老师年级组工作计划.docx

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一、指导思想
以“纲要”为指导,以园务规划、教育教学规划和保教规划为依据,深入学****纲要”精神,将园本活动课程进展讨论、推广。以年级组为阵地,进展教学讨论;以教师实践中的问题为抓手,进展分析、争论,通过再实践促进教学力量的提高。
二、状况分析
经过大班上学期的教育,幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们喜爱幼儿园的生活,喜爱同伴,喜爱教师,积极。活泼。有求知欲。有集体荣誉感;大局部的幼儿能积极参加体育活动,体质有所增加,自理力量有显著提高,动作协调性及操作力量也有较大的进展;在音乐。语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同,还普遍存在一些问题。从教师的自身状况看,通过大班的保教讨论、理论学****我们的教师在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进展不断的改良,能走进幼儿,依据幼儿活动的需要去创设环境。特殊是在区域活动中,教师不再盲目投放材料,而使投放的材料更满意幼儿的需要,但如何将区域活动与主题活动相融合,在区域活动中引发孩子的多种阅历使幼儿的力量得到提高,这将是我们需要研讨的一个重点。
三、工作重点
依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心安康进展为目标,为入小学做好预备,增进幼儿对自然的情感,培育幼儿的求知欲,促进幼儿认知力量的进展,萌发幼儿“五爱”的情感,培育幼儿的社会适应力量,激发幼儿应用语言进展交往的积极性,培育幼儿初步的表现美,感受美力量。
(一)加强理论学****提升教学力量。
1、珍惜园内的各种学****沟通时机,鼓舞组员积极参加,将理论与实践相结合。
2、积极利用年级组绽开“教育教学研讨活动”,捕获教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进展集体争论、沟通、辨析和调整,最大程度地帮忙教师朝专业化方向更好的进展。
(二)切实做好日常教学工作,提高效劳质量。
1、连续开展主题活动,各班依据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与嬉戏相融合。
2、不断加强《纲要》的学****深入开展园本的讨论,鼓舞教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,留意收集和积存资料,反思和总结成果,每月撰写一篇教育笔记,每节教学活动后撰写教学反思,每学期撰写一篇论文。
3、开展区域和主题相融合的教育模式,创设嬉戏气氛,丰富区域材料,满意嬉戏需求,促进幼儿进展。
4、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的进展。
5、运用家长园地、宝宝成长档案等方法与家长沟通、沟通,使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。连续充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势,对幼儿进展教育,鼓舞家长积极参加活动及我们的教学。
(三)以区域活动为切入点,尝试使用幼儿园建构式课程指导教材
1、学****收集有关区域活动方面的材料进展讨论。
2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。
3、研讨如何开展整合性区域活动。
4、尝试将区域活动与主题活动和课题活动相融合。
(四)加强年级组自身建立
1、组员仔细分析自身的状况,制定出课堂改良规划。
2、定时、定点开展年级组活动,商讨教学、教研策略,共同学****一起进步。
3、年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、共享主题活动,实行资源、阅历共享。
(五)真正做到保育教育结合,提高保育质量。
1、加强保教结合意识,学****新的教育理念,为幼儿成长供应良好的物质与心理环境。
2、保育教师严格遵保卫生清洁制度,坚持每天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿供应卫生、干净、光明的环境;坚持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定点消毒,寝室、教室定期消毒,为幼儿供应无菌、无害、无污染的环境。
3、保育教师通过学****岗位工作细则、清洁消毒制度,不断提高工作质量,并形成相互学****相互促进、相互监视、相互提高的工作气氛。
(六)不断增加科研意识水平,提高科研质量。
1、连续开展课题讨论,不断增加科研意识和水平,注意学****注意思索、注意探究、注意反思,真正做到学以致用。
2、积极探究有规划有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育内容。
附:每月工作重点
二月份:预设主题:“不一样的我”和“走进小学”
1、组织各班教室环境布置,主题墙布置,丰富家园联系栏。
2、家长带幼儿返园,迎接新小朋友,填写幼儿入园信息登记表,了解插班幼儿的根本状况。
3、稳定幼儿心情,培育幼儿常规及文明礼貌教育。
4、幼小连接活动:参观小学。
5、制定班级规划,正常开展教学活动。
6、各班幼儿身高、体重测量并上报后勤组。
7、编排大班幼儿韵律操。
三月份:预设主题:“大自然的语言”和“从头到脚”
1、标准幼儿律动、播送操整齐,精神,加强检查。
2、争论:如何利用外乡资源,挖掘区域材料和课题材料。
3、开展“三·八”节庆祝活动。
四月份:预设主题:“清明节”、“动感天地”
1、社会实践活动:扫墓、做青团。
2、参观春天的田野。
3、课题环境创设。
4、加强安全教育,开展安全逃命演****活动。
五月份:预设主题:“黑夜秘语”和“我想飞”
1、围绕“五·一”节开展系列活动,教育幼儿喜爱各行各业的人士,珍惜自己和他人的劳动成果。
2、开展家长开放日、亲子活动。
3、“六·一”节节目预备。
六月份:预设主题:“离园倒计时”。
1、争论如何做好幼小连接工作。
2、开展“六·一”庆祝活动。
3、大班毕业典礼。
教师年级组工作规划2
一、指导思想。
以学校新学期指导思想为主线,以“真干、实干、苦干”的精神为抓手,深入推动素养教育,切实抓好初三毕业生的各项工作,夯实根底,强化****惯,培育学生的探究力量、实践力量和应试力量,进一步提高学****效率,使本届初三在原有的根底上能有长足的进步,争取来年中考能制造佳绩。
二、工作目标。
1、以保证毕业班的各项工作有序、稳步、高效地开展,作为本届初三教育教学工作的动身点,以“真干、实干、苦干”的精神,仔细分析本届初三学生的思想现状、教学现状,并准时做出科学、客观的评价,拿出有效措施对此完善,扎扎实实地开展教育教学工作,力争新学期的各项工作开展平稳、有序。
2、关注初三中考动态及最新信息,落实课堂教学,促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势,仔细组织教师学****课程改革理论,汲取新的教育理念,捕获最新的中考信息和要求,依据各学科的详细要求,最新变化,准时做出调整,以最大的效益提高“有效教学”的效能。
3、结合学生实际,针对初三学生后期的总复****及早做好部署,加强根底训练,面对全体学生,区分不同对象,分层次、分阶梯仔细做好教学、辅导、复****工作,使不同层次的同学都能得到充分的进展。
三、工作重点及措施。
1、各学科备课组早定规划,相互协商,共同合作,根据学科统一部署仔细完成教学工作。各备课组仔细参与市、区进修学校的各类培训活动、教研活动,准时关注中考各学科的教学要求,教学重点、要点,以最大效益提升“有效教学”的效能,做到有规划、有措施、有成果,做好各个阶段的教学安排及协调工作。
2、进一步加强、落实班级教育小组活动,积极提倡全员德育的理念。每个班级的任课教师除了关注本班的课堂教学之外,能协作班主任对“后进生”多加照顾。建议班主任仔细组织好本班任课教师,准时、常常就本班的状况进展沟通协商,拿出措施和方案进展有针对性地辅导或疏导。也建议任课教师有针对性地“认领”对象,进展关怀照顾。
总之,盼望班主任和任课教师能相互协作,深入了解学生的真实状况,群策群力,对症下药,形成教育合力,把每一个学生都向前推动,让家长放心满足。
3、加强学生的抱负教育,利用班会课上,引导每位同学找准自己的一年进展的位置,开拓视野,制定好近期和远期目标,从而学会在每个月月考后调整自己的目标,摆正心态,循序渐进,教师应准时跟踪并予以评价、指导,尤其要重视家长和学生的考前心理疏导。
4、关怀学生的思想状况、学****态度和学****方法,充分利用学生发动大会、家长会,加强家校联系,深化家校合作,做好毕业生的各项工作。另外,我们要在年级建立对特优生、学****困难学生跟踪记录和教育工作,以利于对这些学生在升学时取向问题的指导工作。连续实践“直升班”的筹划和操作。
,安全教育在先,严格治理跟上,严禁随便进出校门、翻越围墙等违纪现象,强化学生的安全意识。
,以保证课堂教学的正常开展。加强考纪、考风的监管和实施,严格考试程序。让毕业班的学生在平常就养成良好的考试****惯,从思想深入仔细对待,严格要求自我,惟有这样才能将良好的****惯带入考场。对考试不严厉、***等行为年级和学校坚决严厉处理。
迈入初三后我们更应当做到行为标准由服从、认可到内化的过程转变。连续加强级委对日常行为标准的各项检查力度,同时年级组要连续做好课堂违纪和作业违纪的检查和反应工作。
四、详细安排
九月份:,主题是“树立抱负,决战初三”。请上一届的优秀毕业生来进展初三学****和生活的阅历沟通,力争使每位学生自信起来,树立“困难不要紧,身边有教师,人人要胜利”的观念。
,共迎新初三,“师生共话初三”的师生论坛活动。学生和教师共谈初三生活,在师生沟通中,让学生与教师零距离接触,让我们的教师真正走进学生,让我们的学生发自内心地佩服我们的教师,以至从师而****之。
。
十月份:1.“期盼青奥,放飞幻想”体育节相关的学生健身活动。

(直升班的政策和新学期的要求;任课教师和家长见面)
十一月份:1.“读书节”主题活动:语文课本朗读会
读书心得展

—“面对初三的压力,学会与孩子一起‘拐弯’”专题讲座
十二月份:“艺术节”主题活动:“”歌咏竞赛
迎新联欢会
迎接新年,共扮许愿树
一月份:期末评优
家长会之三—期末小结及加试要求
教师年级组工作规划3
为了仔细落实做好学校各部门布置的工作,精彩完本钱学期的各项任务。针对我们年级的现状:我们年级组共有教师11人,教师们积极向上,对工作仔细负责,在教育教学上都有了阅历或者说是肯定的根底。学生通过上学期教师们专心地培育,大局部学生有了良好的行为****惯,能做到文明守纪,知道学****了,但还有少数同学淘气,会乱丢垃圾、违纪、学****不自觉等。我特设计这学期的工作思路如下:
一、常规性的工作做到细致到位
(一)、学生的治理方面
1、连续做好安全工作。安全重于泰山,学生的安全永久放在第一位。时时提示班主任随时对学生进展安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等),特殊是对学生的在校安全和上学、放学的来回安全要在班会上进展集中教育。通过深入细致的教育工作,是我们年级的安全工作做到防患于未然,坚决杜绝一切安全事故的产生。每周四在年级群里提示各班准时公布每周的安全提示阅读任务,并以发截图的方式催促、检查各班的完成状况。
2、本学期连续实行各班利用班会组织学生仔细学****小学生日常行为标准》和我校的班级治理条例,力求做到人人明白,个个自觉遵守。落实日常行为标准,抓好养成教育。从集会纪律、两操状况、教室内卫生、值日检查,包括遵守纪律、言行文明、敬重他人、勤奋学****等方面标准学生的行为,使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学****气氛。在夯实上学期的养成教育的根底上,再把学生的自主治理作为本学期工作的目标。
3、协作政教处,开头培育学生干部、值日干部,让他们先班主任的助手,为学校的小治理员培育后备军。
4、加强学生的心理疏导,树立每一位学生经过教育都会进步的信念,仔细做好后进生的转化工作。
5、加强组内一日常规自查。课间操排队快、静、齐;上课纪律良好,师生互动好,学生学****效率高。催促学生下课时文明休息,不追追打打。卫生一天三小扫(早、大课间、中),一周一大扫,以保持教室的卫生。