2023年小学高级教师职称评定述职报告（共5篇）.docx

该【2023年小学高级教师职称评定述职报告（共5篇） 】是由【haha】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年小学高级教师职称评定述职报告（共5篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2023年小学高级教师职称评定述职报告(共5篇)
第一篇:小学高级老师职称评定述职报告
小学高级老师职称评定述职报告
小学高级老师职称评定述职报告
敬重的各位领导、评委:大家好!
今日,当我又一次站在这里的时候,内心增加了几分自信和冷静,我诚心地感谢文教又赐予了我一次机会,更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、激励和关心。下面我将工作和学****状况向大家作以汇报
一、爱岗敬业,努力学****提高自己的政治思想素养。
认真学****党的路途、方针和政策,酷爱党的教化事业,酷爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求,我认真实行文教系统的各项指示精神,不断提高自己的思想道德修养。干好本职工作,恪尽一个老师的职责。提出了“学校无小事,事事教化人,学校无闲人,人人教化人〞“没有爱,就没有教化。〞的教化口号,并始终努力实践着酷爱学生,以情动心、以严导行的行动,我心安理得地说,我长期早到校,晚离校,每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来,看着学生去,每天总要抽出时间,走到学生中间,对个别末到校学生我能刚好觉察,问清状况,全校在校400多学生,我能叫出每个学生的姓名,我心目中没有好学生和差学生之分,我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方,放飞志向的地方,全身心投入到了学校教学和管理之中。
二、钻研教学,探究课改,努力做到“学高为师〞。
我坚持“脚踏实地、主动进取〞的工作作风,恪守“学高为师、德高为范〞的教化理念,扎扎实实教好学,营造轻松、活泼、上进的学****气氛,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学****实力。备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间支配等都作了具体的记录。认真写好教案,每一课都做到“有备而来〞,每堂课都做好充分的准备,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。授课时,努力使讲解清晰化、条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深化浅出。充分考虑每一个层次学生的学****需求和学****实力,让各个层次的学生都得到提高。此外,我特别重视学困生的转化工作。我从学****思想、学****看法入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难心情或厌学心情。而后,再从学****方法与学****勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们胜利的喜悦,真正使学生乐学,爱学。
三、领先垂范,以德服人,努力做到“德高为范〞。
在从前任一般老师及班主任工作中,我留意用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则,耐性而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,我尽可能做到刚好预见,妥当解决。典范的力气是无穷的,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争气氛。工作也是任劳任怨,宽以待人,热忱关切每一位同事,乐于把自己探究出的教学的新方法、新体会与全体老师共享,共同研讨,共同提高,促进了教化教学工作的不断提高。任校长后,又提出了教学上要有爱心、细心、耐性,管理上要有人性、民主、精细的教学思路,为提升学校形象,还制定了一系列制度,并注入人性化管理,无论当老师,还是在领导岗位,我不宠爱官僚作风,宠爱和群众打成一片,不管对领导还是下属,我假如做的不够好,总会真诚地检讨自己,虚心学****做为校长,工作中时时严格要求自己,从不疲乏,这不仅有领导的严格要求,也因为每天要面对着几百双精敏的,擅长窥视优缺点的眼睛,我不敢怠慢,因为我把她们作为我的监督,我盼望我对学生和自己的心灵影响深远
四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素养
胜利的教化源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学基本功。所以在工作之余,我不断通过各种方式为自身充电。平常博览群书,吸取簇新血液,做了大量教学笔记与课后感悟,主动参加各级培训和研讨活动,参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累,使我总结出不少教化教学的心得体会,撰写的多篇论文先后获奖并发表。我带着的集体始终保持着优秀,南街小学先后多次被县委政府授予先进集体,2023年民主评议荣获满足学校,我也多次被评为优秀老师、德育先进工作者、巾帼建功明星,还被市政府评为劳动模范,总之,在教化教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范〞,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素养,切实履行了一名小学高级老师应尽的职,但与领导和评委的要求还有确定差距,盼望各位领导和评委对我工作中的缺乏赐予指责指正,我会在今后的工作中更加努力,依据领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务。
其次篇:小学高级老师职称评定个人述职报告
我自xx年取得中学二级老师职称以来,以服务学生,进展学生为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教化教学观念,团结老师,酷爱学生,用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
政治思想、工作看法方面
任期内我能认真贯彻党的教化方针,酷爱教化事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《老师法》,结合当前的社会进展,教化改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教化、教学的实力。始终做到忠诚于党的教化事业,遵纪遵守法律,认真学****国家有关教化的方针政策,酷爱教化事业,不忘人民老师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的看法,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
教化教学方面
本人在实际的教化中,主动转变思想观念,探新课程理念的教化教学方式,深化探讨理论,改良教学方式方法,与时俱进,要培育学生主动探究科学学问的爱好和实力,把获得学问与实际结合,提高学生的动手实力,在情感、看法价值观等方面都充分进展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同进展的过程。根据学生的各种特点,细心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的老师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善志向的教案,在教学中还留意创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式呈现给学生,激发学生的学****爱好。在教学中不但要教书,还要育人,经常深化到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动表达我酷爱、信任、关切、疼惜每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间同等、民主关系,把学生引导到统一相识,对自己充溢信念,对将来充溢盼望,立志自己成为有用之才,进而主动学****br/>经过多番努力,最终取得确定的成就,所带学生在屡次考试中取得优异成果,在高考中超额完成学校的目标任务,并在生物联赛中获得国家级三等奖,及省级三等奖。拜师学艺,改革课堂教学。
教学改革和接着教化方面
新课改要以提高学生素养教化为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授学问,而是留意了学生实力的培育,把传授学问、技能和进展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思想情感教化的因素,发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。我主动参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学****先进的教化理论,经常和优秀老师、教学骨干进行面对面得沟通,在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去,优化自己的课堂教学。小学高级老师职称评定个人述职报告小学高级老师职称评定个人述职报告。为了进一步丰富自己专业理论学问和专业技能水平,我还坚持进修学****在20xx到20xx年参加接着教化培训,使自己的教化教学水平不断提高,既有学问上的积累,也有教学技艺的增长。总之,任职期间我勤勤恳恳,任劳任怨,在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成果,使很多学生走进社会后,成为社会主义现代建设的得力干将,为社会创建的了不少的财宝,使我得到最大的劝慰。今后,我将一如既往地接着努力,争取在工作上取得更大的成果和进步,为学校进展奉献自己的力气。
第三篇:小学高级老师职称评定个人述职报告
我自xx年取得中学二级老师职称以来,以服务学生,进展学生为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教化教学观念,团结老师,酷爱学生,用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
政治思想、工作看法方面
任期内我能认真贯彻党的教化方针,酷爱教化事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《老师法》,结合当前的社会进展,教化改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教化、教学的实力。始终做到忠诚于党的教化事业,遵纪遵守法律,认真学****国家有关教化的方针政策,酷爱教化事业,不忘人民老师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的看法,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
教化教学方面
本人在实际的教化中,主动转变思想观念,探新课程理念的教化教学方式,深化探讨理论,改良教学方式方法,与时俱进,要培育学生主动探究科学学问的爱好和实力,把获得学问与实际结合,提高学生的动手实力,在情感、看法价值观等方面都充分进展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同进展的过程。根据学生的各种特点,细心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的老师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善志向的教案,在教学中还留意创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式呈现给学生,激发学生的学****爱好。在教学中不但要教书,还要育人,经常深化到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动表达我酷爱、信任、关切、疼惜每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间同等、民主关系,把学生引导到统一相识,对自己充溢信念,对将来充溢盼望,立志自己成为有用之才,进而主动学****br/>第四篇:小学高级老师职称评定个人述职报告
我自xx年取得中学二级老师职称以来,以服务学生,进展学生为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教化教学观念,团结老师,酷爱学生,用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
政治思想、工作看法方面
任期内我能认真贯彻党的教化方针,酷爱教化事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《老师法》,结合当前的社会进展,教化改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教化、教学的实力。始终做到忠诚于党的教化事业,遵纪遵守法律,认真学****国家有关教化的方针政策,酷爱教化事业,不忘人民老师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的看法,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
教化教学方面
本人在实际的教化中,主动转变思想观念,探新课程理念的教化教学方式,深化探讨理论,改良教学方式方法,与时俱进,要培育学生主动探究科学学问的爱好和实力,把获得学问与实际结合,提高学生的动手实力,在情感、看法价值观等方面都充分进展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同进展的过程。根据学生的各种特点,细心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的老师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善志向的教案,在教学中还留意创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式呈现给学生,激发学生的学****爱好。在教学中不但要教书,还要育人,经常深化到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动表达我酷爱、信任、关切、疼惜每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间同等、民主关系,把学生引导到统一相识,对自己充溢信念,对将来充溢盼望,立志自己成为有用之才,进而主动学****