美术工作总结4篇.docx

该【美术工作总结4篇 】是由【游园会】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【美术工作总结4篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。美术工作总结4篇
一、提高了学生对美术的兴趣:
参与兴趣小组的同学都有这么一个感受,以前画画只是应付教师的作业,但通过学****他们意识到不再是被动的而是变成主动的学****他们发觉绘画水平提高了,学****更有兴趣了,有些同学还在业余时间到画室里学****br/>二、绘画水平得到了提高了,丰富了美术学问:
在这次的兴趣小组活动中,不但美术的根本学问,而且更多的是让学生把握了很多绘画的根本技法,使他们的学问面得到很大的拓展。
三、增加了实践的时机:
由于兴趣小组以实践活动为主,给许多同学以动手绘画的时机,而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学****美术的用处。固然也更增加他们的学****兴趣。
四、提高了学生的素养,为参与美术专业的高考作了预备。
在这次的兴趣小组活动中,丰富了他们的学****生活,把学生的素养教育落到实处,同时也为准备报考美术专业的同学供应了学****的好时机。固然,在这学期的工作还存在缺乏,我期盼着兴趣小组活动能够得到更快的完善,得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素养更好地得到提高。
美术工作总结篇4
作为一名美术教师,我认为首先要信任每一位学生,敬重学生,关爱学生,要让学生承受我,自然而然就承受了我的教学,并能主动的参加,美术教师工作总结。在平常的教学中应当依据教学的内容和学生的特点,充分调动学生参加教学,或争论,或写生,以敏捷多变的教学形式,轻松自然的课堂气氛引导学生学****美术。另外,作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生喜爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、,从而喜爱自己的家乡喜爱自己的生活,用来调动学生学****的主动性,这样将让学生生气勃勃地学好美术。详细的做法如下:
(一)激发学生学****美术的兴趣
心理学讨论证明:“最大最长久的学****动机,是学生对学科内容的内在兴趣”,只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意,使之有新奇感,课堂教学的方法要多样化。比方,用各种方法激发学生的学****兴趣,用启发的语言激发学生想像;用各种试验性的手段来提高学生的参加力量从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动气氛。学生做练****时,我采纳一题多练的方式,即同一课题内容用不同的表现方式表达,,水彩笔等多种表现形式,也可用手工形式表现,工作总结《美术教师工作总结》。另外,课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求,多多利用美术来表达学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持深厚的兴趣。
(二)、培育学生制造思维力量
教师在教学中处于辅导作用,担负着在学问与学生之间架起一座桥梁,使学生在把握学问的过程中,尽可能少遇困难,少走弯路。这就要求教师在讲课中,既要结合学生的实际,叙述肯定的根底理论,又要进展技法的演示;既要指导学生的技法的操作,又要指导学生的训练,使理论和技法转化为学生的活的学问和技能。同时要求教师要提倡标新立异,鼓舞学生的创新意识。可以通过展现优秀的同龄学生美术作品,激发制造意识;可以提出问题并给学生思索想象的空间,启发加强想象的丰富性。要鼓舞学生大胆发表意见,敢于标新立异,开拓创新。在学生的实际绘画练****和动手操作的过程中,让学生边画边添加,边做边想像,转变色调,重组画面等手段,开拓创新;在正确评价学生绘画时,注意过程。让学生获得成就感,从而培育学生的制造思维力量。
(三)、提高教师的自身素养
教师要培育学生制造性思维活动,首先要使自己成为一名制造者,要不断探求新的教学方法,制造出富有共性的独特的新奇的教学方式,力争使更多学生积极参加教学活动。在着两年的教学过程中我总结了很多的阅历固然也有很多的缺乏。面对缺乏我将在以后的学****生活中不断地学****总结,学会运用更多、更好的教学方法,让学生想画、敢画、会画,并且保持他们绘画中的天真、质朴、布满趣味想象的艺术风格,提高学生绘画的质量。