七年级的音乐上册的第4单元《天路》的学习的教案花城版.doc

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教课目标:
1、学生可以理解《天路》的歌词内容,进一步认识藏族民歌的音乐风格。
2、学生能运用合适的速度、力度、音色有表情地演唱。
3、在理解和掌握歌曲的基础上,可以运用其他艺术形式对歌曲进行讲解和表现,提高创立力。
教课要点:
能运用合适的速度、力度、音色自信的有表情地演唱。
教课难点:
学唱《天路》,并认识歌曲所要表现的内容和音乐风格。
教课过程:
一、组织教课:
学生随音乐进教室,初步感觉藏族音乐风格。(创建优异的音乐气氛,为下一步学唱新歌作好感情铺垫)
二、导入:
1、在中华民族的大家庭里,生活着五十五个多才多艺的少量民族,和汉族
相同,民歌也是各少量民族音乐中最基本的音乐形式。它们流传最广,数目最多,一直陪同着各民族民众的生活,表达他们喜怒哀乐的感情以及对优美生活的神往和理想。少量民族民歌拥有鲜亮的民族特点。今日,老师给大家带来一首藏族歌曲——《天路》。
2、请学生描述一下青藏高原的地貌特点,再由教师增补。(青藏高原是我
国四大高原之一,它被称为“世界屋脊”,“远看是山,近看作川”是青藏高原地表形态的真实写照。)3、多媒体显示青藏高原风光画面。
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三、新课教课:
1、倾听《天路》,整体掌握藏族民歌的音乐风格特点、感情气质。
2、分两部分唱。
3、在分段练****的基础上,通通演唱全曲,并解析该歌曲的曲式结构。(二段体)4、赏识唱曲《天路》,让学生解析比较,更喜爱哪一种形式的演唱,为何?(演唱能将歌曲风格、特点完美地融为表现)
5、解析促使藏族民歌音乐特点形成的要素:
1)分布地域及地理环境。
2)生活特点及风俗****惯。
6、发问:除了用歌唱,我们还可以用什么形式来表现歌曲《天路》?
7、依据学生的建议,采纳朗诵、舞蹈、器乐、歌唱相结合的形式,有表情地演唱。
四、拓展学****五声调式:我国古代将1(do)、2(re)、3(mi)、5(sol)、6(la)叫做“宫、商、角(jue)、徴(zhi)、羽。”分别以这五个音为主音构成的五种调式。
五、教师总结:
太阳和月亮同有一个母亲,那就是光明。藏族和汉族同有一个母亲,那就是中国。五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家。所以我们要相亲相爱。
、提高部分主题宴会服务的质量,从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备,特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰,开盘菜的欢迎词导入,餐中重头菜肴的介绍宣传,主食供应时的再次祝愿,将时刻突出主人对主宾的敬爱热忱,也经过此举服务让客人在心里更加增强对朋友盛意的优美回忆,真实达到客人宴请的物质精神两重享受。
、建立完美信息采集制度,降低投诉与提高存酒的信任度
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依据上半年采集的事例汇总看基本集中在客人对存酒的凝虑,因为当时信息记录单一不全面以致客人对自己的酒水存放不放心,后经部门开会增强细化存酒服务流程,特别侧重值台员、吧台的双向记录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录,以此防备了客人心中的忌惮,盘问时可以第一时间见告客人消除凝虑。吧台人员在货架的分类上创新编号排放便于快
速查找,起到了优异的成效。
、班会组织兴趣活动,展现餐厅各项技术
为创立愉悦班会愉悦工作的气氛,餐厅常常以活动的形式来组织兴趣游
戏,固然时间短促但是收获多多,拓展PK小游戏装备奖励式处罚,友善气氛、除掉工作中的隔阂,提高互相之间的信任度有着推波助浪的作用,包含每个月的
消防突击演练以真实检验全员的真实性成效,提高处变不惊的能力和办理突发事件的反应,自然托盘摆台技术的比拼才是我们真实的专业,从时间与质量考验选手的平常基本功,提高服务效率。
、睁开各种员工培训,提高员工综合素质
今年度共睁开了班会全员培训相对多一点达到46场次,业务式技术培训场,新人入职培训场,领班主管的自主专题培训海底捞进行场,经过培训来达到思想意识的提高,拓展管理思路,广阔行业视线。
、全员齐努力,销售新打破
依据年初部门设定的果汁饮料销售新目标,全员不懈努力,在客源市场不是很景气的条件下发挥你追我赶宁创销售新高不伤互相感情的比拼精神,使我们的果汁数目屡创新高,到目前已销售11900多扎数,每个月销售之星奖励的怡悦大家分享,从二连冠三连冠到此刻的年关四连冠都是自己努力和实力的象
征,餐厅也所以浮现出了一批销售之星。但是也有在销售中因没有注意语言技巧的掌握而以致客人感觉有强买强的嫌疑。
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