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教师个人成长规划
作为一名教师,自己先要成为一名主动学****者,做学****型的教师,使自己成为适应时代进展,符合高品位要求的教育者,制定工作规划能够让教师的工作开展的更加顺当。下面是小编收集整理的教师个人成长计范文,欢送借鉴参考。
教师个人成长规划(一)
没有规划的生活是盲目的;停滞的学问迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋剧烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。原来在一般人眼中的铁饭碗职业——教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我进展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合学校的教师专业进展规划,现制定我个人的成长规划,以作鞭策。
一、现状分析
不知不觉,从毕业进入中学已经20xx年时间了,在这20xx年中,我从各方面学到了很多学问和阅历,从一个对课堂教学只有理论学问的大学毕业慢慢地磨练成了一个能够比拟好的掌控课堂教学的数学专业教师,同时这十年中自己能感觉到自己的进步,责任心一学期比一学期强,但我也糊涂的熟悉到自己的进步来自于学校给我的压力,这是一种被动的进步,在主动性上我没有给自己压力,这是我存在的缺乏之一。
认真分析了一下自己的现状,特殊是缺乏之处,排列如下:
,教科研力量较差;
,但还有巨大的进展空间,在教学方法手段上缺乏新意;组织教学的力量不强。
,方法和手段略显稚嫩。
二、个人进展目标
(一)师德方面
本人坚决拥护党的领导,喜爱祖国,喜爱教育事业。遵守学校规章制度,标准自己的道德,提高自身的素养。立足于课堂,留意自己的言行仪表,关爱每个学生,一切为了学生,为了学生的一切,关注学生的长远进展。喜爱本职工作,喜爱教书育人的事业,对每个学生负责,引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养,甘为孺子牛,乐于替人作嫁衣。无悔太阳底下的这份最崇高的事业,为学校,社会的教育事业添光荣。
(二)教育教学力量方面
教师的任务不仅要使学生把握科学学问、形成技能,培育和进展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的****惯,具有高尚的情操,顽强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。
在力量方面要求自己学****做到以下几点:
。专心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用标准和惩处,我主见的是情感教育。常常给他们讲道理,分析问题的缘由,教他们用道德来衡量事情的对错。
。不管是学****上还是品德上,学生与学生之间总有差异。每个孩子都是拼图上的一块,少了他就不完整,不完善了。因此,我应当把我的心,我的精力合理安排,能慧眼识英雄,看到他们的特长,赐予适当的鼓舞和支持,培育他们的分散力,劲往一处使,力往一处花。
。仔细备课,是上好一堂课的根底;临场发挥,是教师自身素养的表达;仔细反思,是把课上得更好的必要条件;仔细钻研是上好每一堂课的关键所在。做好这些,让我的课精彩,吸引学生,与众不同。
三、教科研力量方面
积极努力学****关于自己专业的教学理论学问,并能运用在自己的教学中,准时进展反思及重建。工作中不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平常也要不断补充其他方面的理论学问,丰富自己,做到多听、多看、多写。
四、信息技术方面
学****信息技术,动手制作较简单的课件。电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推动了社会的进展,效率的提高。新世纪教育工应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的力量,向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。所以,学****信息技术,制作较难的课件,使信息技术与新课程相整合是我的又一个进展规划。
蓝图已经画好,能否造出高楼大厦还得以后的不断努力。为此我还必需做到:
——***
教育是一项需要献身的职业,也是一个布满爱心的职业。人们都把教师比方成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光芒的职业”,这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托,同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担,我们就需要有为之献身的***。由于,喜爱是最好的教师。只有对这份职业始终怀着一种***,我们才能正视一切困难与挫折,才能承受一切委屈与压力,才能在这平凡而又宏大的人生道路上走的坚决和沉着。
因而,教师要先有***,而后激起学生的***,从而,在最大程度上提高学生的课堂参加度,增加课堂实效。苏霍姆林斯基说:有***的课堂教学,能够使学生带着高涨的感动的心情从事学****和思索,对面前展现的事例感到惊异甚至震动,学生在学****中感受到自己的才智和力气,体验到制造的欢快,为人的才智和意志的宏大而感到傲慢。”
,如今的学问经济社会日新月异,学问在不断创新,学问的更新换代的速度也在加快,他的周期也在缩小。其次,要注意外语的学****和积存,时刻预备着双语时代的到来。再次,还要每天多读书、看报、了解国内外的时事动态,保持鲜活的政治灵敏度,为自己的政治课注入源源不断地活水。再次,还要注意对教育理念的学****不断地学****先进的教育理念,指导自己的教学实际,使自己少走弯路,更快地成长起来。
:对教材的处理;编制和优化教法;富有共性的教学风格上。在以后的工作中,我将以这三方面为标准,努力形成自己的共性化教学。在新课程中要求教师要勇于创新、积存、总结和提高。不断的进展各种学****得到专业化的进展。主要由以下几种方式:
1)教学反思
2)学****合作,追求双赢。
3)树立终生学****理念,与时俱进。
信任在将来的工作中,在学校领导和同事的帮忙和我自身努力下,我肯定会得到更好的进展。“路漫漫其休远兮,吾将上下而求索”。不管这个过程是苦是甜,我都将为之努力做出自己的奉献。我爱教师这个职业,我情愿为此付出,我会在这条路上越走越好。
教师个人成长规划(二)
我是一名一般的小学语文教师,我很喜爱自己目前从事的这个职业,并将它当作自己的事业专心经营。
随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素养的要求越来越高,迫切感受到个人综合素养的缺乏,为适应教育教学进展的需要,同时也为自身价值的表达,教师要有终身学****的思想和详细的进展规划,而不是简洁的重复。没有规划的生活是盲目的,停滞的学问迟早会被淘汰。
只有不断地学****不断地丰富自己,才能让自己不断地进展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的教师就更应当对自己的进展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。
一、个人分析:
参与工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的仆人翁姿势对待学校的各项工作,责任感强,工作中仔细踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱。我想良好的师德是确保各项工作胜利的根底和关键。但是随之工作上也渐渐的消失倦怠感,刚参与工作时的拼劲和热忱慢慢退去,教育教学工作往往是简洁的重复,进取心、进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业学问上有很多缺乏,尤其缺乏工作中的思索。教学讨论往往停留在感性阅历的层面,没有很好的把理论和实践结合起来。
二、加强自身师德修养。
有人说教师的工作是一一份良心活,对此,我深表赞同。
由于这份工作面对的不是生产线上的产品,而是有血有肉、有思想,并且还没有定型的孩子。我不赞同教师是人类灵魂的工程师的说法,由于教师也是平凡的人,他担当不起这样的责任,但教师肯定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身进展负责,不要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而留下任何圆满。
三、个人专业进展目标:
总目标:教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平凡,注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。因此必需努力学****比拟系统的专业学问、教育科学学问,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探究规律,提高自身的教育教学水平。
1、多读书,用先进的教育理论知道自己的工作。
要使自己的教育教学水平尽快提高,读书是一种省时高效的途径,所以我要坚持读有关教育的书籍。同时留意多钻研,勤思索,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格;
2、虚心请教,取人之长,补己之短。
作为一名年轻教师,我要积极向同伴学****多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学****积极参与每周的教研,就当天发生的教学突发大事,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学****br/>3、加强教育教学讨论,做创新型的教师。
教师教学生学,学生的学****兴趣不高,而且不能充分培育学生的探究力量。所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学****兴趣。在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并准时对每节课进展反思,仔细分析课堂和班级治理中消失的问题,并准时做好反思记录,争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
4、教学根本功。学****根本功对于一名从事教育的教师特别重要,假如没有过硬的根本功,很难较好学生。本学期结合学校要求,努力在一般话、钢笔字、粉笔字等方面提高。
我将带着自己的***和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积存阅历,促使自己尽快成长起来。使自己有信念完成这个规划。
教师个人成长规划(三)
一、个人根本状况分析
自20xx年师范毕业至今,工作十几年,我始终是一个有着教育幻想的人——盼望自己能成为一名优秀的小学语文教师,在教育教学工作中,我能仔细学****其他师之特长,随着课改大潮的逐步深入,随着新教育试验的推动,我发觉,我的课堂已经缺少了许多,我想,这需要我不断地反思自己。尽管以前我获得了很多荣誉,但在这个人才济济的班级里,我更是熟悉到自己教育理论、专业学问、根本功以及个人文素养的缺乏,有待于进一步提高。
二、近期个人进展目标
,不断提升自己的师德修养,学****学校规定的语文学问,识提升自己的语文素养。
,做到读书有体会,上网有博客,提高自己阅读的力量。
、实践,在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量,使自己成为一个学型教师。
,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。
三、将来五年进展规划
,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。
,在不断的综合学****中提升了自己的语文素养,成为了一个有内涵的教师。
,并能成为有肯定共性的县内或市内知名教师,成为学生喜爱、家长放心领导省心的教师。
,让自己的专业学问、根本功以及做人都到达一个全新的高度,做一个真正的教育者。
四、详细措施
。
随着朱永新教授的新教育试验不断深入,我真正熟悉到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育试验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,以在不断地阅读中提升自己的品尝,让自己成为一名有语文素养的教师。
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课堂是教师力量检验的一个大舞台,认仔细真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也不教育进展的最终目标。进展教育就是要让教师的进展带动学生的进展。做一个科研型的教师,不断地实践、探究、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
“教育反思”。
教学反思是“教师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育力量,并能有自己的讨论方向,形成自己的讨论课题,由此形成一整套的成果呈现形式。
。
“三字一话一画”的教师根本功要不断练****让自己成为学生心中的典范,让学生“亲其师、信其道。”由于我的书写水平不高,今后的学****中,我也将重点训练这一条,以便更好的与学生进展沟通。
5、利用现代化帮助教学。
—生动的课堂、全面的语文素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为特级教师,不敢奢望有自己的教育专著发表,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会始终朝着心中的幻想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我肯定坚持不懈,尽心尽力。