老师我想对您说作文.docx

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教师我想对您说作文 教师我想对您说作文(1):
教师,我想对你说
教师,你好!感谢您教育了我5年,我将用我的优异的成绩来报答您。
还想的起我一年级的时候吗?那时我成绩非常的差,字也写的非常的下人,上课时非常爱讲话。自从您给我讲了一个诺贝耳小时候的故事后,我深受感动,觉的诺贝耳小时候的学****环境这么艰难,但他还是努力学****我们此刻的生活多么好,,可我们却不努力学****爸爸妈妈该有多悲伤呀。
从今以后我认仔细真的学****上课用心听讲,字也写的美丽拉,成绩也提高了。不到一年时间我的练****册上方全不是优了。真快乐,
教师,我快上6年级了,我们快分开了,真舍不得。但我还得说声多谢。由于您是金色的钥匙,为我们翻开学问的大门。
教师我想对您说作文(2):
教师,我想对你说
春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干。教师就像一根蜡烛,悄悄无闻的奉献着,牺牲了自我的一切。
张教师,你是多么关怀我们,是那样无微不至的关怀我们。记得有一次冬季三项竞赛,我和其他参与踢毽子竞赛的女同学一齐训练。那条寒风刺骨,一张嘴说话就能够看到浓浓的雾气,同学们都带了手套,而我却没有带,以至于不争气的双手一向在抖,就连毽子都没有抛起来,一向在被体育教师批判。就在这时,下楼上厕所的张教师看到了我,好像看透了我的窘迫,她微笑着笑我走来,对我说:怎样了,没带手套吗?我低下头,没好意思答复。张教师又说戴我的吧,不用了、不用了,我赶忙说。可张教师把手套往我手里一放,转脸走向了厕所。看着张教师慢慢远去的背影,我心里想,张教师,多谢您。
张教师还是一位教育有方、勤勤恳恳的好教师。我们班有一位每一门科目都只考十几、二十几分而又非常顽皮的同学,他的名字叫邵一峰,他的成绩使教师们都很头痛。可张教师却不像别的教师那样批判他,而是急躁细致的教育他。在张教师的急躁教育下,他不在像以前那样顽皮,生字、课文也能够流利的读出来,上课也专心的回答下列问题,与同学们和谐相处。
每当想起这几件事,我便会想起这样几句歌词啊,每当想起您,尊敬的好教师,一阵阵暖流心中激荡,新长征路上教师立功,一群群接班人健壮成长
教师我想对您说作文(3):
教师,您是我最敬重的人,我一向有话想对您说。
有一次,我周记写的很不好,您把我叫到身旁急躁地给讲解:一个字、一个词、一个句、一个段落,您一一给我指正,边指正便拿着笔在我的文章中圈点勾画,一遍又一遍的为我梳理:这个词就应放在哪,哪个句子要删去短短几分钟,在这几分钟中,你几下就把我告懂了。
是啊,有同学犯了错,您会悉心教育他;有同学不懂的问题,您总会不厌其烦的给我们讲解;有同学没有吃早餐,您会毫不迟疑的拿钱给他买早点
教师,我想对您说:您辛苦了!我们爱您!。
教师我想对您说作文(4):
教师,我想对你说
我上三年级时,有一天上英语课,我正在用心致志地听讲,可后面的两位同学却在窃窃私语。我心想:他们说就说吧,只要不打搅我就行了。我正想着,却听见从后面传来了脚踢桌椅的声音和小小的谩骂声。这时,英语教师正朝着我们这个方向走来,好像听到了他们两人的骂声。我后面的两人似乎看不见英语教师似的,连续小打小闹。我留意翼翼的往后面望了望,英语教师正在我的身边停留。突然,我听见砰的一声和英语教师啊的叫声,我本能地寻声回过头去,原先英语教师不知被谁踢了一脚。我想:必需是那两个正在偷偷打闹的同学干的好事。此时,英语教师正一脸生气地望着我。我想,英语教师该不会认为是我踢的吧?果真,第四节课时,班主任把我叫到办公室。办公室里有很多教师,英语教师也在。班主任一看我来了,就对英语教师说:是不是她踢的你?是的,英语教师确定地说。班主任一听,喋喋不休地说:小李,你是个好学生,好学生是不该踢教师的,而且还是在上课时间我刚想要说不是我班主任连珠炮发地之后说:李甜,做错了事就要成认,不要狡辩。
教师我想对您说作文(5):
教师,我想对你说
有人说,教师您是天空中最亮的那一颗北斗星,为我们指明方向。有人说,教师您是山间那一抹最甘甜的山泉,用芳香的露汁浇灌着我们这些小树苗。有人说,教师您是茂密的叶子,用您强有力的身躯呵护着我们着这些祖国将来的花朵。教师,我崇拜你。
教师,您是天上最高、最亮的北斗星。而我,只是一个在红尘中迷失了方向的丑小鸭,每当我迷失方向时,您刺眼的光线就必需能让我找回回家的路。还记得在您刚接我时,为了把我从一个不懂事的小女孩变成一个有抱负、有作为的人,您花了多少的努力、多少的汗水。您为我们付出了多少,我们享受自我的胜利,享受着自我的欢乐时,教师,您还是在悄悄无闻为我们付出。教师,您是辛勤的园丁,悄悄无闻地培育教育着我们这些祖国将来的花朵。
还记得,您告知我们要珍惜生命,不要虚度光阴;还记得,您告知我们要喜爱祖国,喜爱和平,还记得您告知我们假如时间能够倒流,我多么想再次倾听您的教导,再次回到您的课堂,回到有您辛勤耕耘过的岁月,回到有您一齐陪伴我的时间!
教师,您就是我的指路明灯,您用您的光线为我人生的道路上为我指明方向,在我人生的道路上闪闪发光,帮我照亮了那原本漆黑无比的道路,让我有了抱负,有了幻想。让我从丑小鸭变成了一只正欲展翅飞行的白天鹅!教师,我想对您说:千言万语都表达不出我对您的思念!
教师我想对您说作文(6):
教师,我想对你说
教师,您好。我想对您说:在我们跌倒的瞬间,是谁伸出了救济之手?是吕教师您;在我们宇到困难懊丧时,是谁,给我们送上贴心的劝慰?还是吕教师;又是谁,引领我们在学问的海洋里游览?这,依旧还是教育我们的**教师!有人说教师像是园丁,每一天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说教师像是春雨,滋润这我们这些无知的小草。而我,却要说,教师您像一根蜡烛!蜡烛,它物美价廉。在哪都能够买到。它的颜色许多,有红蓝白绿黄,应有尽有,每当它的头发被点燃时,它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停电的时候,才东翻西翻的把蜡烛找出来,而蜡烛,却总是毫无怨言,悄悄无闻的燃烧自我。把自我金色的光线毫不保存了赐予人们。这种无私为人民效劳,却毫无怨言和不求回报的这种精神,不正像教育我们的吕教师吗?
从我们步入五年级起,是教师您毫不保存,不求回报的把学问给予,这不正像蜡烛吗?
教师我想对您说作文(7):
教师,我想对你说
尊敬的王教师:
您好!你还记得我吗?在你的学生中,我或许是最平凡的一员:话较少,很少发言;个子矮矮瘦瘦,很不起眼;胆子不大,也很少跳皮捣蛋;写字极慢,但作业根本能按时完成;成绩在你这个近八十人的大班中经常排列在倒数三十名以内,但决不会是最末那几名;劳动专心,但我不是班干部、组长,受到表扬的时机也不多,经常在人群中沉没。猜到了吧,我就是你原二(6)班的学生冼鹏飞。
你给我留下了深刻的现象:讲课生动搞笑,课外活动丰富多彩,平常关怀爱惜学生,连我这个写字在班中几乎是最慢使你为了收齐作业经常在等我很久很久也不多指责。你不愧是一位好教师。可是,你也有一个缺点:对同学们之间发生的缺乏事情,不做什么调查了解就批判,经常使人感到委屈。
有一次,我的《一课三练》练****册中的作业已做好了,但我的爸爸拿去检查时由于遇有急事要出去办,匆忙中他忘了把它放进我的书包。因此,我交不上作业。组长不听我的解释,却不分青红皂白地说我不做不敢带来。你呢,只听她的一面之词就立即批判我一顿,还罚我抄课文,从第一课抄到第十一课。真冤枉啊!你也不问问清晰。你明白吗?自此以后的几天里,我听不进你讲一节课,不管你讲得是怎样生动怎样搞笑怎样精彩。教师,你说我受到的打击有多大啊!
还有一次,我们班的小陈同学值日时已经扫地了。我还帮他搬过凳呢!而你只听班长的话,说他没有扫,就批判后罚他扫了一个星期的地。我真为他伤心啊!
一日为师,终身为父。在生活中,你将永久是我的教师。在讲台上,你或许只是我人生旅途中一个匆忙的过站。为了学弟学妹免遭无辜的打击,教师,我想对你说:没有调查讨论就没有发言权,对学生多点了解和鼓舞,给学生多点宽容和信任,你的形象会更加完善,学生也会更宠爱你。
祝你桃李满天下。
敬礼!
你的学生:冼鹏飞
教师我想对您说作文(8):
教师,我想对你说
教师,我想对你说:你太累了,你教懂了我不少学问,还教育我人生的道理。为了我们你从来都没有好好休息,每一天都在劳碌,你就像一位辛勤的园丁,专心血浇灌着我们。为了我们的成长,为了我们能学到更多的学问,你不知付出了多少汗水,而却不求回报。我们做的每一本作业,你都是认仔细真,仔认真细地批改,不放过一丝一毫的错误。
教师,我想对你说:我多想看到你每一天的笑容。在课堂上你是一位非常严峻的教师,上课的时候只要我们有一点小动作都逃可是你那双光明的眼睛。在课外的时候你又非常亲切,像妈妈一样爱惜我们。
此刻教师节快到了,我送给教师最好的礼物就是我的进步。只有这样,教师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里,让我献上对教师最真诚的祝愿!教师,我爱你!
教师我想对您说作文(9):
教师,我想对你说
我之所以提笔来写这篇作文,由于我已经接近毕业,我将要离开您了。每当想到那里,很多往事便浮此刻我的眼前
教师,在毕业之前我的苦恼就是:不知自我是否能考上一所好中学。我最大的毛病就是傲慢自大,由于这样,我的成绩才佷不稳定。您批判过我,可我从来就不放在心上。有一次,考试后,我看着自我的试卷,惊呆了,69分!这个醒目的数字好像在耍弄着我。这时,我仿佛呆住了,您说的话我一字也没听见,只记得最终您露出了绝望的眼神,我看到您的目光,脸上火辣辣的,不知如何去应对。当您训完我时,我我不知怎样恨起您来。此刻回想起来,才明白您也是为了我好。您为了我的学****能赶上去,才对我严格要求的。
教师,请您原谅我,原谅我曾在短时间内对您的恨。我恳求宽恕,由于,您得知学生曾今恨过你,必需会很悲伤的。从今刻起,教师,我必需要改掉这个坏毛病,今后不管干什么都要仔细认真!
当我走向您的时候,原想收获一缕春风,您却给了我整个春天:原想摘取一片红叶,您却给了我整个枫林;原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋;原想亲吻一朵雪花,您却给了我整个银色的世界让我怎样感谢您?此刻,我只想对您说:教师,您辛苦了,我必需会以优异的成绩来报答您的恩情!
教师我想对您说作文(10):
教师,我想对你说
她,只可是是一名平平凡凡的教师,一个十年后,你飘过她的身边,不必需会记起的教师。
她,是一个辛勤的园丁,用学问的甘霖来帮我们健壮成长,永久把浇水浇灌放在第一位的园丁。
高教师,你为我们付出了太多太多
那天早晨,我们到你那里背书,无意之间,发觉你乌黑稠密的头发上多了几根银丝,在我们看来,那几根银丝显得共性刺眼。突然间,我觉得你比平常高大了很多。
是你,让我们从无知的幼童变成一个有学问的少年。
是你,让我们懂得了世界的奇异。
是你,让我们明白了学问对人的重要。
是你,让我们懂得做一个礼貌懂礼貌的小学生。
高教师,你让我们懂得了很多,此时,我仿佛又观察你在窗明几净的教室为批改我们的作业累得满头大汗。
此刻,我们马上步入中学的大门,马上离开你的怀抱,经过这3年的相处,心中难免有很多不舍。周教师,我会牢记你的谆谆教导,我会努力读书,成为国家的栋梁之材。
高教师,让我们相约,我会用我的才智托起明日的太阳,待到10年后,我们再相聚母校祝你永久欢乐!
教师我想对您说作文(11):
教师,我想对你说
亲爱的教师:
您好!请宽恕我以这种形式向你表达。不明白从何时开头,您就像水,就像空气,从未被人留意,却被人依靠;从未被人重视,却不行缺少。刚刚上学的我们,稚嫩而又淘气。你总是无可奈何的拿出百分之两百的急躁,细心的教育着我们,引导着我们。直到实在忍无可忍,如泼妇骂街般大骂我们(教师,,你每次都气呼呼的嘟着脸说再也不管我们了,没过几分钟却又笑哈哈地和我们打成一片,玩耍打闹着。
教师,你非常的严格,作为班主任,你就应不拘言笑,严厉仔细,这些你都做到了。可是你偏偏又爱看玩笑。上着课往往一句小小的话语扰乱全班。你又非常严厉的制止这场闹剧。真不明白你究竟是无意中引发笑点还是有意那我们当小耗子玩耍。
教师,你的职责心我们都看在眼中,记在心里。可你又有时候太过了。比方说上次你让我们理解一片课文,惋惜我们愚钝,一向没有理解,你便大发雷霆,一上午的四节课,你全部占了,连个课间都不给我们留,就连中午也不让我们回家。有时候上什么课不听话,你就占课,我们全都不满足,可是你究竟是教师,我们还得按着你的导航行走。再比方说某一次语文课上,你让我们默写课文,结果同学们都没有预备好,没有一个全对的,你就让全班同学中午抄课文好几遍,可中午哪里来得及。结果晚上就翻倍,万一作业多,这课文就像滚雪球,越滚越大,没完没了。我明白你是为我们好,可是你可曾想过,我们的心中有多委屈,有多难过。作为一个学生,或许是没有资格向教师提意见,可是我们真的真的不想要一次性被强迫学****到精益求精,没有人有这个本领,对吧。