2023年心理健康教育教案模版五篇.docx

该【2023年心理健康教育教案模版五篇 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年心理健康教育教案模版五篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2023心理健康教育教案热门模板五篇
2023心理安康教育教案精选热门优秀模板五篇1
课题:做家务的能手
教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;从小培育爱劳动的好****惯;减轻父母的负担,增加劳动观念。
教学重点:养成爱劳动的****惯;把握劳动的技巧。
教学难点:常常做家务
教学过程:
一、导言
同学们这节心理安康教育课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
二、质疑

三、表演
详细内容:星期天,小华在家里帮忙妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特殊快乐,可是妈妈观察了,却责备她说:“玻璃擦得不洁净,不让你做的事,就别做,只要把学****搞好就行了”。
争论:
(1)小华和妈妈的做法对吗
(2)不对的地方应怎么做
四、小品
详细内容:奶奶正在清扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶抓紧说:“好好好,我立刻给你拿去”。
争论:小刚的做法对吗他错在哪里,他该怎么做
五、幻灯出示推断
。()
,奶奶让她去打酱油,她不去。()
,小红自己做饭。()
,就帮妈妈做家务,不快乐时,就不做。()
,在家就不干了。()
六、通过刚刚的学****同学们有什么感受?
七、竞赛
;
,选学生参与做菜竞赛;一组:做糖拌柿子;二组:黄瓜凉菜;三组:炒鸡蛋。
八、总结
这节课的学****同学们都懂得在家里应当帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好****惯。
九、教学后记
全班同学都能够帮忙父母做家务,而且决心常常去做,并且做好。
板书设计:做家务的能手
主动、常常做家务
2023心理安康教育教案精选热门优秀模板五篇2
一、教学目的:
1、过学****使学生懂得什么是创新,怎样创新。
2、通过实践活动,培育学生的想象力和勇于创新的精神。
二、教学重点:
培育学生创新思维。
三、教学预备:
多媒体课件七巧板录音带等
四、教学过程:
1、导入:
曾经有位哲人说过:“想象力比学问更重要。”丰富的想象力使我们的生活日新月异,飞速进展的社会更需要我们的创新精神。今日这堂课,请小朋友和教师一起,共享创新的欢乐!
2、听故事,谈启发:
听听阿基米德的故事,你肯定会有所启发。有请我们的小小故事家。
(一生讲故事,并放动画)故事内容简介:同学们,你们知道阿基米德吗?他呀,是古希腊宏大的科学家。他从小就喜爱听故事,这些故事也极大的激发了他的想象力。他喜爱听别人对某个问题的争辩,并且敢大胆说出自己的想法。每天,都有很多疑问在脑子里转悠:“为什么大海总是咆哮不停?为什么大船会浮在海面行走?……”有时他的小脑袋瓜里还会迸发一些奇异的新想法。有一天,他观察农夫们正在把尼罗河里的水运到高处浇灌农田。他想:假如有一种东西,使水能够自动从低处向高处流,那该多好啊!于是,回到家里,他冥思苦想,反复测算,最终创造了螺旋抽水机。使水能从低处往高处流,这在当时,真是一个了不起的奇迹!后来,阿基米德还创立了的关于浮力的学说“阿基米德定律”。他也被后人誉为“力学之父”。
听了故事,你有什么启发,和同组的小朋友说一说。
请各组派一名代表汇报一下你们组的观点。
师小结:同学们刚刚各抒己见,教师这里总结一下大家的观点:我们在日常生活中也要像阿基米德那样,勤观看,多思索,还要有渊博的学问,丰富的想象力,做生活的有心人,学会学****学会创新,这样我们也会象阿基米德那样,成为有成就的人,成为宏大的人。
3、那么,毕竟什么是丰富的想象力,我们该怎样创新呢?看了以上的小品表演,或许你会更加明白。(几生表演《如此创新》)
时间:一个早上
地点:校园
人物:学生和教师
情景:……
你们看了表演,明白了什么叫创新,该怎样创新了吧!
4、测一测
好!让我们休息一下,一起到“才智之窗”的百宝镜照一照,看看自己的思维有什么特点吧!请看课件。
得了4分以上的同学请举手,恭喜你,你是个具有创新思维的孩子。
5、想一想
得分高的同学不要傲慢,得分低的同学也不要气馁,由于分数并不重要,下面的智力体操,不仅可以使你大开眼界,还可以培育你的创新思维。让我们插上想象的翅膀,随教师一起去创新的天空中飞翔。
①看下面的一组图形,你能想到一些什么事物,什么场景,想的越多越好。
②听音乐想象。
教师这里有一首曲子特殊好听,想不想听一下。音乐好听吗?教师看你们专注的样子,很奇怪,想问问你们,听音乐时,想到了什么?(音乐,鸭子拌嘴)
③下面,我们来开展一次智力拼图竞赛,看哪一组同学拼的图最有创意,最与众不同。生拼图,并说说自己的创意。(学生拿出七巧板按小组拼)
看图编故事,看谁想的,最有想象力。
④异想天开:
结合生活实际,你能谈谈你有那些创新的想法和设计
展现一些科技节小创造小制作。
⑤全课总结:
同学们,这堂课你们表现很精彩,教师欣喜的看到你们具备了创新人才的素养,你们不仅懂得了什么是创新,还学会了创新,不仅有丰富的想象力,还有创新意识。教师为你们傲慢。奇妙的大自然正等待你们去探究,宇宙的神秘等待你们去揭开,教师坚信,通过努力,你们中间或许会消失其次个爱迪生,其次个阿基米德,你们信任吗?让我们在奇妙的歌声中完毕这堂课吧!(师放歌曲《天地之间》,生边唱边跳。)
2023心理安康教育教案精选热门优秀模板五篇3
教学目标:
1、让学生体会与别人共享喜忧的心情和感受。
2、学会观赏赞扬,为他人的进步和胜利感到快乐。
教学重点:
学会观赏赞扬,为他人的进步和胜利感到快乐。
教学难点:
让学生体会与别人共享喜忧的心情和感受。
教学预备:
剪一个红色的心型图片。
教学过程:
一、故事引入。
1、齐读书本P30《“西西”的故事》
2、蓝蓝苦恼什么?假设你是蓝蓝,你会怎样做?
二、活动坊:真心真意。
1、以同桌为单位,每个学生先细想一下自己的优点。
2、由一名学生叙述自己的优点,另一个学生专心去倾听。然后交换叙述与倾听。
3、把心留住:每位学生在心型图片上写上一位班内熟识同学的姓名,在姓名下面写上这位同学的优点,把图片交给这位同学。
4、当你听到别人真诚的赞美时,你觉得怎样?
三、体验坊。
1、故事共享。
(1)自由读书本P32的故事。
(2)这个故事给你什么启发?
2、手指比拟。
伸出右手,看一看五个手指,特殊比拟一下拇指与其他四指在外形和功能上的不同。
四、小结。
要多赞扬别人,为别人的进步和胜利感到快乐。
2023心理安康教育教案精选热门优秀模板五篇4
课题:把欢乐带给大家
一、教育目标:
教师:引导学生深刻理解“助人为乐”的意义,让学生通过学****课文和活动,明白为什么要关怀、帮忙别人,同时要结合学生身边的实例让他们真正感受到被别人帮忙,走出逆境,摆脱苦恼的欢乐。
学生:通过教师的讲解和课堂活动,熟悉帮忙别人自己才欢乐的道理,学会如何把欢乐带给大家。
二、导入
教师在黑板上挂出三幅画:
第一幅画:小丽手里拿来起50分的成绩单哭了。
其次幅画:一位老奶奶摔倒了。
第三幅画:壮壮生病躺在床上。
教师:现在请一位同学念一遍课文,然后请同学们自己默读一遍。
教师讲李素丽阿姨“肋人”的故事。
教师:同学们,我们从路娜同学和李素丽阿姨且人的故事中,已经看到并熟悉到,只要你把欢乐带给了人家,我们在日常生活中要学会观看,发觉老人、残疾人行走时有困难,就立即去帮且;发觉同学学****有困难,主动去帮忙;发觉爸爸妈妈身体不舒适,要关怀、疼爱和照看他们。
三、课堂活动
1、想想议议
教师:请同学们分组争论以下三个问题,然后各组选派一名代表发言。争论题为:
A、路娜怎样把欢乐带给别人?
B、你向李素丽阿姨学****什么?
C、你想做一个把欢乐带给大家的人吗?
目的是让同学们知道向李素丽阿姨和路娜同学学****什么,鼓舞学生做一个把欢乐带给别人的人。
2、想想说说
教师:请同学们先思索一分钟,然后说说你怎样把欢乐百叶窗给同学?怎能样把快带给爸爸妈妈?怎样把欢乐带给教师?
目的是让学生以实际行动,把欢乐带给自己四周的人。
3、观看论谈
教师将一件事的两种做法编为“情景一”和“情景二”,并写在纸板上挂到黑板上。
教师:我现在请一位同学扮演红红,请一位同学扮演妈妈,我旁白,我们三上人把纸板上的故事念一遍。
教师:“情景一”中,红红的做法对不对?为什么?“情景二”中,红红做法对不对?为什么?
目的是让学生用学过的学问来推断红红的做法对与不对。
4、想想谈谈
教师在黑板上写出三个问题:
A、你知道爸爸妈妈最喜爱什么?他们什么时候最快乐?
B、你何时帮忙同学解决了困难,当时你的心情如何?
C、被你帮忙的同学为取得胜利而欢乐时,你有什么感受?
教师:请大家想一分钟后,再谈谈上面三个问题。
目的是让同学谈谈自己帮忙别人后的情感体验。
5、想想填填
教师:(让学生把书翻到指定页)先默读一遍,然后在空白横线上填上适当的字。
通过填字嬉戏,了解学生对所学学问的理解程度。
四、实践指导
1、故事接龙
教师:现在我们请五位同学到讲台来,每人在讲台上抽一张卡片,然后的卡片上A、B、C、D、E的挨次站好,用两分钟时间将卡片上的一段话记熟。最终五个人连接着讲完一段完整的故事。
目的是让学生知道怎样做,才能把欢乐带给别人。同时也培育学生的团结、互助精神。
2、演讲