浙江省温州市直四校协作体2014-2015学年第一学期期中联考七年级语文试卷.docx

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七年级语文试卷
(考试时间:100分钟;满分:100分)
给同学们的话
同学,你好!当你走进考场,你就是这里的主人。你尽能够全面展现自己的学问与才干。要深信:真情的体验、深入的思虑和独到的创新永久是最有价值的!只需心境沉静,只需仔细认真地阅读、思虑,你就会感觉试题其实不难。开始吧!你是最棒的!
一、卷面书写(3分)卷面整齐,笔迹清楚,得满分;笔迹潦草,任意涂改等酌情扣分。
二、语文知识累积与运用(29分)
,依据拼音写出汉字。(5分)
在前阶段的语文学****中,我们认识了不一样时代、不一样国家的老师。有为孩子清除jiū(▲)
纷的慈祥的蔡老师;能tú(▲)手画圆和三角形,让我真切懂得“只需功夫深铁杵磨成针”的道
理的王老师;huàn(▲)醒海伦灵魂,让海伦的生活此后截然相反的莎莉文老师;对丘吉尔
宽hóng(▲)大批的威尔登校长;人不知而不yùn(▲)的“至圣先师”孔子:他们都是值
得我们敬爱的好老师。
,以下句中加点成语使用不妥的是(▲)(3分)
,不可以粗枝大叶,囫囵吞枣。
....
“六一”的晚会上,俩小朋友模拟的小品让我们都忍俊不由地畅怀大笑。
....
,我不可以不感触万分。
....
,将这个国家的地理状况记得倒背如流。
....
。(10分)
(1)日月之行,;,若出其里。(曹操《观沧海》)
(2)绿树村边合,。(孟浩然《过故人庄》)
(3),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(4)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(5)面对急忙流逝的光阴,孔子感触说:逝者如斯夫,。

)
(6)《钱塘湖春行》中经过描述鸟儿的活动来展现春季盎然活力的诗句是

______________________,
_________________________。
(7)“思乡”是古诗中永久而经典的主题。请你写出连续两句表达思乡之情的诗句

________
_______,___________________。(课内外均可)
,达成以下题目(6分):
空中的鸟
何须和笼里的伙伴争噪
你自有你的天地。
(1)小诗出自于

(作者)写的

(作品)。这首诗借助“空中的鸟”
告诉我们道理。(4分)
(2)请你当回小诗人。模拟上边的小诗,选择生活中的一个小东西,传达一点道理。

(2分)
,
,
。
综合性学****5分)
1)语文老师在期中复****时把你所学的文章从头归类,要求写上书署名,请你模拟第一类课文的
书署名,也给第二类课文写一个书署名。(要求:①书署名要表现本单元文章内容;②字数与示例中书署名相等。)(2分)
第一类课文《秋季的》《我的从前生活》《我的老师》
书署名悠悠旧事,记忆芬芳。
第二类课文《春》《风雨》《秋季》《济南的冬季》
书署名
2)有一种节俭叫“光盘”,有一种****惯叫“光盘”,有一种公益叫“光盘”。同学们,当你们倒掉一盘又一盘饭菜的时候,你要知道这是浪费食品的不良现象。针对这类现象,请你拟写一条拥有警
示作用与教育意义的宣传口号,不超出
20字。(3分)
三、现代文阅读(22分)
(一)比较阅读甲乙两文,达成6-8题。(8分)
【甲】雨是最平常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。夜晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,衬托出一片寂静而和平的夜。乡间去,小道上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑,戴着笠。他们的房子,稀稀少疏的,在雨里静默着。
【乙】又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧随下落下来,极硬的,砸起很多灰尘,土里微带着雨
气。几个大雨点砸在祥子的背上,他颤抖了两下。雨点停了,黑云铺匀了满天。又一阵风,比从前
的更厉害,柳枝横着飞,灰尘往四下里走,雨道往下落;风、土、雨,混在一处,联成一片,横着
竖着都灰茫茫、冷冰冰,全部的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云;四周八方全乱,
全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地的垂落,看不清一条条的,不过那么一片、
一阵,地上射起了无数的箭头,房子上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的河往下
落,地上的河横流,成了昏暗昏黄,有时又白亮亮的,一个水世界。
。但甲文描绘的是春季的雨,乙文描绘的则是

▲季的雨,甲文和乙文都紧
紧抓住了事物的特点进行描绘,甲文将雨比喻成牛毛、花针、细丝,进而突出雨

的特
点;乙文将雨比喻成

▲、箭头,进而突出雨的

▲

的特点。(4分)
“可别恼”一句,表现了作者

▲的感情。(1分)
,我们还能够将雨比作什么呢?请睁开联想和想象,再写出相关
雨的一个比喻的句子。(3分)▲
(二)阅读短文《无价的奖励》,达成9-13题
无价的奖励(14分)
①当她忽然发现身旁的手提包不见了时,吓得盗汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次,关乎“命门”的是海关出入口手册和关税证明的单据,一旦丢掉,将给她所在的报关企业带来巨额的经济损失。
②她失魂潦倒,趔趔趄趄到广场派出所报了案,而后,又心急如焚地雇来了三个人,让他们举
着写有“一万元悬赏”的寻物牌,往返走动。阳光一点点失散,她的心也揪得愈来愈紧。这时候,
广场派出所的民警打电话来说,有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所,确实是她的
手提包,她欣喜地叫起来,但是等她翻开拉链,却傻了眼,包里一无所有。像迎头挨了一瓢冷水,
她内心的希望一下子熄灭了。
③拾到包的人是一个十六七岁的男孩,穿着破旧,看起来挺精神的。民警静静告诉她:“这男
孩在假期常常来广场拾褴褛,上一次,他也说是捡到了提包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐的地方转来转去,不一会提包就不胫而走,失主一口咬定,包就是他偷的。结果那失主不只
没给赏金,还管那孩子要包里少的钱,甚至动了粗。”民警看了看男孩又说:“我思疑,此次他又故
伎重演,要不,我们认真地查问查问,看看有什么漏洞?”
④她忙摇摇头,即使从前男孩有过劣迹,她也不肯在没有任何凭证的状况下,思疑和猜想他此次的诚意。许是猜出了民警和她讨论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副勃然大怒的样子,分辨道:“包是捡的,不是偷的。”
⑤她走上前往,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:“▲。”
⑥直到夜幕降临,也没有奇观出现,她意气消沉地往回走,月色清冷如水,冷得让她心寒。突
然,身后窜出一个人来,往她怀里塞了个方便袋,而后掉头跑开,消逝在阴暗的巷子里。
⑦等她从惊慌中回过神来,诧异地发现,方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎
回”的单据。忽如其来的欣喜,让她恍然置身于不敢惊扰的梦幻中一般。
⑧除了现金,全部完璧归赵,还多了一张纸条,上边写着:以前,我把拾到的提包交给失主,
却被失主反咬一口,诬赖我是小偷,我当时很懊悔把包给了他。今日下午,当我看到地上的提包时,
我心情很复杂,但仍是身不由己地捡起了它,怕失主焦急!此次我得做得聪慧点,于是先交上空包,
投石问路。没想到,你不单相信我,还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的,其实,你已经给了
我比任何金钱都名贵的奖励,那就是尊敬和相信,我收下了,也感谢你。请你必定相信我,我捡到
包时里面就没有钱。
⑨她呆呆地站在夜色里,心动如潮,为那个受了委屈依旧和蔼的男孩,为那个在窘境中生计但
内心其实不贫困的孩子。她总认为能让人心动的是金钱,殊不知道真切能感感人心的是人的体态、言
语和笑脸衍生出来的暖和与尊敬。多少怀揣着真挚而来的帮助,多少明朗而纯粹的心境,被我们审
视、猜忌和思疑的眼光灼伤,变得冷淡而麻痹。其实,每一个好心都该获取尊敬,容不得一丝龌龊
的猜忌。(选自《读者》,2013年1月)
,按次序填入以下横线上(与第一个情节字数
同样)。(2分)
拾提包——

▲

——▲
本文的环境描绘很好地衬托了人物的心理活动。请参照示例,联合详细语境赏析文中划线句。
(3分)
【示例】
句子:阳光一点点失散,她的心也揪得愈来愈紧。”
赏析:天气渐渐变晚,而丢掉的提包毫无下落,衬托了丢包的女士焦虑的心情。
月色清冷如水,冷得让她心寒。
赏析:▲。
文章用必定的笔墨写另一个丢包人,经过另一个丢包人的无端猜忌与丢包女士形成
▲,突出丢包女士▲的质量。(3分)
⑧段男孩子的留言,补出文中“我”对男孩子所说的话。(3分)
▲
,请写出你阅读本文最深的一点感悟。(3分)
▲
四、古诗文阅读(17分)
阅读苏轼的《东栏梨花》一诗,达成第
14-15题。(4分)
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
难过东栏一株雪,人生看得几清明。
【讲解】雪:指梨花。
、二句写出梨花哪两个特点?
▲
,诗人为何会产生“难过”的心情?(请用原诗回答)
▲
《论语》十二章(节选)(13分)
①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”②子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天数,六十而耳顺,七十而
从心所欲,不逾矩。”
③子曰:“温故而知新,能够为师矣。”
④子曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在此中矣。
⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。贤哉,回也!”⑥子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(4分)
(1)吾十有五而志于学(▲.

)

(2)不逾矩
.

(

▲

)
(3)博学而笃志(.

▲

)

(4)知之者不如好之者
.

(▲

)
用“/”给予下句子断句。(2分)在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。
(4分)
1)学而不思则罔,思而不学则殆。
▲
2)温故而知新,能够为师矣。
▲
?请选择此中的一点,联合生活实质谈谈你的领会。
(3分)
▲
三、作文(30分)
书包里有褶皱的书籍,崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的烦忧、念书的快乐、友谊的暖和、父亲母亲的希望、老师的教诲,都在书包里聚集,聚集,交叉!
请以“书包里的故事”为题写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真切的地名、校名、人名。③许多
于500字。
参照答案
、徒、唤、宏、愠(每字
1分)
B(3分)
默写古诗文(答案略)(10分)(每个空格占1分,格内错1字扣0、5分,1分扣完为止)

《》
擅长发现自己的快乐(前面两空各
1分,后空2分)
【示例】:海里的鱼/你何须与鱼缸里的伙伴争宠
/你有你的世界。(形式、内容合理即可。
2分)

留下漂亮(大概切合要求即可)
有一种公益叫光盘,有一种行动叫光盘。(切合要求即可)
(21分)
、剧烈(每空1分,总计4分)
(1分)
8【.示例】:雨滴就像千万个伞兵从空中跳下,安全下降到地面。(比喻合理即可)(3分)
还空包——送单据(每空l分)。
10.【示例】“月色清冷如水,冷得让她心寒。”:月色以“清冷”来形容,给人的感觉是“冷”
寒”,(l分)很好地衬托了“她”意气消沉、情绪低沉的心境。(光景特点1分,人物心理特点
(1分),突出丢包女士真挚待人和尊敬他人的质量。(2分)

“心
2分)
,姐姐相信你,即使你不过送来了空提包,也感谢你。

(表达感谢、尊敬、相信之意即
可)(3分)
13.【示例】只有真挚和蔼意才能除去隔膜。
【示例】对每一个低微的善举都应当心胸感恩。
【示例】好心终究获取他人的尊敬。(3分)
、花开茂盛。(每空1分,意思邻近即可)
(2分)
“又”超出忠实,固守喜爱,喜好(每个词1分)
博学而笃志/切问而近思/仁在此中矣(2分)

,只幻想却不学****就会有害。
(2分)
复****旧的知识进而获取新的知识,依靠这一点就能够当老师了。
(2分)
,言之有理即可
(3分)

评分标准见中考导引