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“青春——收获”
——第17期顶岗实****生
蔚易涞阳支队
编者按:
光阴似箭,日月如梭。转眼间,时间的车轮已经滚过了四个多月的荆棘之路。点点滴滴,还来不及回味,酸甜苦辣,仍没有细细品尝。而此时,我们将要离开,轻轻地,不带走一片云彩。
可是这一切,并不会因为时间
的流逝而被淡忘,因为我们收
获的太多太多。
扉页
青春篇
青春——我们在一起
青春——有您的关注
我校教师看望蔚县一中顶岗实****学生
易县教育局领导为我校易县实****生听评课指导
我校巡回指导教师到蔚易涞阳实****支队指导教学
收获篇
收获——春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。收获——太阳底下最光辉的温暖。
如何让数学课程温暖学生 1、这一季,硕果累累。
2、历史教学中要让学生学会课堂展示 2、此刻阳光正好
3、任重道远的语文教学 3、“爱”在顶岗
4、英语****题课教学反思 4、付出·感情·收获
5、让学生在阳光下绘画 5、感恩
6、校本课之我见
7、生物实验反思
8、地理教学有感



第17期蔚县、阳原县顶岗实****生
第17期易县、涞源县顶岗实****生
情系学子送温暖,谆谆教诲记于心
2013年11月2日至4日,汇华学院李孟建院长、办公室主任李振国老师和院办赵亮老师一行三人,不顾三天的舟车劳顿,不畏严寒,冒着冷雨,在驻县老师李玉成老师的陪同下看望了蔚县、易县、涞源、阳原十二个学校的顶岗实****生。
来到每个学校,李院长都亲切和蔼地同大家打招呼,边走边聊,并逐一询问大家的专业、姓名。在实****生宿舍,李院长及各位老师与实****生坐在一起唠起了家常。详细地询问了实****学校的环境,实****生的生活、工作情况。问大家吃饭在哪吃,生活用水是否方便,饭菜多少钱,在这儿是否适应,有什么困难与需要。在听完实****生的回答后,李院长微笑着点点头,并转达了学院对实****生的关心与牵挂。老师们的关切与关心让每位实****生心中倍感亲切与温暖。
李院长在一一询问过各实****生现在所带班级和课程后,认真听取了每位同学的汇报与教学心得。在听取汇报的过程中,李院长不时地微笑着点头表示赞同,并且不时地和大家交流探讨,整个场面气氛和谐热烈,其乐融融。
在听取完实****生的汇报后,李院长首先对各位实****生的教学工作表示赞扬与肯定,对大家能有这样多的收获与感悟表示欣慰。同时也对大家的教学工作进行了重要指导,提出希望。李院长阐述了学院对顶岗实****这项工作的重视,希望各位实****生要珍惜好这次机会,不要荒废了时间,要苦练本领,提升能力,有所收获;其次,年轻人有朝气,有***,要发挥自身力量,树立正确价值观,做一番事业;同时,要做好角色的转变,注意教师的形象,要多学****多提高,建议大家多到网上找一些名师视频,学****其优点,用于实践;李院长特别叮嘱实****生要虚心向指导老师请教,同学之间要多交流,多探讨,互相听评课,共同提高,更要团结相处,和谐共事。
听完李院长的谆谆教诲大家受益匪浅,也铭记于心。全体实****生都对老师们的关心与指导表示感谢,表示一定不会辜负学院和老师们的期望,定会勤奋努力,谦虚好学,珍惜时间,有所作为,展现汇华学院的良好形象。
随后,李院长一行参观了各实****学校,并对实****生的安全问题进行了特别强调和叮嘱。在依依不舍中,老师们和实****生们挥手告别,实****生们也都在校门口与老师们们不断挥手,传递着各自美好的祝愿。
我校巡回指导教师到蔚易涞阳实****支队指导教学
11月4日至8日,我校王宝状老师、张书廷老师和驻县教师李玉成老师一起到蔚县第一中学、第三中学、南留庄中学、代王城中学、吉家庄中学,易县第二高中、西陵中学、梁格庄中学、裴山中学、塘湖中学,涞源县王安镇中学,阳原县第三实验小学对这十二所学校的顶岗实****学生进行了教学指导。
他们分别听取了各位实****生的讲课或说课,从教学态度、教学重难点的把握、课堂驾驭能力、情感态度、教材处理等方面对实****生们进行了面对面的指导。三位老师首先肯定了各位实****生取得的成绩,然后一一指出了同学们的不足及需要改进的地方。鼓励实****生们继续发扬优点,努力克服缺点,多听本校优秀教师的课,不断从各方面提升自己,善于总结反思,争取在剩下的时间里,成长为一名让学生喜爱、令家长满意、被学校肯定的老师。
三位老师还和各个学校的领导、老师进行了座谈,就实****学校和实****生的工作生活安排达成了共识,以便将来更好地开展顶岗实****工作。
经过老师们的教学指导,同学们豁然开朗,普遍认为获益匪浅,对顶岗实****支教工作认识更加到位,决心不辜负学校和老师们的期望,为使自己将来成为一名优秀教师而勤奋工作、刻苦钻研,圆满完成顶岗实****任务,以优异的成绩回报社会和学校。
第十七期顶岗支教蔚易涞阳支队
我校教师看望蔚县一中顶岗实****学生
近日,教务处处长郑振峰教授、文学院副院长张宝明老师、