新版初三化学第五单元《化学方程式》评讲课教学反思.doc

该【新版初三化学第五单元《化学方程式》评讲课教学反思 】是由【朱老师】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【新版初三化学第五单元《化学方程式》评讲课教学反思 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第1页
初三化学第五单元?化学方程式?评讲课教学反思
氧原子构成。
⑥每个氧分子是由2个氧原子构成的。
⑦每个氢分子是由2个氢原子构成的。
⑧反响物是水,生成物是氢气和氧气,反响需要的条件是通电。
⑨2分子水在通电条件下反响生成2分子氢气和1分子氧气。
⑩电解时产生的氢气体积是氧气体积的2倍。
二、通过分析比拟五个化学反响中哪一个最适宜在潜艇里制氧气。
通电
①加热高锰酸钾2KMn04====2K2MnO4+MnO2+O2↑
②电解水2H2O====2H2↑+O2↑
③在常温下使过氧化钠〔Na2O2〕与二氧化碳反响生成碳酸钠和氧气2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2↑
MnO2
④加热***2HgO====2Hg+O2↑
⑤过氧化氢在二氧化锰催化下分解2H2O2====2H2O+O2↑
学生发表意见:
学生1:选取电解水。潜艇是在大海里航行,水资源广泛,潜艇里又可以发电。
第2页
学生2:选取过氧化氢在二氧化锰催化下分解。生成物为固体和液体,容易别离。
学生3:选取在常温下使过氧化钠〔Na2O2〕与二氧化碳反响生成碳酸钠和氧气,利用了人体呼出的二氧化碳,循环再用,保护环境。
没有学生选择加热高锰酸钾和加热***制取氧气。这大概学生其原因。
学生讨论、分析,气氛热烈,分析细致,有独特的见解,收到较好的效果。
最后从条件、药品、环保等多角度进行比拟,选出合理答案:最适宜在潜艇里制氧气的方法是常温下使过氧化钠〔Na2O2〕与二氧化碳反响生成碳酸钠和氧气。与其它方法相比,该方法的优点:常温下能进行反响,且利用人体呼出的二氧化碳作反响物。