教科版口语交际与写作专项训练.doc

教科版口语交际与写作专项训练
教科四上口语交际和作文专项训练答案
第一部分口语交际
解析:第一单元的口语交际目的是让学生练****转述,首先要认真倾听,听懂要转述的内容,再就是转述时要把主要的意思说明白,说准确,表情要自然大方,还要认真倾听别人的转述,注意学****别人的长处,并且礼貌地提出自己不理解的问题。
解析:第二单元的口语交际训练,就是培养同学们认真观察、善于表达的能力。首先要观察和了解一些小动物的神奇本领和生活方式,向同学们介绍时要注意清楚、连贯、重点突出,还要写出与人类的关系,和我们应该怎样爱护这种动物。
答案示例:
我喜欢的小动物是一只小狗,它全身长满白色的毛,像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的,像两颗宝石;耳朵是半圆形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可爱。
我给它爱吃的骨头,它会一块一块,一小段一小段地啃。它啃完骨头后,就会汪汪地叫几
声,好像在说:“小主人,谢谢你。”每当我去上学,她总是会送我一段路程,直到我假装生气打它两三下,它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学,还喜欢和我一起赛跑,跑得十分快,有时,把我落了一段路程。平时,它看起来很胆小,但看见陌生人时,却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动,关键时还会大声叫,
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊!
我放学回家时,可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家,我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我,就会摇着尾巴往我这里飞奔而来,然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗?
我很希望把这只小狗养得白白胖胖,因为它实在太可爱了。
解析:讲爱国故事,不但能锻炼我们的口语表达能力,还能受到爱国主义教育。课前,要认真搜集爱国故事,并讲出自己受到的启发。
答案示例:
岳母刺字——精忠报国
八百多年以前,河南省汤阴县岳家庄的一户农民家里,生了一个小男孩。他的父母想:
给孩子起个什么名字好呢?就在这时,一群大雁从天空而过,父母高兴地说:"好,就叫岳飞。愿我儿像这群大雁,飞得又高又远。"这名字就定下来了。
岳飞出生不久,黄河决口,滚滚的黄河水把岳家冲得一贫如洗,生活十分艰难。岳飞虽然从小家境贫寒,食不果腹,但他受母亲的严教,性格倔强,为人刚直。
一次,岳飞有几个结拜兄弟,因为没有饭吃,要去拦路抢劫,他们来约岳飞。岳飞想到母亲平时的教导,没有答应,并且劝他们说:"拦路抢劫,谋财害命的事儿,万万不能干!"众兄弟再三劝说,岳飞也没动心。岳母从外面回来,岳飞一五一十地把情况告诉了母亲,母亲高兴地说:"孩子,你做得对,人穷志不穷,咱不能做那些伤天害理的事!"
岳飞十五六岁时,北方的金人南侵,宋朝当权者***无能,节节败退,国家处在生死存亡的关头。一天,岳母把岳飞叫到跟前,说:"现在国难当头,你有什么打算?"
"到前线杀敌,精忠报国!"
岳母听了儿子的回答,十分满意,"精忠报国"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上,让他永远记着这一誓言。岳飞解开上衣,请母亲下针。岳母问:"你怕痛吗?"岳飞说:"小小钢针算不了什么,如果连针都怕,怎么去前线打仗!"岳母先在岳飞背上写了字,然后用绣花针刺了起来。刺完之后,岳母又涂上醋墨。从此,"精忠报国"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。
后来,岳飞以"精忠报国"为座右铭,奔赴前线,英勇杀敌,立下赫赫战功,成为一名抗金名将。
正如他的诗中所讲:怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?架长车,踏破贺兰山阙!状士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!
四、解析:
本单元的口语交际的目的是学会尊重别人,知道生活中怎样去处理不尊重人的事。懂得尊重别人的底线是不伤害别人,不论这种伤害是恶意还是善意,是有意还是无意;要尊重别人要尊重别人的独立性和个性,我们每个人相对其他人都是独立的,这种独立性也决定了大家都是平等的。那么你对别人讲话就要用对等且商量的语气,而不要强势又强制。不要轻易说别人的缺点,如果要指别人的缺点,一定要委婉,不要横冲直撞;尊重别人就要尊重别人的看法、想法、说法、做法每个人都有自己的世界观,尊重别人就是要尊重别人的这种对事情的看法和想法。
答案示例:
明明这次期中考试不及格,心里非常担心,害怕回到家里被爸爸骂。明明背着书包,小心翼翼地走进家门。
一看到考试卷,爸爸气愤地说:“你怎么每次考试都不及格,你用心学****了吗?难道你长的是猪脑子吗?你太让我失望了。”
明明非常紧张地望着爸爸,自己也在暗想:我是不是真的很笨,我怎么也不会学****好吧,我也没有希望了。
讨论:
丁丁:明明爸爸不应该这么做,因为这样会打击明明努力