2023年爱心与责任教师演讲稿（合集）.docx

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第一篇:爱心与责任老师演讲稿
爱心与责任老师演讲稿1今年,我特殊荣幸的成为了一名xxx农场中学的人民老师。对于刚刚从高校校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些不适应,几个月的教化阅历,让我深深地体验到:敬业奉献是为师之本,爱心责任是师德之魂。
一转瞬,我已经工作三个多月了,在这三个多月内,我阅历了许多意想不到的困难,但是我有着剧烈的责任感和事业心,为人民的教化事业能呕心沥血,对工作一丝不苟,更有阅历丰富的老师的辅导,所以即使遇到这样和那样的困难也会想方法克服。正如我们高校时的教化学老师说的一样:老师的参天大树是长成的。在嫩江农场中学这样一个温和相宜的生长环境,我正由一颗小树苗快速成长。
起先时我确实不是很适应,上课的时候同学们不能认真听讲,纪律性不强,我对他们感到很头疼。这是我的第一批学生啊,我特殊想努力教化好他们,让他们成才,可是我的方法好像和他们很不对路,上课时同学们不怎么听我的。对一个问题讲了好几遍,做练****题的时候还是能出现这样那样的问题。对于这些问题,我当时真不知该如何是好。幸好,我们办公室的其他几位老师很热心,给我很大的关心,我还和赵艳敏老师结成了师徒对子。她教给了我许多好用的方法,例如强调纪律的重要性,上课时要反复强调,该活的时候活,该认真听讲的认真听讲,要合理利用惩办,惩办的目的是让学生知道以后应当怎样做,对于作业和东西收不上来,我让学生自己管理自己,有时候这样的效果反而更好,能够把工作交给学生完成,对学生也是信任和考验,我也能多把时间放在准备教学上,使课堂更活跃并让学生多学学问和新的方法。
真的当了老师以后才知道老师的工作不好做,但既然选择了这种事业,就要努力,不能辜负领导和学生家长的期望。假如你是一丝春雨,就要滋润更多的小草;假如你是一片树叶,就要遮挡更多的绿荫;假如你是一缕阳光,就要温和更多的心灵。这就是教化者的胸怀。在我们的身边,这样的教化工作者又何尝少呢?他们承受着社会的压力,肩负着家长的厚望,承载着孩子们的期盼,有的带着一身病痛,装着药,却执著地站在讲台上;有的将孩子的作业带回家,带上老花镜,一本一本的细细地批改;有的亲人病重在床,却舍不得离开孩子,舍不得请一天假;有的虽已年近半百,却照旧孜孜不倦,学新理论,学信息技术,不断更新观念,做到了人老心未老;有的甘心献身于教化事业,不为名,不为利,他们无怨无悔,用自己的青春和生命来捍卫职业的圣洁,用行动来诊释师德的真谛!他们把委屈和泪水装进心里,呈现给家长、孩子们的,恒久是阳光绚丽的笑脸!他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神!“教化无小节,节节是楷模〞。教化学生是个困难的灵魂和性格塑造工程,就让我们在这半亩方田里勤耕力作,用自己丰富的学问,幽默的谈吐来折服学生的心。用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德,真诚的师爱塑造学生的灵魂,真正负起“三钱粉笔,万钧重担〞的为师之责,让自己的生命之火为教化事业而熊熊燃烧吧!
捧着一颗心来,不带半根草去。作为教化工作者,从事着太阳底下最光芒的职业,我们倍感傲慢。没有鲜花,我们却拥有满园的桃李芳香;没有掌声,我们却赢得敬重与赞许;没有金钱,我们却拥有孩子们心灵的阳光!我们播洒着期盼,收获着胜利的喜悦;我们播洒着清贫,收获着社会的富强!既然选择了教化,就要无怨无悔。因为,我们是荣耀的教化工作者!耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们宣誓:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春消逝憔悴红颜,我们照旧永守心中这盏盼望之灯,倾心教化热热土,同铸不朽之师魂!我傲慢,我是老师;我高傲,我是人民的老师!感谢大家!
爱心与责任老师演讲稿2各位领导,各位老师:
大家晚上好,今日我演讲的题目是《爱心,责任》!
世上有很多东西,赐予他人时,往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多,您或许会惊异地问;“那是什么呢?〞我会毫不迟疑的回答:“那就是爱!〞
爱,不是索取。不是等价交换,而是付出。是赐予。是自我牺牲。孩子爱我,我爱他。老师只有酷爱孩子,才能去细心地培育孩子,只有爱的深,才能更认真,更耐性。更细心地对待孩子。
有人说:“老师是天底下最荣耀的职业!〞有人说:“老师是自我华蜜的把握者,是学生华蜜的引路人。〞在每个孩子的心目中,老师是一个最亲切,最才智,最宏大的形象。我们也曾说,作为一名老师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的华蜜。
看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话:“老师是捧着一颗心来,不带半根草去的。〞那么老师职业是苦,是乐?它能给我们老师带来华蜜的体验吗?如今请大家把你的右手放在胸口,静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教化事业奉献后,收到的快乐的回音,教化工作是辛苦的,那么,是什么构成了多数老师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,静默耕耘的内动力呢?我想那确定是老师对教化事业的满腔的酷爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教化事业,在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值的满意。
除了师德,我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教化的先机〞。师爱是学生树立良好品质的奠基石,师德要求老师公允合理的善待每一个孩子,老师的爱心就是胜利教化的原动力。全部的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是淘气的,都特别需要老师的爱,老师的爱能照亮孩子的内心世界,老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来,老师的爱能使孩子们健康地成长,人们常说:“没有幻想的人生是乏味的,没有创建的人生是平凡的〞。
老师职业,有其苦,也有其乐,让我们身在校内,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人名老师的名义,静默耕耘,共同托起明天的太阳!感谢!我的演讲完毕。
爱心与责任老师演讲稿3老师是平凡的,老师的责任也是重大的。作为老师,我把我的爱奉献给我的学生。我深深地懂得,老师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命,并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力气。
作为老师,我严于律已,为人师表。唐代韩愈曾精辟论述:“师者,所以传道、授业、解惑也。〞说的就是我们老师教化学生的第一目的是“传道〞,即教授做人的道理,其次才是学问技能。我认为教化学生是不是多上几节思想品德课,让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,留意自己的行为举止、言谈风貌,老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风,老师的形象干脆关系着学生素养的培育。“学高为师,身正为范〞,用自身的典范作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。〞我信任合格的老师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹:如今要让课堂对孩子有吸引力太难了。
或许在老师岗位上,我注定平凡一生,那么就让我做一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,它没有水晶纯净,没有宝石明丽,更不比钻石刺眼,但是它闪耀着最独特的光芒,因为爱与责任给予了它人世间最永久的魅力!
有人说,老师是太阳底下最神圣的职业;有人说,老师是人类灵魂的工程师;我说,老师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将恒久靠着这颗良心,将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱
有一首歌最为动人,那就是师德;有一种风景最为隽永,那就是师魂;有一种人生最为美丽,那就是老师。
爱心与责任老师演讲稿4各位领导,各位同事大家好:
我是来自杨召小学的于xx,今日我演讲的题目是《爱心与责任》。
手拿三寸粉笔站在三尺讲台上,我傲慢,我荣幸,因为我从事了太阳底下最光芒的职业——老师,一年多的班主任工作阅历让我深深懂得:责任是老师一生的坚守,爱心是老师最美的语言。
关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动,它表达在生活的每个微小环节上。我曾被班里那些淘气捣蛋的学生气得大动肝火,也曾为成果差的学生而苦恼不已,怎么指责都无济于事,因此,我试着改良教化方法:在课堂上多了一丝微笑,多了一个温顺的眼神,多了一些激励的话语(孩子,你真优秀;孩子,勇敢的举起你的手,我信任你,你能行……);批改作业时,我在作业本上多了一颗红星,作文本里多了一张沟通的纸条;课下我和学生促膝交谈(孩子,课上怎么不欢乐呀?是不是老师讲得不好呢?可以和我谈谈吗?孩子会把他们的心事一一告知我),倾听孩子的心声,走进他们的世界,渐渐地,我成了他们的知心挚友,深知学生需要老师的关切与疼惜,这使我明白:要用爱去管理班级。
爱让大家走到了一起,爱让大家有了集体荣誉感,爱让我们成为一家人。
今年的“六一〞节目,我组织学生大合唱《团结就是力气》在歌声中让学生明白团结的重要性;每天中午我和学生一起吃饭,其乐融融像一家人一样让学生感受到班级的温和;有一次,我班的李洪达同学没钱吃饭班长轩丽霞主动借钱给他,课上我刚好表扬了轩丽霞同学,让学生明白同学之间应当互相关心,我们的班级是一个整体。
当圣诞节孩子们送给我一张张贺卡的时候,当孩子们把老师节当作我生日为我庆祝的时候,当假期中孩子们打电话诉说对我的思念的时候,当感恩教化大会那天孩子们抱着我流泪、家长与我握手的时候,我觉得这是我人生中最华蜜的时刻,因为我从事了最宏大、最无私的职业,因为我拥有了世间最珍贵的礼物——爱。
爱心与责任——师德的内涵与灵魂,就让我们用手中的三寸粉笔书写好人生的责任,用脚下的三尺讲台奉献出自己的爱心吧﹗我们的生命会因教化而精彩。
感谢各位领导、评委给我这次演讲的机会,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〞在今后的工作中我会接着努力。
感谢大家,我的演讲完毕。
爱心与责任老师演讲稿5敬重的领导、老师们:
大家好!
有人说:“老师是太阳底下最神圣的职业。〞最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵,可在这个岗位上工作了几年之后,我才有所感悟:老师的职业之所以神圣,那是因为老师都有一颗爱心——————酷爱学生之心,老师对学生的爱是纯净的、无私的,不掺杂一丝杂质,这种爱能让学生从无知变得聪明,从稚嫩变得成熟,从叛逆变得理智……。
俗话说:“亲其师,信其道〞。老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力气,使学生酷爱老师,敬重我们所教的那门学科;这种爱不但会让我们自己的教化、教学工作收到好的效果,而且学生在老师爱的海洋里也会快乐,健康的成长。在我个人的教学活动中,我对这方面深有感受,今日就在这里和大家共同探讨一下这个话题!
张江是全校出了名的淘气捣蛋的学生,自从张江入学的那一天起,我就没少和他“打仗〞,我说打仗一点都不夸张。教化他或许要比攻克一个堡垒还要难!对于这样一个全校都出了名的学生,我几乎每一天都在和他斗智斗勇,他今日找女孩子拍拖,明天损坏了公物,今日无故的打人,明天又满嘴的脏话骂人;今日逃出去上网,明天又借故不上课……更不用说学****一年下来,不知自己语重心长的找他谈了多少次话,也不知道自己指责了他多少次,不知道让他气得偷偷的流了多少泪,更记不清我们之间发生多少次冲突!可是我知道,他如今这样,并不是他的错,家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影,我不能放弃他,哪怕他有一点点的进步,我也没有理由放弃他!所以无论他犯了什么错,虽然生气但我照旧一如既往的关切他,教化他,即使他因为我指责他而在全班同学面前和我大吵的时候,我对他的关切照旧没有变过!我信任,有一分付出,就有一分收获。
记得一天我去上课,看到班级后面的垃圾筐里塞满了饮料瓶子,还有塞不进去的就丢在了外面。我很生气,很严峻地指责了他们,同学们谁都不敢动了,也不敢承认是谁做的,我更是生气,恐吓他们说:“今日假如没人承认,我们就不上课,也不下课,就这样坐着,直到有人承认为止。〞五分钟过去了,照旧没有人承认,我心里也很着急,怕这样僵持下去,真的上不了课,这时张江站了起来说:“老师,我去捡起来,可是垃圾不是我丢的。只是盼望我们能上课。〞我很了解张江,他人虽淘气,可是他很恳切,从不说谎。他走过去捡起了瓶子,扔到了外面的垃圾筒里,全班同学都在注视着他,我也被他感动了,这曾经是一个生怕天下不乱的学生,以前别说不是他丢的垃圾,即使是他,他也不会这么痛快的捡起来,更不要说为同学们,为老师着想了!当他走进教室的时候,全班同学为他鼓掌,我的眼睛也潮湿了!
还有一次,他晚上偷偷出去上网,我和校里领导老师找了他大半夜,还是没有找到,我当时又生气又着急,心里暗暗想:“这次我绝不会轻饶他,假如被我找到了,我要狠银的指责他。〞其次天早上我刚走出寝室门口,就觉察张江站在外面,他低着头,紧紧的盯着地面,还没等我开口,他就对我说:“老师,我错了,我昨天晚上不应当出去上网,让你担忧了,你骂我吧!〞听到他这样讲,我一夜的疲乏和生气都烟消云散了,他虽然犯了大错,可是他能主动的来找我承认错误,而且看法是如此的恳切,这是从来没有的事!他真的是进步了!最至少他能相识到自己的错误了,也能为其他人着想了!他的这一点点的进步,让我相识到我们对学生的关爱,会潜移默化的影响着学生,最终会丰收结果!