五年级英语教研组工作计划四篇.docx

该【五年级英语教研组工作计划四篇 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【五年级英语教研组工作计划四篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
1
五年级英语教研组工作计划四篇
小学五年级英语教研组工作计划【四篇】
下面是为您整理的小学五年级英语教研组工作计划【四篇】,仅供大家参照。
【第1篇】
.学情剖析
我们五年级的学生。他们已经接触了三年英语,有必然
的英语基础。少儿的特色使得他们爽朗好动,对新事物有着强烈的好奇心,研究知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。但五年级的学生对英语学****兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。因此本学期我将面向全体学生,以学生的发展为要旨,因材施教,分层授课,向来把激发学生的学****兴
趣放在首位,引导学生正直学****态度,掌握优秀的学****方法,培养学生优秀的学********惯。

本教材的设计表现了“以人为本”的教育思想,形式多样爽朗,很切合该年龄阶段的少儿。教材以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,渐渐引导学生运用英语完成有实质意义的语言任务。表现了交际授课思想,重视学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和授课方法采用上都亲密联系学生的生活实质、贯彻了语言的交际功
能和语言应用的基根源则。
.授课目的
依照小学生的心理和生理特色以及发展需求,小学阶段
的英语课程的目的是激发学生学****英语的兴趣,培养他们英
语学****的积极态度,使他们成立初步的英语学****的自信心;
培养学生必然的语感和优秀语音、语调基础。五年级的学生
已经有必然的英语基础,本学年应达到以下目标:
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用平时交际用语,活用四会句型,进行简单的
交流,做到英勇张口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听
懂清楚的话语和录音。
5、进一步养成优秀的书写****惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的优秀****惯。
7、能运用相关的语言知识和技术,完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲,朗诵已学过的歌谣。

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用平时交际用语,活用四会句型,进行简单的
交流,做到英勇张口,发音正确。
五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
2
五年级英语教研组工作计划四篇
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听
懂清楚的话语和录音。

1、以活动为课堂授课的主要形式,设计丰富多彩的教
学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学****br/>的可连续性发展。
2、在授课过程中,采用情况授课法,让学生身临其境,
积极
主动地参加到课堂授课中去,调动学生的非智力因素,
提升学生实质运用语言的能力。
3、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,
进行大量的语言操练和练****br/>4、培养学生拼读音标的能力,保证学生自主学****的质
量。
5、设计全面、高效的课外作业,培养学生优秀的书写6、活用教材,依照学生的实质情况,将每单元各个板
块进行整合,重组,降低难度。
【第2篇】
.学情剖析
本学期我们英语教研组将面向全体学生,以学生的发展
为要旨,因材施教,分层授课,向来把激发学生的学****兴趣
五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
3
五年级英语教研组工作计划四篇
放在首位,引导学生正直学****态度,掌握优秀的学****方法,培养学生优秀的学********惯。
.教材剖析
本教材的设计表现了“以人为本”的教育思想,形式多
样爽朗,很切合该年龄阶段的少儿。教材以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,渐渐引导学生运用英语完成有实质意义的语言任务。表现了交际授课思想,重视学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和授课方法采用上都亲密联系学生的生活实质、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基根源则。
.授课目的
依照小学生的心理和生理特色以及发展需求,小学阶段
的英语课程的目的是激发学生学****英语的兴趣,培养他们英
语学****的积极态度,使他们成立初步的英语学****的自信心;培养学生必然的语感和优秀语音、语调基础。六年级的学生已经有必然的英语基础,本学年应达到以下目标:
(一)综合语言运用能力目标(整体目标)
对英语学****有连续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致
问候、交换相关个人、家庭和朋友的简单信息。能依照所学
内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲
述简单的故事。能依照图片或提示写简单的句子。在学****中
乐于参加、积极合作、主动请教。乐于认识异国文化、民俗。
五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
4
五年级英语教研组工作计划四篇
(二)语言技术二级目标:
听
1、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语
或录音资料;
2、能听懂简单的配图小故事;
3、能听懂课堂活动中简单的提问;
4、能听懂常用指令和要求并做出合适反应。
说:
1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;
2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;
3、能运用一些最常用的平时套语(如问候、告别、致谢、
致歉等);
4、能在教师的帮助下表达简单的小故事。
读:
1、能认读所学词语;
2、能依照拼读的规律,读出简单的单词;
3、能读懂教材中简短的要求或指令
4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;
5、能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意
群阅读的****惯;
6、能正确朗诵所学故事或短文。
写:
五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
5
五年级英语教研组工作计划四篇
1、能模拟模范写句子;
2、能写出简单的问候语;
3、能依照要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;
4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
玩演视听:
1、能按要求用简单的英语做游戏;
2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧;
3、能表演歌谣或简单的诗歌及演唱英文歌曲
30—40首
(三)语言知识二级目标
语音
1、知道错误的发音会影响交际;
2、知道字母名称的读音;
3、认识简单的拼读规律;
4、认识单词有重音;
5、语音清楚,语调自然。
【第3篇】
一、指导思想及目标
依照小学部领导、授课处及高段英语教研组的要求,结
合今年级英语备课组的工作实质,XX年我们将努力在教育教
学工作的平平凡淡中追求最本真的教育目的-让每一学生都
成为更优秀的自己,能体验和感觉成长的幸福快乐;同时,
我们努力在踏扎实实的教育生活中追请教师个人和集体的
五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
6
五年级英语教研组工作计划四篇
专业发展,让我们拥有精神圆满而幸福的生活。
二、基本理念
以学生为本,为学生搭建健康友善成长的阶梯,全方面
地培养和提升学生的英语语言文学涵养,培养学生跨文化交
际的意识和国际视野,让学生在求知的过程中能感觉到充分
的幸福。
三、工作重点和主要措施
(一)扎实理论,践行理念
重视学****努力提升教师的自己专业涵养和人文涵养。利用各种资源和渠道,努力学****教育授课理论和专业授课论著,使教师在语言授课过程中既能以模范示人,引领学生认识和学****英语文化,又能以自己的专业魅力感染学生,带动他们喜欢英语和运用英语,以培养学生的基本英语涵养和发展学生思想能力。
专心解读新课程标准的理念,并融入平时授课。组织学****义务教育英语课程标准》,深入理解其课程基本理念和义务教育阶段英语授课的分级目标,并能与授课实质相结合,做到因材实教,关注全体学生,让学生在语言技术、语言知识、感神态度、学****策略和文化意识方面同时进步,为将来进一步的学****英语打下优秀基础。在学****实践的基础上,善于总结和反思,把工作经验和教育授课领悟写下来,多与同行交流,促进教师的专业化成长。
五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
7
五年级英语教研组工作计划四篇
(二)坚持常例,研究创新
认真做好备课、听课、上课、作业批阅等常例。主要方法为自查和随机抽查。教师日日自查,备课组长每周随机抽查组内教师的授课常例工作。
五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
8
五年级英语教研组工作计划四篇
,提升效率。建议“每节课前五分钟朗诵

/
五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
12
五年级英语教研组工作计划四篇
背诵”或“每节课后五分钟背

/默”单词,并形成常例,日
五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
12
五年级英语教研组工作计划四篇
日践行,培养学生优秀的****惯,提升学****实效。
努力打造高效课堂,以生为本,少讲多练。依照语言自然****得的规律,充分创立合适的语言环境,激励并指导学生英勇试一试,多听,多讲,多练,让学生在兴趣学****中不断增加学****的自信心,有效提升学****的实效。
分层优化授课,重视培优补差。在同一班级中,重视分层授课和结对帮扶授课,既能够培养优秀生,又能够帮助学困生获取进步和增加自信。
(三)听闻读写,全面提升
1、敏锐地听。培养学生优秀的听音****惯,训练学生的
听力专注度。采用灵便的形式进行听力训练,在平时授课中
多浸透和模拟考试的题型进行授课。
2、流利地说。经过朗诵和背诵,让学生能用正确和优
美的语音语调来进行口头表达,尽量创立生活化的情况,尽
量以学生为主体创立让学生张口说英语的时机,提升学生的
口语表达能力。
五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
12
五年级英语教研组工作计划四篇
3、快速地读。本学期,教师应多创立时机让学生在课
堂进步行5分钟快速阅读的训练,并进行指导和讲解,教会
学生阅读方法和培养学生的阅读能力。其他,教师还应该创
造性地使用教材,经过每一章节的资料进行阅读训练。
4、正确地写。以指导英语作文为契机,以造句,编写
对话,看图作文等方式,训练学生先写出正确的句子,再写
出优美的句子,渐渐提升学生的英语写作水平。
三、齐心协力,建设团队
集体备课要做真,做实。备课组按“四定”张开活动
(即:准时间、定地点、定内容、定中心发言人),及时做好
活动记录。每周备课组以一单元为切入点,共同研究课程中
出现的重难点和研究教材的整合与拓展,既保证多数学生能
扎实地掌握必备基础知识,又能保证少许拔尖的学生能有拓
展思想和知识视野的时机。
集体研究,提升年级授课质量。认真研究宝安区单元检测卷,认识听力题型和笔试题型的比率及其出题妄图,在平时的练****中浸透试题题型的训练,要重视对其考试能力的培养,做到能力培养和应试技巧相结合。组织好老师对每次考试的质量进行剖析,经过检测和反思每一次过程,以期获取优秀甚至优秀的结果。
加强教师责任感,加强团队建设。第一,我们经过交流与督查,加强教师的责任感,要求老师要对学生的学****br/>五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
12
五年级英语教研组工作计划四篇
道德、健康和安全全面负责,不能够只管授课而不进行教育。
其次,组内教师采用随堂听课、课后交流和集体议论等多种
方式实现教育授课知识与经验的交流共享,促进团队整体素
质的提升。其他,重中之重是加强执行意识和执行力,保证
按质按量完成高段教研组、年级组和学部的各项工作。
【第4篇】
一、指导思想
年我们英语教研组将重点投入到以素质教育为指挥棒的授课要旨,激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英
语的积极态度,使他们成立初步的学****英语的自信心;培养
学生必然的语感和优秀的语音、语调基础,使他们形成初步
运用英语进行简单平时交流和书写,为进一步学****打下基
础。
二、学生情况
我校五年级的学生已学****了三年的英语,有必然的基
础。他们思想活跃,模拟能力和记忆力较强,因此应针对不
同的学生进行分层次授课,会达到预期的奏效;四年级学生
基本掌握必然的英语平时用语,具备必然的英语基础,因此
对他们而言,英语基础知识需要连续深入的浸透,把重点放
到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家认识的知
识领域,充发散展学生在生活中使用英语的能力和****惯。
三、授课目的、任务
五年级英语教研组工作计划四篇
五年级英语教研组工作计划四篇
13
五年级英语教研组工作计划四篇