黎燕萍《画家乡》第一课时.doc

该【黎燕萍《画家乡》第一课时 】是由【whetyo】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【黎燕萍《画家乡》第一课时 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《画家乡》第一课时教学设计
龙溪小学黎燕萍
【学****目的】
1、认读本课“宽、虾、脚"等12个生字.
2、认识“原、市、虾、捡、贝、壳、脚”8个字.
3、初步理解课文内容,学****第一、二自然段.
4、感受美丽的风光,欣赏优美的语言。
5、激发学生从小热爱我们的祖国,热爱家乡的感情.
【学****重点】
1、认字。
2、学****第二自然段,感受美丽风光,欣赏优美的语言。
【学****难点】
画中感悟,品读文本。
【课前准备】
课件
【教学过程】
一、揭题,导入课文
1、学生起读“家乡",请学生说说你的家乡在哪里,有什么景物或特产。(2生)
2、揭题24、《画家乡》,齐读课题
课文中的几位小朋友也都画了自己的家乡,小朋友,你想理解他们的家乡吗?请学生想一想他们的家乡分别在哪里?有什么景物?(课件出示)看图听朗读课文,学生整体感受语言的美。
二、初读课文,理解大意:
1、听完了的介绍,
2、出示第一自然段,朗读,突出爱——-—--,也爱-—-——“美丽的"。(板书:美丽的家乡)
3、他们的家乡可真美,生字宝宝也来凑热闹看看家乡美,他们从课文中跑出来,你还认得他们吗?
4、课件出示生字卡片:(1)请小老师带读(2)找出三拼音(3)找出难读音节(5)开火车读
说说用什么方法分析字形:宽、虾、脚、捡、贝、壳
读得真棒,涛涛,山山他们呀知道小朋友要去他们的家乡玩,成心给我们出了一道难题,他们说假设你能叫出这些词语的名字,就可以看到很美很美的风景。你们行不行?自己先大声地准备准备。你想读哪一个就读哪一个。
4、读词语(1)一学生读(2)小组读
5、自由读课文,想一想小朋友的家乡分别在哪里,由什么景物
6、学生反响:我喜欢的家乡,因为。(课件出示)
7、老师可喜欢涛涛的家乡,打出图片,问:图上画的是什么地方?有什么景物?涛涛在干什么?你喜欢吗。请一生读。(要求学生标几个句子,想想从每句话中你知道了什么?
三、细细品读,画中感悟:
1请四个学生每人读一句,说说句子的意思.
.(课件出示理解每句话).
你们听(让生听海浪的声音)……我们来到了哪儿?预设:海边
2、小朋友,见过海吗?怎么样的告诉大家?
引导学生想象说话:大海是蓝蓝的,一望无边,海面上海鸥在自由自在地飞翔,一艘艘帆船在海上星星点点,海边是又松又软的沙滩,还有各种各样的贝壳,凉快的海风吹着好舒适啊!
3、涛涛的家乡正像我们说的那么美,如今我们看看涛涛是怎样向我们介绍他的家乡的?自己读一读,你觉得涛涛的家乡美在哪儿?涛涛画了什么东西,请你用“————”划出来。
学生汇报,感受美丽的风光,欣赏优美的语言
⑴ 他画的海那么蓝,那么宽。
师:是啊,就是这么蓝这么宽的大海,谁有本领把刚刚我们感受到的蓝和宽读给大家听。(先指名读──再男女生比赛读(假设学生读不好,老师范读。老师通过评价语言,指导训练学生朗读:如:听了你的朗读我感觉到涛涛家乡的海是那么蓝,宽广无边,一望无际)
用那么—-—-——那么—-----说一个句子
⑵ 一艘艘船上装满了鱼和虾。 师出示句子(一艘艘船上装满了鱼和虾.)
指名读──评价:海面上有那么多的船,海中有那么多的鱼和虾,多美啊。
再指名读──评价:(如老师听出来了船可真多呀……老师又听出来……引导读好“一艘艘”“装满了”)
师:出示渔船出航捕鱼的图片。是啊,你看,海面上有那么多的船,海中有那么多的鱼和虾,多迷人啊,我们一起来读.(齐读)
⑶ 那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子,就是涛涛。 住在海边的孩子多幸福啊,你们瞧,他在干什么呢? 生:捡贝壳
师:你瞧,这些就是涛涛捡的贝壳。(欣赏贝壳图片) 师:说说你都看到了怎样的贝壳?
师:看到了那么多贝壳,你快乐吗?想说什么呢?
生:快乐,想和涛涛一起去捡贝壳……
师:海边的生活多有快乐啊,。
4、师:涛涛生活在海边,他很快乐,也感觉很自豪,他不仅画了自己的家乡,还写了自己的家乡(出示:拓展阅读《我家住在大海边》,配海浪声.)来,自己读读吧。读了之后你又知道什么了? 师:我们一起来读读(配乐,齐读。)
5、,你们呢?老师建议大家假期中让爸爸妈妈带你去海边玩一玩。今天我们就暂时和涛涛说再见吧。
四、写字:贝 虾
1、齐读
2、虾:请生观察,说说写这个字要注意什么?看老师写,注意在田字格中的位置,自己写。假设你觉得自己写的和老师大屏幕上的差不多,请你给自己打上五角星。写的不满意的再改改.
3、贝:请你仔细观察,拿起笔认认真真的写。
板书设计
24、画家乡
涛涛———-—在海边-—(海、鱼、虾、船、贝壳)