黔之驴教案.doc

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河师大实验中学闫利敏
学****目的:
反复诵读课文,梳通文意,读出古文的韵味。
能说出作者对驴的感情倾向和文章的寓意
学****过程
导入:在如今这个脚步匆匆,信息爆炸的世界里,寓言是一种别致的快餐,它短小精悍,却又含蓄隽永,《黔之驴》.
反复诵读课文,粗通文意,读出古文的韵味
(一)、读准字音:
老师活动:请同学们翻开书本,齐声朗读课文。要求声音洪亮,读准字音。
学生活动:齐读.
老师评价:从音量、字音两方面来评价。刚刚大家声音洪亮地准确朗读了课文。
(二)读懂文章
老师活动:1、过渡:本文讲述了一个老虎吃驴的故事。2、创设情景:这只虎吃掉这只驴可真不容易,请同学们先结合课下注释读懂文章,然后从文章中找出理由告诉我不容易在哪?(投影)找出来后请举手示意。
学生活动:1、结合课下注释疏通文意。2、找理由。
全班交流:1、因为有好事者船载以入黔,给虎吃掉驴创造了条件。2、好事者认为驴无可用,放之山下,给虎吃掉驴创造了条件。3、老虎发现驴只有
“一鸣",“蹄之”两种防身之技。其他答案言之有理即可。
(三)读出节奏
老师活动:通过刚刚的概括,,要读出节奏来。
学生活动:自由放声朗读
老师检测:一人读,组织互评,然后全班齐读。
三、说一说
老师活动:1、过渡:大家在朗读的过程中不知有没有发现本文题目是《黔之驴》,可是文中写驴的却只有寥寥几笔,写虎的却笔墨很多,那题目为什么不是《黔之虎》呢?后来我一查资料,发现本文被选入教材时被删掉了最后一节,读了这一节才知道驴才是作者要表现的对象。我们来看一下这一节。
(出示投影)老师说解释
2、(出示投影问):你能从这一节读出作者心中的驴是什么形象吗?并模拟《驴和马》和《赫尔墨斯和雕像者》这两篇寓言的结尾用一句话说出本文的寓意.
附:驴和马
马和驴一起旅行,马拉着轻便的车轻松地前行,而驴驮着很重的鞍囊走路.“我多希望我是你,”驴感慨道,“你什么也不用做,却佩带这么漂亮的马具。”后来爆发了一场战争,马在最后的冲锋中不幸身受重伤。驴从将要死去的马身边经过。“我错了,”驴说,“安全比漂亮的衣服更重要.”
这是说,不要随意羡慕别人,各人都有自己的生活,都有自己的幸福和不幸.
赫尔墨斯和雕像者
赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,。问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银圆."赫尔墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来赫尔墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者答复说:“假设你买了那两个,这个算添头,白送。”
这个故事挖苦了那些爱慕虚荣而不被别人重视的人
学生活动:考虑,交流
老师活动:你能读出对驴挖苦之情吗?请全班同学齐读最后被省略的这一节,要读出对驴挖苦之情。
四、写一写
老师活动:自从柳宗元写了《黔之驴》之后,驴被世人笑了一千多年,(出示投影)你能从文中找出直接证据,并从和驴有关的成语、俗语、典故、歇后语或其他文学作品中找出间接证据写个小片段为它翻翻案吗?(假设你觉得没必要为驴翻案,也请你讲清理由)我这为你提供一些材料仅供参考.
例如:狼和羊
狼和羊
狼被狗所咬,伤势很严重,痛苦地躺在巢穴里,不能外出觅食。他感到又饿又渴,这时,他看见一只羊,便恳求他到附近的小河里为他取一点水来。
“你给我一点水解渴”,他说,“我就能自己去寻找食物了。”“是呀",羊答复说,“假设我给你送水喝,那么我就会成为你的食物。"
谎话是经不起推敲的,它很容易被人们识破.
,不信请听我渐渐道来.
首先,我们狼都是守信之辈。有伊索老人的《狼和绵羊》为证。有一次我吃饱了,看见一只绵羊倒在地上,以为绵羊是吓倒的,便走到他跟前,鼓励说:“只要你讲三句真话,就把你放了。”他说:“第一,我不愿碰见狼;第二,假设命该如此,就碰见一只瞎眼狼;第三,但愿所有的狼都不得好死,因为我们一点也没有伤害你们,你们却要和我们为敌.”我认为这些话没有一点虚假,就把他放了。可见我们说到做到,一点都不模糊。我们叫羊帮我们拿水,是我们需要水,你们人不舒适了不也是说要多喝水吗?怎么我们狼一喝水就成谎话了呢?其次,我们的很多恶名都是别有用心的人给我们泼的污水。比方说我们为了吃小羊而找种种借口,以此来说明我们的狡诈。其实我们最直率,饿了就吃,累了就睡,:美国要打伊拉克,先把他妖魔化,才能骗得民众的支持,,杀戮生存日益困难也是罪有应得的了。这样人类就可以一边吃狼肉,一边放心吃羊肉了。因为,人类早已昭告天下:羊是被我们狼吃掉的,而人在替天行道。
最后说一下我们从血泪中总结出的经历体会:名声很重要。一旦担上了恶名也就意味着你的权利可能得不到保障。岂不闻“老鼠过街,人人喊打”吗?甭管做没做坏事,,狼呢?哎!
冤啊,我们狼。
野驴和家驴
野驴看见家驴舒适地躺在阳光充足的地方,就走了过去,夸奖他身强力壮,还享受美味的食物。后来,野驴又看见家驴驮着惨重的货物,驴夫还跟在后面用棍棒边打边赶,野驴说:“我如今不再觉得你幸福了,我看得出,不遭受那百般痛苦是得不到那一点点享受的.”
这是说,人们不必去羡慕那付出惨重代价所得到的利益。
马 和 驴
一匹马在路上夸耀他的精巧的马饰,,只能渐渐地让开路。马傲慢地说:“我恨不得要用脚踢你。”驴子丝毫不予计较,只是默默地祈求神保佑。不久,那匹马患了气喘病,被主人送回农庄来。驴子看见拖着粪车的马,便嘲笑他说:“骄横的东西,你那华美的马饰如今到哪里去了?你怎么变成这样一副倒霉相?”
这故事是说人们不能因一时荣华富贵而不可一世.
狼和驴子
,他制定了法律,规定各自猎得的食物都集中起来,再平均分配给大家,一头驴子走来,慢悠悠地摆着鬃毛说:“从狼的脑袋里竟想出了一个好主意。可你自己为什么不把昨天猎得的食物拿出来一起分呢?"狼被驴子说穿了,便把那法律废弃了.
这是说,有些制定公正法律的人,常常自己不遵守所制定的法律。
披着狮子皮的驴子
有头驴子披着狮子皮四处游荡,吓唬那些弱小无知的动物。他看见了狐狸,也想去吓唬吓唬他。狐狸正巧以前就听到过他的叫声,便对驴子说:“假设我听不出你的叫声,我也会害怕了。”
这是说,有些人看起来神气十足,一表人材,然而一开口就原形毕露了.
运盐的驴子
,跌倒在河水中,盐在水中都溶化了。他站起来时顿感一身轻松了许多,他很快乐。后来,有一天,他驮着海绵过河,心想再跌倒下去,站起来时定会更轻松。于是,他成心地摔了下去,他没想到海绵是吸水的,因此再也站不起来了,淹死在河里了。
这是说,有些人聪明反被聪明误,自己害了自己。
驴和骡子
有一天,驴夫赶着驴子和骡子一起驮货赶路。驴子非常气愤他们俩驮的东西一样多,而骡子认为自己应吃双倍饲料。他们刚走一会儿,驴夫看见驴子有点走不动了,便从他背上拿下一部分货物,加在骡子背上。他们又走了一会儿,驴夫看到驴累得更加不行了,又取了一部分货物,最后把驴驮的所有货物,全加在骡子背上。这时,骡子回过头对驴子说:“喂,朋友,你如今还气愤我吃双倍饲料吗?”
这故事是说,不要和别人斤斤计较,各人都有自己该做的事,该得的酬劳.