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学年教育工作经验总结
学年教导工作阅历总结
教导思想端正、关切、保护每一个学生,崇敬每一个学生,教书育人,具有良好的职业道德;专心执行课程标准和教学筹划,积极完本金职工作,从不无故迟到或早退。以下是我为大家整理的学年教导工作阅历总结参考资料,供给参考,接待阅读。
学年教导工作阅历总结一
一学年终止了,对于这一年的工作,有喜有忧,为了总结阅历,并从阅历中取得进步,现将本学期的工作总结如下:
一、教学思想方面:
本人思想进步,积极向上,拥护中国共产党,以党的方针政策作为指导思想。留神团结同事,不做不利于学校进展或有损学校利益的任何事情。本人教导思想端正、关切、保护每一个学生,崇敬每一个学生,教书育人,具有良好的职业道德;专心执行课程标准和教学筹划,积极完本金职工作,从不无故迟到或早退。本学期,为提高自己的教导教学水平,并能适应新时期教学工作的需要,本人从各方面都严格要求自己,勤勤恳恳,积极向各位教师请教,学****他们的优点,抑制自己的缺乏。
二、教学工作与学****方面:
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在教学上我的一贯作风是:
1、专心备好课,一方面钻研教材,了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的布局,重点与难点,掌管学识的规律,并能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的学识技能的质量,他们的兴趣、他们的需要、他们的学****方法及他们的学********惯,学****新学识可能会有哪些困难等等,在读透教材与学生后,实时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言干脆领略,抑制了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,留神引发学生学****生物的兴趣。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学****上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我做好学生的思想教导,还要做好对学生学****的辅导和扶助工作,对淘气的学生我做到从友善开头,从赞美着手,全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬,对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。这样,学生对我也就漫漫的热爱和崇敬,也开头热爱学****生物。本学期的作业处境:本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主,共二十五份,专心批改的共16次。总之,抓住教学工作的主动性,作业布置得有针对性,有层次性。为做到这点,我经常到网上收集资料,对各种资料举行筛选,然后印发给学生。同时,关注国内及本地区敏感事情,专心钻研这些事情中与初中生物学学识有联系的学识,并引导学生掌管这些学识,以题目的形式来加强学生的印象。这样做,就有了很好的效果。
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3、为提高自己教学质量,为上好课,我积极加入备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次,每次都有很好的收获,我们组的老师给我提出的名贵观法让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次,也有很好的收获。总之,博采众长,弥补自己的缺乏,以提高教学水平。老师随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教导教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的气力。
三、取得的劳绩及反思:
通过努力的工作,教学上也取得确定的劳绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目,目前劳绩还没有出来,但我相信努力过了断定会有收获。另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的养护》获三等奖。十一月份,与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的测验操作,并在海南省第十二届中学生生物测验操作才能竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套****题,这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解,并丰富了我们的教学资源。
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这一学年,我作为一个平凡的人,虽然没有很显著很夺目的成果,但作为一名人民教师,我尽心尽力做完我该做的,做好我该做的,我无愧于我的学生,无愧于我的工作。
总之,严格遵守劳动纪律,一切以学生为主,一切为了学生的终身进展。为人师表,四处以身作那么。
学年教导工作阅历总结二
时光飞逝,转瞬间从教以来的其次学期的教学工作就要终止了,20__20__学年我承担高一年级的生物教学工作。本学期我持续在学校领导的正确领导下,我专心备课、上课、实时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学识,形成对比完整的学识布局,严格要求学生,崇敬学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺遂完成教导教学任务。现就将一学期以来工作处境总结如下:
一、专心学****提高思想熟悉,树立新的理念
1、坚持与同组教师举行思想交流和教学交流,紧紧围绕学****新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。提防把学****新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学****新的《课程标准》,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学识,提高才能,以全新的素质布局采纳新一轮课程改革浪潮的"洗礼'。
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2、通过先后到宋基高中和西峡高中学****使自己逐步领会到"一切为了人的进展'的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐对等的新型师生关系,使崇敬学生人格,崇敬学生观点,供认学生天性差异,积极创造和供给得志不同学生学****成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的启程点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。多半学期以来,在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时,我积极探索教导教学规律,充分运用学校现有的教导教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,概括表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平日专心研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,切实把握难重点。在制定教学目的时,分外留神学生的实际处境。教案编写专心,并不断归纳总结阅历教训。
2、提防课堂教学效果。针对高一年级学生特点,以高兴式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,提防讲练结合。在教学中留神抓住重点,突破难点。
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3、坚持加入校内外教学研讨活动,不断摄取他人的名贵阅历,提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的教师请教并经常在一起议论教学问题。听公开课屡屡,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,专心实时,力求做到全批全改,重在订正,实时了解学生的学****处境,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中崇敬孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种嬉戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学****兴趣及学****积极性。让他们的天性和天性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学'为"我要学',极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,理应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生那么易于察觉其缺点,尤其是在学****上后进的学生,往往得不到老师的断定,而后进生转化告成与否,直接影响着全班学生的整体劳绩。所以,一年来,我一向提防从以下几方面抓好后进生转化工作:
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1、用进展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先扶助后进生找到优、缺点,以发扬优点,抑制缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们理应享有同其它学生同样的对等和民主,也理应在稍有一点进步时得到老师的断定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。
首先做到"真诚'二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生察觉"有假',那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏'。其次做到"采纳',即能感受后进生在学****过程中的各种心理表现和看法,如对学****的畏惧、踌躇、得志、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,激励他们自由议论。结果做到"理解'二字,即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
三、目前存在问题:
1、主要还是受到课时的限制,教学内容多,学生没有足够的课时来复****相关学识,根基对比薄弱,这个处境在平日的小测中已经表达出来。
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2、测验受到课时、经费、测验试剂等因素的影响,不能完全开展。
四、下阶段筹划:
1、进一步整合课程内容,课堂中切实转变学生的学****方式。将自主性学****探究性学****和合作学****等方式纳入教师的教学设计,实现课堂教学布局的更新,优化教学过程。留神用好、用活、用足课程标准、教材、教学参考书、教具(挂图、模型、标本、音像材料、实物)等配套的新课程资源,全面实现课程标准所确立的课程目标。
2、加强生物练****的演练与评讲。高度重视引导学生独立建构学识,培养学生搜集和处理信息的才能、获取新学识的才能、分析和解决问题的才能以及交流与合作的才能。
3、将教学评价同教学反思结合起来。留神运用自我评价、同行评价和学生评价等多种形式对教师的教学举行评价。留神将教学评价同教学反思有机地结合起来,使教学评价真正起到提升教学、促进教学的作用
总之,一学期以来,干了一些工作,也取得了一些劳绩,但劳绩只能代表过去,工作中也存在着一些缺乏,如:学生学****两极分化严重,行为****惯还不够模范等,在今后的工作中,我确定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的劳绩。
学年教导工作阅历总结三
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本学期我承担初三班的物理教学任务,在此期间我专心执行学校教导教学工作筹划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。
一、师德表现
"德中为师身正为范',我牢牢地记在心中!教师不光是教书更是教人!看一老师的水平先看那老师的师德!在教学的过程我加强了自己的师德和修养!
1、平日积极加入全校教职工大会,关切国内大事。
2、每周按时加入升旗仪式,下午专心辅导,不缺勤。
3、按照安置,人际关系分外融洽。
4、积极主动关切学生劳绩及生活各方面。
二、积极加入各种培训和业务学****教研活动。
为了不断提中教学水平和教学质量,积极加入各种培训和业务学****教研活动,向老教师学****和交流取长补短。
三、专心学****新课程标准。
本学期我专心学****新课程标准,察觉《物理新课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教导价值观等多方面都提出了大量新的要求。为此,我不断教学理论理念,,深入研究新的课标,明晰目标,从而对新课程标准的根本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教导教学工作跃上了一个新的台阶。
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四、在课堂教学中,坚持学生为主体。
本学期,为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持学生为主体,实行师生之间、学生之间互动,创造有利于学生主动探索的学****环境,使学生在获得学识和不断提高技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。作为教学改革的根本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同进展的过程。课前用心备课,撰写教案,课后专心写反思,记录自己执教时的切身体会或疏漏,记录学生学****中的闪光点或困惑。在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学****学生在查看、操作、测验、议论、交流、推测、分析和整理的过程中,获得学识。这样的探索测验让学生成了学****的仆人,学****成了他们的需求,学中有察觉,学中有乐趣,学中有收获,教学质量得到了提高。
在教学工作中,我更加提防以下几点:
1、提防每节课的课程标准。随着新课程的改革,怎样教物理,成了宏大教师共同斟酌的一个问题。《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教导价值观等多方面都提出了大量新的要求。
2、提防每节课的备课处境。深入细致的备好每一节课,在备课中,我专心研究教材,力求切实把握难重点,难点。教案编写专心,并不断归纳总结提中教学水平.