幼儿园周计划活动安排表7篇(幼儿园班级活动周计划表).docx

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下面是我共享的幼儿园周安排活动支配表7篇(幼儿园班级活动周安排表),供大家赏析。
幼儿园周安排活动支配表1
一、活动目标
1、知道六月一日是小挚友的节日。
2、能英勇、大胆地集风光 前表演节目。
3、体验节日的欢乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、情愿参与活动,感受节日的欢乐。
二、活动打算
1、打算一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料,教学挂图。
三、活动重点
知道六月一日是小挚友的节日。
四、活动难点
能英勇、大胆地在集风光 前表演节目。
五、审美元素
“六一”的鲜花最美,“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。
六、活动过程
1、通过谈话,知道“六一”是小挚友的节日,激发幼儿过节的`愿望。
师:幼儿园这几天好美丽,为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
2、引导幼儿探讨:你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师:小挚友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌,你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3、幼儿按自己的意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动。
(1)老师介绍为幼儿打算的材料。
(2)幼儿分组进行手工操作活动,老师酌情赐予帮助。
4、老师和幼儿共同布置节日的环境,观赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。
(1)老师激励幼儿大胆地表演、做嬉戏。
(2)老师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日欢乐!
幼儿园周安排活动支配表2
活动宗旨:
为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操熬炼20—25分钟为工作主线,我们仔细贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动,体现奥运精神,呈现奥运氛围。本学期依据我班幼儿健康发展须要和体育熬炼需求,设计了次活动,活动的'开展规范化、嬉戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。
活动目标:
1、培育与激发幼儿运动爱好,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参与体育活动
2、使幼儿驾驭基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面发展。
3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
活动打算:
1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。
2、音乐:行走—节奏乐“打猎”;队形改变—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的嬉戏;互动嬉戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—欢乐拍拍手“拉特斯基进行曲”
活动过程:
一、练****行走,变换队形。
1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练****由四路纵队接龙变成正方形进行行走练****br/> 2、音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、器械操:旋转魔棒。
1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。
2、幼儿随音乐“地毯上的嬉戏”做旋转魔棒操。
三、互动嬉戏。
1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”嬉戏。
2、嬉戏进行两遍,幼儿互换角色。
3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”嬉戏。
4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙嬉戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”嬉戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。
五、集体互动:拉特斯基进行曲。
1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动
2、幼儿互动变换位子。
3、幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。
六、活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走。
幼儿园周安排活动支配表3
活动目的:
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”阳春季节,风和日暖,是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化,为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣,为了丰富学生的课余生活,与大自然密切接触,体验实践活动的欢乐;同时,也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的沟通和沟通,享受亲情的暖和,一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。活动主题:放飞心情、放飞幻想。
活动时间:20__年4月30日8:30-10:30
活动地点:新区广场旗杆前面
活动对象:中班年级组全体
活动打算:
1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。
2、各位家长加强对孩子的思想教化和纪律管理工作,人人都要树立“平安第一”的观念,防患于未然。
3、留意保持卫生清洁。活动结束后,由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。
4、幼儿穿园服、自备水壶。
5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。
活动过程:
1、8:30-9:20:彩绘风筝。以家庭为单位。
2、9:20-10:30:以家庭为单位亲子放风筝。
3、10:30返回幼儿园午餐。
4、活动作业:亲子绘画作品——风筝。
幼儿园周安排活动支配表4
在这春意盎然、阳光明媚、草长莺飞的季节里,外出春游是户外活动的首选。为了能让宝宝们更好的亲近大自然,陶冶情操,促进亲子关系,扩大宝宝的视野和交际范围,我园特举办本次亲子户外春游活动,让宝宝走出室内与大自然密切接触,以大自然中的一花一草、一事一物为活教材,通过找一找、看一看、闻一闻、玩一玩等嬉戏活动,与大自然零距离接触,尽情地找寻着春天的“踪迹”,捕获春天的特征,感受春天的美妙,在大自然中开快乐心地感悟,真真实切地体验,体验集体活动带来的无限快乐。
活动时间:2023年4月14日上午9:00到10:30(如遇雨天,活动顺延。)
活动地点:___公园
活动对象:“金摇篮”亲子早教指导中心月亮班和星星班全体师生及家长
活动打算:
,发放活动方案,支配活动路途、场地。
、垃圾袋、湿纸巾(请家长自备)等。
活动流程:
一、集合:上午9:00___公园门口集合,老师介绍今日活动流程。
二、集体活动
(9:10-9:20):早操活动。
(9:20-9:40)
嬉戏一:吹泡泡
嬉戏目标:培育宝宝听口令进行嬉戏的实力。
嬉戏打算:彩虹伞。
嬉戏玩法:妈妈和宝宝们手拉手围着彩虹伞拉成一个大圆,边走边一齐说儿歌“吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡,吹泡泡吹泡泡,吹成一个小泡泡”。
嬉戏二:小脚踩大脚(袋鼠跳)
嬉戏目标:培育宝宝与家长的协调合作的实力。
嬉戏打算:小红旗
嬉戏玩法:一位宝宝和家长两人一组,宝宝把小脚踩在妈妈或者爸爸的大脚上,双手抱住妈妈或者爸爸的腰部,合作走。
嬉戏三:吹气球
嬉戏目标:培育宝宝视觉追踪实力和手眼协调实力。
嬉戏打算:气球。
嬉戏玩法:妈妈或者爸爸和宝宝一同吹成一个气球后,让宝宝用嘴把气球吹远,然后跟着气球前进;用头去顶气球,让孩子跳动着去触碰气球等。
三、自由活动:找寻春的踪迹(9:40-10:20)
春天,大自然正静静地发生着改变:小草发芽了、野花开了,大树也长出了新的嫩叶……家长们可以带着孩子一起去爬爬山,找寻一下春天的踪迹,和孩子一起看一看、说一说,用相机记录下这宝贵的瞬间。
四、欢乐共享(10:20-10:30)
活动打算:自带食品,彩虹伞、一次性桌布、垃圾袋。
介绍:(1)小挚友,今日你和你的爸爸妈妈带了哪些好吃的东西?这些好吃的东西你想和谁一起共享?大家都知道好东西要大家一起共享,快把好吃的拿出来和大家一起共享吧!
(2)请小挚友们将所带的食物进行分类,如水果,糕点,饮料等等,然后大家一起共享美食!(家庭分组,席地而坐)留意吃完的垃圾不能随处丢,要放进垃圾的“家”。
穿插:在共享美食的同时,邀请部分家庭进行亲子表演,增加孩子的表现力和自信念。
活动须知:
(1)事先踩点,保证场地的平安。
(2)提示家长路上的'交通平安。
(3)自带食品需保证食品的平安卫生。
(4)请家长看护好自己的孩子,保证活动中的平安。
(5)活动前后清点人数。
幼儿园周安排活动支配表5
一、活动目标
1、增加幼儿的合作意识,体验合作的乐趣。
2、两人三足一样行走,发展幼儿的协调实力和平衡实力。
二、活动重难点
1、重点:能做到两人三足一样行走。
2、难点:能与同伴动作协调,又快又稳地一样行走。
三、活动打算
1、绳子若干条
2、障碍物、铃鼓
四、活动过程
1、暖身活动。
老师扮演孙悟空,幼儿扮演小猴子,一起熬炼身体。幼儿听口令做动作(学猴子摘桃子,小猴走路)充分活动身体,在此基础上将幼儿分成4路纵队,随老师发出的口令“一二,一二”集体走,各队的口令和步伐整齐一样。
(1)扮演“孙悟空”与小猴子一起熬炼身体。
(2)听口令做动作。
(3)队形操练。
反思:此环节,孩子们的爱好很高,把猴子扮演地很形象,但是听着老师的口令行走,这里有点乱。刚起先对于孩子来说有点难。
2、练****本事:两人三足走。
师:猴子妈妈有一个好伙伴,他也想一起去摘果子,但是我们的脚被一条奇妙的绳子绑住了,应当怎么走呢?
(1)幼儿探讨两人三足走的好方法。
(2)请能协调一样走的幼儿示范或者说一说。
(3)老师按幼儿说出的方法试一试。
(4)老师总结出两人三足走的动作要领。
动作要领:脚贴地,同时迈出同一支脚,富有节奏地喊号子(左右,左右、一二,一二)。
(5)幼儿两两组合,合作练****br/> 反思:在这个环节当中,孩子们主动参加性强,但是在孩子自由结伴练****的时候,有些孩子就不听老师的口令随意走,于是而且走出了我规定的练****场地,整个环节就显得很散,对于实力弱的孩子,我就个别指导。
3、竞赛:两人三足走绕过障碍物,摘果子。