规范幼儿园管理全面提高办园水平.ppt

规范幼儿园管理全面提高办园水平
集安市第二幼儿园邵伟
随着我国幼儿教育事业的迅速发展,幼儿园(所)数量骤增,办园形式日趋多样化,陈旧的幼儿园的管理方法和手段显得难以适应,暴露出的问题亦越来越突出。幼儿园管理者素质偏低,难以掌握科学的管理方法和手段,管理仍处于“经验型”的水平; 管理缺乏整体性和协调性;幼儿园管理目标与实际工作脱节,预定目标无法实现;缺乏评价管理效果和质量的可靠标准和方法。这些问题的存在严重影响了幼儿园的发展,那么,在新时期示范性幼儿园发展过程中,幼儿园如何在竞争中求生存是我们面临的新课题。如何解决这些问题是摆在我们面前的首要任务。我们已经清醒的认识到,只有以质量求生存,以特色求发展,提高办园整体水平,才是我们的出路。
一、加强教师队伍建设,确保保教质量提高
(一)、加强制度建设,实施精细化管理 当代管理决策者西蒙曾说过:“管理工作的关键在于领导,领导艺术的核心在于激励下属主动地工作。”在幼儿园管理的诸大要素中,“人是管理的核心”。幼儿园各项工作质量的高低取决于人,取决于教职工的素质,只有高素质的教师,才能培养出高素质的幼儿。建设一支高素质的教职工队伍,是提高幼儿园保教质量的关键。 要管好一所幼儿园,必须带好这支队伍,必须先了解每个人的情况,育人须先知人,每个教师的世界观、价值观、知识水平、业务能力、生活经历以及成长环境不同,对客观环境的认识和适应能力也不同。所以,要善于根据每个教师的不同特点,启发、疏导、教育她们,工作中为她们创造良好的物质和精神环境,提供锻炼与提高的机会,以感情为纽带和桥梁,创设民主、和谐的人际关系,使每一位教师都有成就感和主人翁意识。 另外,在管理中,结合本园实际,逐步更新完善了融科学性、合理性、可操作性和人性化一体的各项规章制度。共制定修改制度40多项,通过加强制度建设,使得我们的工作目标更加明确,措施更加到位,促成了从领导班子到教职员工分工明确,责任到人,奖优罚劣,的良好的工作氛围,从而使全园上下人人心中有目标,事事行动有规范,在执行制度的过程中,注意运用工作目标激励教师们增强事业心和责任感,利用绩效工资制激发她们对工作的荣誉感和成就感,运用评比、考核、奖惩等手段,根治了教师随意请假的不良工作作风;杜绝了集中学****懈怠的现象;形成了比、学、赶、帮、超的良好园风,使她们充分认识到自己的潜能、不足及取得的成绩,清楚自己努力的目标和方向,充分调动了教师创造性完成本职工作的积极性与主动性,从而使教师的整体素质得到提高。
(二)、提升教师优患意思增强工作责任心
当前,幼儿园面临着激烈的生存竞争。面对个体园所增多、生源逐渐萎缩的局面,幼儿园领导必须使全体教职员工了解自己面临的挑战,找到自己的定位,进而把集体的发展目标转化成个人的努力方向,从而形成发展合力。为此,我们带领全园教职工学****当前幼教发展形势,了解保教工作动态,研讨本园面临的问题及发展前景,敞开心扉和大家交流,听取意见。领导的谦恭、诚心得到的是大家的信赖和热情,无形之中,园长和教职工之间架起一座心的桥梁。“园兴我兴、园衰我耻”、“有为才能有位、发展才能生存”等口号合作、有爱心合作的新时代儿童,作为最终的育人目标。为将以上办园理念转化为每个教职员工的自觉行动,渗透到幼教工作的方方面面,我园狠抓了教职工的思想政治学****和教育理论学****围绕加强教师师德师风建设,深入开展了以集中学****不、广泛讨论、师德演讲、谈心得体会、教育随笔、爱心捐助、评优选先等为鲜活载体的“强素质、树形象、正行风”活动。集中深入学****教师职业道德》、《幼儿园教育指导纲要》、及法律法规,提升教师法律意识,做到依法执教,帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观,真正做到自觉履行职责,热爱工作岗位,教书育人,为人师表。学****赏识教育”理论及一系列的现代化的教育理念,促进了每一位教职工从根本上热爱幼教事业,呵护幼小心灵,爱岗敬业,尽职尽责,为了孩子的健康成长,以自己的青春和爱心托起明天的太阳。
(三)、加强师德建设提高教师政治思想觉悟
我们幼儿园的办园宗旨是:一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切;园训是:作红烛点燃智慧之光,化甘露育人类花朵成未来精英;并将培养健康活泼、自主创新、乐群合作、有爱心合作的新时代儿童,作为最终的育人目标。为将以上办园理念转化为每个教职员工的自觉行动,渗透到幼教工作的方方面面,我园狠抓了教职工的思想政治学****和教育理论学****围绕加强教师师德师风建设,深入开展了以集中学****不、广泛讨论、师德演讲、谈心得体会、教育随笔、爱心捐助、评优选先等为鲜活载体的“强素质、树形象、正行风”活动。集中深入学****教师职业道德》、《幼儿园教育指导纲要》、及法律法规,提升教师法律意识,做到依法执教,帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观,真正做到自觉履行职责,热爱