问和技能。
一是加强和任课老师联系,了解学生上课状况,对学****自觉性差的学生,共同教化、关心;
二是支配好学生与成果差的学生结对子,负责催促、检查学****任务完成状况;
三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬,表扬胜于指责〞。在日常工作中,我总是告知学生:“你是最棒的!〞“你很聪明!〞“老师信任你能做好。〞“加油!老师为你们喝彩。〞让学生“在激励中发扬成果,在微笑中相识缺乏,〞在轻松快乐的气氛中受到爱的熏陶,情的感染。一旦觉察他们有一点点进步,就赐予表扬,甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己,以免看法粗暴。
同时,赐予他们生活上的关切和学****上的关心,经常与他们谈心,讲解学****的重要性,使他们的学****主动性得到提高。后半学期以来,宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学****主动性明显增加,进步很大。
三、做好家访工作。
老师要教好学生,除了做好校内的教化、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长关心,才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作,特别是那些顽皮、学********惯不太好的同学,更要与家长共同管教。
以前有七、八个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我刚好联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同协商解决方法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教化,这一部分学生如今变更很大,基本能刚好完成作业了,学****成果也提高了不少。
第三篇:学期小学班主任工作总结
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学****生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想道德工作,培育学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培育合格人才。为了协作学校少先队大队部和教育处的工作,我们班主动开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。例如,;主动参与‘平安教化’的系列活动;、;‘美化校内、爱惜环境从我做起’的实践活动;、;‘告辞不良行为****惯’‘以优异的成果向家长汇报’;等主题队会。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教化,关心学生澄清思想上的模糊相识,刚好对学生进行针对性的教化。