《魏书生谈语文教学》人文社科教育读物.pdf

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魏书生谈语文教学圆园园缘援缘魏书生著—南京:河海大学出
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摇Ⅰ魏援郧远猿猿援Ⅱ猿园圆魏Ⅲ语文课—教学研究—中
学Ⅳ
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中国版本图书馆数据核字( )第号
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书名魏书生谈语文教学
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书号·
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责任编辑周勤杜文渊
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装帧设计书衣坊
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出版河海大学出版社
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地址南京市西康路号(邮编: )
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电话( ) (行政部) ( ) (发行部)
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经销江苏省新华书店
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印刷南京捷迅印务有限公司
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开本毫米毫米印张插页千字
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版次年月第版年月第次印刷
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印数册
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定价元
书
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目录魏书生谈语文教学
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自序
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园园员第一篇人生观
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园园圆改变自我,世界变新
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园园源人生的价值:多做实实在在的事
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园园远调整需要是门艺术
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园园怨太阳每天都是新的
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园员园粉笔生涯之乐
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园员源笑对人生,乐观生活
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园员愿钻研“比”的学问
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园圆圆正确看待困难与失败
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园圆缘采他人之长
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园圆苑提高尊重人的能力
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园猿员人都是平等的
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园猿源面对议论,坦然处之
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园猿远礼待每一位来宾
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园猿怨面对来信,高兴与不安
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园源园抓住今天,抓住即刻
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园源猿———条条大路通罗马
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园源缘勤耕不辍,积少成多
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园源愿持之以恒,坚持写日记
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园缘员作诗填词,充实自己
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园缘源练****放松,轻装上阵
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园园摇员
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魏书生谈语文教学目录
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园缘怨第二篇育人观与实践
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园远园教书必须育人
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园远愿育什么样的人
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园苑员育人寓于讲读课之中
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园苑源育人寓于写日记之中
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园苑愿育人寓于作文之中
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园愿员育人寓于课外阅读之中
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园愿源将学生培育成语文学****的主人
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园怨园育人重在培养良好****惯
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员园员第三篇教学观与实践
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员园圆六步教学法
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员园缘少讲多读,注重效率
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员园愿课堂激发学生兴趣十法
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员圆园画“知识树”,把握语文知识结构
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员圆圆重视主体性,引导自学
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员圆猿( )引导学生自学整册教材
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员圆苑( )引导学生自学一类文章
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员圆愿( )引导学生自学一篇文章
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员猿园( )引导学生自学文学常识
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员猿员掌握方法,事半功倍
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员猿圆( )使学生掌握划分文章层次的方法
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员猿源( )使学生掌握归纳中心思想的方法
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员猿远( )使学生掌握分析文章写作特点的方法
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员猿怨词语教学
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员源圆修辞教学
园园摇圆
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目录魏书生谈语文教学
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员源源培养能力,重在实践
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员源源( )培养学生的能力要靠实践
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员缘员( )培养学生的观察力
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员缘缘( )提高学生的记忆力
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员缘怨( )培养学生的想象力
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员远猿( )培养学生的写作能力
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员远愿博览群书,充实教材
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员苑远互批作文,共同提高
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员苑怨自留作业,做学****的主人
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员愿员“自己考自己,学生就是考官!”
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员愿源附录一教学经历回顾
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员愿源为什么愿意教书
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员愿苑初试教改
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员怨园适应环境