2023年小篮球-原地运球教学案.docx

该【2023年小篮球-原地运球教学案 】是由【lajie】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年小篮球-原地运球教学案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2023年小篮球-原地运球教学案
体育
〔学科〕教学案
学校
姓名
课程名称
《小篮球原地运球及玩耍》教案
课型
一课时
学情分析
学情分析
授课对象是四年级学生,大部分学生对参与篮球活动的主动性很高,但是他们对篮球运动的学问了解的不多,对篮球技能初次接触,有剧烈的求学意识,然而学生的理解实力有限,造成学生学****状况的差异性。因此在教学中我重点以简洁化各种方式的学****原地运球动作,并通过运球口诀加深学****让学生通过口诀来驾驭动作要领。接受玩耍练****和竞赛练****小组练****使学生在实践中体验
到篮球运动的乐趣,培育他们进一步参与篮球学****与熬炼的主动性。
教材分析
教材分析
篮球运动是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动,深受学生的宠爱。原地运球是篮球运动中最为基础的内容,通过练****可以进展手、臂的肌肉力气以及全身的协调性,培育学生们的合作意识、竞争拼搏的精神和学生对篮球运动的爱好,有助于学生终生体育熬炼意识的形成,同时
为学****行进间运球打下基础。
教学目标
1、认知:通过讲解示范,使学生能够理解原地运球的技术动作;
2、技能:通过教学,使大多数学生能够基本驾驭原地运球的动作方法,进展学生的协调、力气等身体素养;
3、情感:能以认真的看法参加学****通过小玩耍能够较好的和同伴合作沟通、团结互助;
4、负荷:进展学生的上下肢力气,提高学生的协调性。
重点
难点
重点:手指与球的接触部位,按拍时随球与迎球动作。
难点: 手腕、手指按拍篮球的动作协调。
课的结构
教学内容
老师活动
学生活动
组织与要求
时间
强度
准备部分
一、课堂常规




二、准备活动
〔反口令练****br/>:大灰狼和小红帽
规则:学生踩线慢跑,老师突然喊出一个数字,例如“2〞“3〞学生听到数字马上与相邻的同伴抱到一起,被抓到的三个蹲起,不能推拉等动作挤出已抱成团的人。〔同学沿着篮球半场地每条线跑,同时老师会提问同学们脚下的是什么线?〕

熟识球性
设计意图:通过玩耍使学生增加对篮球场地各种线的相识,并利用一段球操熟识球性,活跃课堂气氛、到达热身目的。



、声音响亮




。

,依据玩耍规则完成玩耍,玩耍中确定要留意平安

组织:
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
Δ
要求:动作到位,整齐有力。
组织:圆形
要求:留意平安,精神饱满。
组织:
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
Δ
要求:精神饱满,遵守纪律。
中
基本部分
一、;
两腿弯曲体前屈
自然分指掌心空
以肩为轴指压腕
柔软用力看前方
设计意图:通过直观讲解演示让学生学****动作要领,并运用口诀稳固加深学问。
、展示,老师指导。

①两人一组原地运球,是否能够运成同样的节奏。
②两人一组原地运球,爱惜球的那只手石头剪刀布,输的人跑着去碰边线,回来接着。

设计意图:运用多种练****手段,稳固学生原地运球动作,同时提高学生对球感的练****培育学生合作学****意识。
二、运球接力竞赛
规则:中线到终点两段距离,双脚跳到标记物原地运球五次接着单脚跳到呼啦圈内,在圈内原地运球五次,球出圈要接着拍五次。
设计意图:熬炼学生体能、身体反应实力和协调性,培育学生团队协作精神。
:讲解动作要领,总结口诀
两腿弯曲体前屈
自然分指掌心空
以肩为轴指压腕
柔软用力看前方















,留意平安。
组织:
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
Δ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
教法:老师讲解、学生仿照动作
要求:学生认真,动作到
组织:
ⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹ
ΔΔΔΔ
○○○○
要求:认真听讲、思索玩耍方法和规则,互相合作、协作28
强
结束部分









组织:圆形
要求:全身心得到放松
小
场地器材
篮球场
音响:1台
篮球:每人一个
标记物:4个
呼啦圈:4个
平均心率意料:120次/:50-60%.