11. 画杨桃
鹿邑县枣集镇王楼学校:王小冉
课时目标
1:学****课文生字,新词。
2:初读课文,整体感知课文内容。
读读认认
叮嘱审查严肃
晌午愉悦教诲
zhǔ shěn sù
shǎng yuè huì
读读写写
啸——肃严肃响——晌半晌
采——悉熟悉副——幅条幅
梅——诲教诲靠靠边——排前排
审视轮流讲台相似
准确角度神情和颜悦色
阅读质疑自主探究
,请围绕课文内容再次质疑,提出你想知道的问题?
,理解父亲的话,告诉我要该怎样画画?
多元互动合作探究
(2-18)小节,会通过人物的语言、动作、神态和心理变化来研究一个人。
交流对“我”的研究
,知道课文讲的是一件什么事情?
、动作、神态来和心里变化来研究一个人。
,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是的道理。
学****目标:
我画得很认真!
我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。
同学们给予我
的却是……
交流对“同学”的研究
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