2014年预应力混凝土用钢丝.pdf

2014年预应力混凝土用钢丝.pdf万方数据
⑸省社会支持的总体状况及个人口学变量的差异状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⑸⑿⑿睦淼杂氪瓷撕蟪沙さ南喙匮芯俊研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一研究工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一统计方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一测量工具的效度分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.丝谘П淞可系牟钜熳纯觥大学生创伤后成长的总体状况及个人口学变量的差异状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯、创伤后成长、社会支持、心理弹性各维度的相关分哈尔浜师范大掌硕士学位论文
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第路治鲇胩致邸参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯哈尔滨师范大学学位论文原创性声明及使用授权书⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中介效应检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯~.⑸缁嶂С帧⑿∮胝谘谛вΑ共同方法偏差检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生心理虐待的总体状况及人口学变量的差异状况分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯一大学生创伤后成长的总体状况及人口学变量的差异状况分析⋯⋯⋯⋯⋯..社会支持的总体状况及人口学变量的差异状况分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯心理弹性的总体状况及人口学变量的差异状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一相关分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一中介效应分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一遮掩效应分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究反思与不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第陆崧邸附录、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一攻读硕士学位期间所发表的学术论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.录日
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摘要随着积极心理学思潮的不断发展,创伤后成长鸾ケ还谘д哂τ于自然灾害、疾病、军队等领域的研究中。然而,大学生心理虐待经历瓷诵事件创伤ず蟪沙ぶ渥饔没频难芯咳春苌佟NA私饩稣庖晃侍猓本文梳理了创伤性事件与创伤后成长的关系,同时在前人研究的基础上,采用儿童期心理虐待问卷、社会支持问卷、心理弹性问卷和创伤后成长问卷,以黑龙江省咝名大学生为被试,⑼臣品治觯褂.⒔峁狗匠棠P汀Q芯苛说贝笱谛睦砼按痛瓷撕蟪长的现状,探讨了社会支持和心理弹性在儿童期心理虐待对创伤后成长影响中的中介作用。结果表明:睦砼按谌丝谘П淞可希欠裎6郎优⒏改盖资芙逃潭壬喜钜煜著。社会支持在人口学变量上,是否为独生子女、家庭所在地和年级上差异显著。在心理弹性和创伤后成长的人口学变量上没有显著差异。笱亩谛睦砼按⑸缁嶂С帧⑿睦淼韧性痛瓷撕蟪长的各维度相关显著。睦砼按灾合蛟げ饬舜瓷撕蟪沙ぁ缁嶂С趾托睦淼韧性直鹪诙谛睦砼按氪瓷撕蟪沙さ墓叵中发挥重要的中介作用。缁嶂С趾托睦淼韧性诙谛睦砼按氪瓷撕蟪沙さ墓叵抵械链式中介作用出现了遮掩现象。关键词心理虐待;创伤后成长;社会支持;心理弹性;中介作用
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第滦髀研究背景经历创伤的年龄,在后期的症状有很大的差异。,随着积极心理学的兴起,创伤后成长鸾ケ灰搅啤⒖蹈础心理学等领域的国内外学者所重视。积极心理学角度的创伤后成长瓷撕蟾鎏身心反应姆⑸蒲芯糠⑾郑瓷撕蟮拇蟛糠盅芯咳衔;岢鱿植涣嫉男理发展结果,但受创伤者也可能会表现出对自我的个人力量