2022年10月山东省乳山市第二批引进11名青年优秀人才5325历年笔试高频考点试卷附答案解析.docx

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第I卷
(共350题)
,抢夺方向盘、变速杆等操纵装置,殴打、拉拽驾驶人员,或者有其他妨害安全驾驶行为,危害公共安全,尚未造成严重后果的,以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。( )


参考答案:1
解题思路:本题考查刑法。
根据《刑法》第一百三十三条之二对妨害安全驾驶罪的规定:“对行驶中的公共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置,干扰公共交通工具正常行驶,危及公共安全的,处一年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金。前款规定的驾驶人员在行驶的公共交通工具上擅离职守,与他人互殴或者殴打他人,危及公共安全的,依照前款的规定处罚。有前两款行为,同时构成其他犯罪的,依照处罚较重的规定定罪处罚。”
故表述错误。
,其中,天干包括(   )等。




参考答案:ABC
解题思路:第一步,本题考查文化常识。
第二步,我国古代采用天干地支来纪年,“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干,“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支。
因此,选择ABC选项。
D项:“寅”属于十二地支。D项错误,排除。
,以及科技介入生活程度的加深,普通人与科技的关系也变得更加密切。科普走进生活,越来越成为人们的普遍期待。而这又对科普创新提出了更高的要求。科普创新当然首先是要及时更新科普的理念和内容,把日新月异的科技发展成果通俗易懂地告诉民众。同时,它也意味着科普形式和手段的创新。增添文艺的元素,则是其题中应有之义。                    。老一辈科学工作者十分善于借用文学艺术的力量。例如,当我们翻阅竺可桢先生《说飓风》《说云》等科普文章时,就会被其准确而又生动的文字所折服。
填入画横部分最恰当的一项是:


,科普本身就具有文学性

参考答案:C
解题思路:横线位于文段中间,需要结合上下文进行分析。前文首先指出科技与普通人的关系越来越密切,人们期待科普走进生活,进而对科普创新提出更高的要求,随后针对科普创新提出具体对策,即“增添文艺的元素”。横线后的内容指出我国已经有老一辈的科学家在做科普工作时运用了文学艺术的力量,并举例进行论证。那么横线处填入的内容应体现科普中运用了文学艺术的意思,对应C项。
A项,与后文对应不恰当,后文没有体现“期待越来越高”,排除;
B项,“重要驱动力”与后文对应不恰当,后文没有体现出文学艺术是如何推动科普创新的,排除;
D项,“如何兼顾科普内容和形式的创新”表述不明确,前文已经论述了可以通过增添文艺元素的方式进行创新,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《科普不妨用用“文艺梗”》
解题思路:本题考查语句与文段的衔接与呼应。设空位置在段中,考虑其应起到承上启下的作用。横线前后文均论述了科普与文艺的关系,故所填句子也应体现科普与文艺的关系。
设空位置在段中,考虑其应起到承上启下的作用。前文提出科普需要增添文艺的元素,后文介绍老一辈科学工作者善于借用文学艺术的力量。故所填句子应介绍科普与文艺的关系。
A项论述人们对科普作品文艺性的期待,与后文老一辈科学工作者的例子衔接不当,排除。
B项论述文学艺术对科普创新的驱动作用,与后文话题不一致,排除。
C项,科普本身就有文学性,承接了前文的科普增添文艺的必要性,也能够引出后文,填入恰当。
D项脱离了科普与文艺的话题,排除。
故本题选C。
,在实践中增长(    ),是锻炼干部、培养人才的重要途径。
填入空格处最恰当的一项是:




参考答案:C
解题思路:空格所填词语搭配“增长”,表示在实践中获得的办事情的经验和工作才能的提升,对应“才干”。“才学”强调的是学识,“才智”强调的是智慧,均不指工作才能的提升和实践经验的增长,排除A项和D项。“才华”多指文才,通常搭配“展示”,和“增长”搭配不当,排除B项。
故正确答案为C。
5.“君子”作为一个集体人格的         古已有之,却又经过儒家的选择、阐释、提升,结果成就了一种         人格。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:




参考答案:B
解题思路:第一空,横线后说明经过儒家的选择、阐释、提升,说明是在原来的基础上变得更好,那么古已有之的就应该是未成形的,故应填入“雏形”,“雏形”指事物初步形成的规模、未定型前的形式。A项“原型”指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。文中指的是“集体人格”,没有提及“现实生活的人物”,故应排除。C项“原形”指原来形状、本来面目,含贬义。文中没有贬义环境,应排除。
第二空,横线前强调“成就了”,故填入的词语应该是积极的,故应选择B项的“理想”,指事物臻于最完善的境界。D项“想象”是个中性词,应排除。
故正确答案为B。
【出处】余秋雨《君子之道》
解题思路:第一步,分析第一空。根据“经过儒家的选择、阐释、提升”可知,是在原来的基础上变得更好,那么古已有之的就应该是未成形的,B项和D项“雏形”指事物初步形成的规模、未定型前的形式,符合文意。A项“原型”指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。文中指的是“集体人格”,没有提及“现实生活的人物”,故排除。C项“原形”指原来形状、本来面目,含贬义。文中没有贬义环境,应排除。
第二步,分析第二空。横线前强调“成就了”,故填入的词语感情色彩偏积极。B项“理想”,指事物臻于最完善的境界,符合语境。D项“想象”是个中性词,排除。
因此,选择B选项。
,甲和乙只需承担双方责任,无需承担共同责任的是:
,乙发现后不管不问导致损失扩大

,乙在运输过程中丢失包裹
,二人约定各欠卖方十万元房款
参考答案:A
解题思路:第一步,本题考查民法知识并选错误项。
第二步,共同责任是指两个以上的人共同实施违法行为并且都有过错,从而共同对损害的发生承担的责任。甲养的羊误入乙的菜地,乙发现后不管不问导致损失扩大,甲、乙并未共同实施违法行为,只是乙在羊误入菜地之后放任结果的发生,甲和乙只需承担各自范围内的责任,无需承担共同责任。
因此,选择A选项。
B项:根据《侵权责任法》第八条,两人以上共同实施侵权行为,造成他人损害的,应当承担连带责任。甲、乙共同实施了故意伤害行为,受害人有权要求甲、乙中的任何一个人承担全部或部分的责任,两人需承担共同责任。B项正确,但不符合题意。
C项:合伙企业是指由各合伙人订立合伙协议,共同出资,共同经营、共享收益、共担风险并对企业债务承担无限连带责任的营利性组织。甲、乙合伙办了一家快递企业,乙在运输途中丢失了包裹,损失需由甲、乙两人共同承担。C项正确,但不符合题意。
D项:根据《物权法》第一百零二条,因共有的不动产或者动产产生的债权债务,在对外关系上,共有人享有连带债权、承担连带债务。故甲与乙协商共同买下一套房屋,且甲、乙二人的约定并不是与卖房者的约定,甲、乙对卖方负有共同责任,如果一方没有及时交付房款,另一方需要将剩下的交付。D项正确,但不符合题意。
( )。

“慎独”


参考答案:D
解题思路:所谓职业道德修养,就是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我锻炼及自我改造中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。职业道德修养是一种自律行为,关键在于“自我锻炼”和“自我改造”。任何一个从业人员,职业道德素质的提高,一方面靠他律,即社会的培养和组织的教育;另一方面就取决于自己的主观努力,即自我修养。两个方面是缺一不可的,而且后者更加重要。
故正确答案为D。
,,,这个长方形的周长是:




参考答案:B
解题思路:第一步,本题考查几何问题,属于平面几何类,用公式法解题。
第二步,设长方形的长和宽分别为a米,b米,根据长方形面积公式和可得:ab=,a-b=。
第三步,利用完全平方公式,联立二式可得:(a+b)²=(a-b)²+4ab=²+4×=36,故a+b=6,长方形试验田的周长:2(a+b)=12(米)。
因此,选择B选项。
9.,,,,,(      )

B.
C.

参考答案:A
解题思路:数列各项均为根式形式,除第一项外,其余各项均有整数部分,考虑将数列各项进行改写,将整数部分划入根号内,寻找根号内部数字规律。将后面几项中的整数等值化入根号内,根号内数字依次是42、45、48、54、72、(144),相邻两项之差依次是3、3、6、18、(72),后一项是前一项的1倍、2倍、3倍、4倍。=12,故本题选A。
,小王的母亲比他父亲小4岁,某个蛇年小王的母亲年龄正好是小王的3倍(年龄按阴历年份计算,出生当年算0岁),则小王的属相可能是()




参考答案:C
解题思路:由题干“小王和父亲属相相同”可得两人年龄差为岁,由“母亲比父亲小4岁”可得,母亲与小王的年龄差为岁。又已知“某个蛇年小王母亲的年龄正好是小王的3倍”即两人年龄差:,由于两人年龄差不变,可得,则小王在蛇年的年龄为岁,即4、10、16…,小王对应的属相为牛、羊、牛,对应选项只有C满足。
故正确答案为C。
注:①十二生肖的顺序为:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
②也可按照最常见的情况考虑,小王和父亲的年龄差为12的倍数,即12、24、36…,最常见的情况为相差24岁,代入计算即可。
解题思路:第一步,本题考查年龄问题,用方程法解题。
第二步,设蛇年小王x岁,母亲为3x岁,父亲为3x+4。由属相相同可知,小王和父亲年龄差可能为24或36(符合实际情况)。若二者年龄差为24岁,得3x+4-x=24,解得x=10,即蛇年小王10岁,则小王属羊;若二者年龄差为36岁,得3x+4-x=36,解得x=16,即蛇年小王16岁,则小王属牛,没有选项。
因此,选择C选项。
解题思路:本题中以小王的年龄为起点,依次表示出父亲和母亲的年龄,小王与父亲属相相同,按照常理,父亲可能比小王大24或36岁,求出小王属相也有两种情况,选择在选项中出现的一项。设小王年龄为n,则父亲年龄为n+24或n+36,对应地,母亲年龄为n+20或n+32。依题意,在某个蛇年,n+20=3n或n+32=3n,得n=10或16。十二生肖按次序依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪,若某个蛇年为10岁,则可推知出生于羊年;若某个蛇年为16岁,则可推知出生于牛年。故本题选C。
,辨识出不同用户群体,通过________用户学********惯的更多数据,创造出适合不同学生群体的学****路径,实现教学________。
填入划横线部分最恰当的一项是:
    差异化
    多样化
    个性化
    灵活性
参考答案:A
解题思路:第一步,突破口在第二空。根据“创造出适合不同学生群体的学****路径”可知,这里的教学方式应能适应不同学生。A项“差异化”可以体现针对不同学生教学方式有所不同之意,符合语境。B项“多样化”指多种多样,侧重多;C项“个性化”指非一般大众化的东西,侧重与众不同;D项“灵活性”指不拘泥于固有模式,侧重于变通。三者均不符合语境,排除B项、C项和D项。答案锁定A选项。
第二步,验证第一空。“收集”指使聚集在一起。“收集数据”搭配正确。
因此,选择A选项。
解题思路:本题突破点为第二空,横线前“创造出适合不同学生群体的学****路径”,对应A项“差异化”,当选。
B项“多样化”指多种多样,无法对应不同学生具有不同的路径;C项“个性化”指非一般大众化的东西,强调与众不同;D项“灵活化”指不拘泥于固有模式,善于变通,均体现不出“适合不同学生群体”,排除。
第一空代入验证,“收集数据”,搭配恰当。
故正确答案为A。
【文段出处】《大规模网络公开课程的发展与挑战》
解题思路:第一步,快速阅读文段,明确空缺处所填词语的含义。第二步,分析选项。第一空,结合句意,较难排除,先看第二空。第二空,结合句意,排除B、D。第三步,再回到第一空,根据词语之间的细微差别继续排除,由此即可得出正确答案。第二空,由“创造出适合不同学生群体的学****路径”可知,此处强调的是教学要有针对性,因人而异,“差异化”“个性化”填入恰当,排除B、D。
第一空,“收集”指把零散的东西搜罗、搜集、收拢在一起;“整理”指对内容零散、层次不清的已有文字作品或者材料进行条理化、系统化的加工。识别地理位置、辨识不同群体均论述的是信息收集的前期工作,故此处填入“收集”恰当,排除C。
故本题选A。
:评选:颁奖
:热身:放松
:减排:环保
:施工:监理
:切开:缝合
参考答案:D
解题思路:第一步:判断题干词语间逻辑关系。
先征稿,再评选,最后颁奖,三者为动作上的先后顺序的对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:先热身,再运动,两词顺序与题干相反,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:节能和减排是并列关系,不分先后,且节能和减排都属于环保措施,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:先设计,再施工,监理是指对工程项目等进行监督管理,监理的主要内容是熟悉所监理项目的合同条款、规范、设计图纸,有效开展现场监理工作,及时报告施工过程中出现的问题等,所以施工和监理可以同时发生,没有一定的先后顺序,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:先麻醉,再切开,最后缝合,三者为动作上的先后顺序的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。
故正确答案为D。
( )。




参考答案:A
解题思路:劳动权,即有劳动能力的公民有获得参与社会劳动和领取相应的报酬的权利。劳动权是获得生存权的必要条件。平等就业权和自由择业权是劳动权的核心,是取得其他一切劳动权利的基础。
故正确答案为A。
,研究生院发现有新生没有到教务处办理注册手续。
若该命题为真,则下列陈述不能确定真假的是:
Ⅰ所有新生都没有到教务处办理注册手续
Ⅱ所有新生都到教务处办理了注册手续
Ⅲ有的新生到教务处办理了注册手续
Ⅳ新生小明到教务处办理了注册手续
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
参考答案:B
解题思路:翻译题干:研究生院至少有一人没有到教务处办理注册手续(即:包含全部人都没有注册)。
Ⅰ:所有新生都没有到教务处办理注册手续,无法推出,因此,真假不确定;
Ⅱ:所有新生都到教务处办理了注册手续,与题干矛盾,为假命题;
Ⅲ:有的新生到教务处办理了注册手续,无法推出,因此,真假不确定;
Ⅳ:新生小明到教务处办理了注册手续,无法推出,因此,真假不确定。
故正确答案为B。
解题思路:第一步,确定题型。
根据题干关联词“有的”,确定为集合推理。
第二步,分析题干。
已知:有的新生没有到教务处办理注册手续,即“有的S不是P”为真。
I:题干已知“有新生没有到教务处办理注册手续”,至于所有新生是否都没办理无法确定,“有的”不能必然推出“所有”,故真假不定;
II:题干已知“有新生没有到教务处办理注册手续”,它的矛盾命题是“所有新生都到教务处办理了注册手续”,所以II一定是假的;
III:题干已知“有新生没有到教务处办理注册手续”,至于有的新生是否办理了无法确定,“有的不是”不能必然推出“有的是”,故真假不定;
IV:题干已知“有新生没有到教务处办理注册手续”,小明是否办理了无法确定,故真假不定。
综上,I、III、IV真假不定。
因此,选择D选项。
解题思路:
                    本题给出一个直言命题,要求据此判断另外四句话的真假情况,可以根据直言命题的推理知识进行解题。                  题干为直言命题,“有新生没有到教务处办理注册手续”可能包含两层含义:一是一个或多个(并非全部)新生没有办理注册手续;二是所有新生都没有办理注册手续。Ⅱ是题干命题的矛盾命题,必然为假;Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能确定其真假。故答案选D。
,王朝几经更迭,其中存在时间最长的是:




参考答案:A
解题思路:第一步,本题考查中国历史知识。
第二步,周朝(前1046年—前256年)是中国历史上继商朝之后的第三个王朝。周王朝一共传国君32代37王,享国共计791年。
因此,选择A选项。
B项:清朝(1636年-1912年),是中国历史上最后一个封建王朝,共传十二帝,统治者为满洲爱新觉罗氏。从努尔哈赤建立后金起,总计296年。B项错误。
C项:宋朝(960年—1279年)是中国历史上承五代十国下启元朝的朝代,分北宋和南宋两个阶段,共历十八帝,享国319年。C项错误。
D项:公元581年二月,北周静帝禅让于杨坚,北周覆亡。隋文帝杨坚定国号为“隋”,定都大兴城(今西安)。618年宇文化及等人发动兵变,杀隋炀帝;李渊亦逼隋恭帝杨侑禅让,建立唐朝。619年王世充拥立的皇泰主杨侗也被废,隋朝彻底灭亡,享国38年。D项错误。
,未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能,而是模仿某项功能。这些智能机器人有望成为“超人”,有的具有超强的记忆力,有的具有超强的学****能力,有的听觉功能特强,有的嗅觉功能特强……________________。
填入划横线部分最恰当的一项是:


,也不具备人脑的灵活性
,无法与之竞争和对抗
参考答案:B
解题思路:第一步,分析横线处的上下文语境。横线位于最后一句话的位置,可知,横线处填入的信息所围绕的话题应该与前文话题保持一致。横线之前的部分都在强调智能机器人的各种功能。所以横线处也应该围绕功能这个话题进行。
第二步,辨析选项。A项是对智能机器人和人类之间进行比较,这属于文段首句的话题,与横线前的话题不一致,所以排除。B项围绕“智能机器人的功能”这个话题谈论,话题一致。C项谈论的是人类的情感和人脑的灵活性,没有涉及机器人的功能,话题不一致,排除。D项没有谈及智能机器人,根据主体排除法,应当予以排除。
因此,选择B选项。
解题思路:本题考查语句的衔接和连贯。首先观察横线处位于文段尾句,应是对前文的总结。前文列举了智能机器人的一系列超强表现,正确选项应是对此内容的总结概括。横线处位于文末,可考虑是对前文的总结概括。由“有的具有超强的记忆力,有的具有超强的学****能力,有的听觉功能特强……”可知,智能机器人的功能是不同的,可以根据其不同功能应用于不同的领域。B项填入总结恰当。A项偷换概念,文段的主语是智能机器人而非智能机器,且A项表述本身错误。文段并未将智能机器人与人类进行比较,排除C、D,且D项本身表述错误。故本题选B。
解题思路:横线在结尾,可知需基于前文得出结论。分析前文,文段开篇提出 “未来的仿生机器人并非···,而是模仿某项功能”,然后通过“这些”总结上文给出观点“智能机器人有望成为‘超人’”,即智能机器人应用于各个领域,后文“有的···有的···”举例子具体说明这些智能机器人分别具有哪些方面的功能,故基于文段,重点说明不同的机器人可以应用在不同的方面,对应B项。
A项,文段核心词为“智能机器人”而非“智能机器”,另外“超越人类”无中生有,排除;
C项,文段未提及机器人“情感”和“灵活性”,无中生有,故不能总结上文,排除;
D项,文段未提及“受限于生物学进化速度”和“人类无法与机器人竞争和对抗”,无中生有,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《智能机器会超越人类吗》
∶留念
∶机密
∶珍藏
∶记载
∶查阅
参考答案:C
解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。
“照片”用来“留念”,二者属于功能对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“文件”可能是“机密”的,二者属于或然属性关系,排除;
B项:“珍藏”与“古董”属于动宾关系,排除;
C项:“日记”用来“记载”,二者属于功能对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“查阅”与“书籍”属于动宾关系,排除。
因此,选择C选项。
,而是人心路历程的标志。我国有许多有名的诗篇,都得力于作者当时心境的淡泊寂寞,如众人熟知的“行到水穷处,坐看云起时”等,一言以蔽之,当心灵发生寂寞感的时候,不一定是什么坏事,如果能正确认识寂寞,那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界。
关于这段话,下列说法正确的是( )



,那么它就不是坏事
参考答案:D
解题思路:根据提问方式可知,本题为细节判断题,将选项信息和原文信息一一比对即可。
D选项对应原文最后一句话“如果能正确认识寂寞,那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界。”说明只要我们能正确认识寂寞,那么它就不是坏事,符合原文,当选。 
A选项通过原文第二句话“我国有许多有名的诗篇,都得力于作者当时心境的淡泊寂寞”可知,有一些诗篇是得力于寂寞,但是,不是只有寂寞才能写优美诗篇,表述错误,排除。
B选项,原文中未提及且过于绝对化,排除。
C选项,根据原文“当心灵发生寂寞感的时候,不一定是什么坏事”,可知寂寞不一定是坏事,但是没有说好处大于坏处,为无中生有,排除。
故正确答案为D。
,以期在类似条件下重复这一行为。消极强化是指在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少,这样也可以增加行为频率。
根据上述定义,下列选项属于积极强化的是( )。




参考答案:C
解题思路:第一步:找出定义关键词。
积极强化:“用某种有吸引力的结果”、“对某一行为进行奖励和肯定”、“以期在类似条件下重复这一行为”;
消极强化:“在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少”、“可以增加行为频率”。
第二步:逐一分析选项。
A项:君子一日三省其身,意思是君子多次自觉地检查自己,不符合“对某一行为进行奖励和肯定”,也不符合“在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少”,不符合任何一个定义,排除;
B项:杀鸡骇猴以儆效尤,意思是用惩罚一个人的办法来警告别人,未体现奖励或减少不愉快的刺激,不符合“对某一行为进行奖励和肯定”,也不符合“在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少”,不符合任何一个定义,排除;
C项:重赏之下必有勇夫,意思是用重金悬赏,就会有勇于出来干事的人,符合“用某种有吸引力的结果”、“对某一行为进行奖励和肯定”、“以期在类似条件下重复这一行为”,符合“积极强化”定义,当选;
D项:从轻发落戴罪立功,意思是处罚从宽,争取立下功劳,借以赎罪,不符合“对某一行为进行奖励和肯定”,也不符合“在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少”,不符合任何一个定义,排除。
故正确答案为C。
20.
A.
B.
C.
D.
参考答案:A
解题思路:第一步,本题考查非整数数列中的分数数列。
第二步,观察数列,分子与分母递增的幅度较大,优先考虑倍数关系,
分子:(2+1)×2=6,(6+1)×3=21,(21+1)×4=88;则下一项分数的分子为(88+1)×5=445。
分母:3×2+1=7,7×3+1=22,22×4+1=89,则下一项分数的分母为89×5+1=446。
因此,选择A选项。
题干和选项中分数的分子均比分母少1,因此确定分子或分母的规律即可得到答案。
。蟑螂雌性个体生活在完全由雌性组成的群体中时,会进行孤雌生殖,产卵的时间也会提前。研究者通过实验分别验证蟑螂性别和雌性激素对孤雌生殖的影响。首先,将一只雌性蟑螂和被阉割的雄性蟑螂放在一起饲养,发现这只雌性蟑螂产卵的时间没有发生变化;接着,又为雌性个体定期提供雌性激素,造成它们生活在雌性群体中的假象,但它们的产卵时间也没有提前。据此,研究者推测蟑螂需要雌性散发特有的化学信号才能完成孤雌生殖,并非因为性激素或者其他化学信号的参与。
根据上述文字,下列说法正确的是:




参考答案:D
解题思路:第一步,分析文段,将选项与原文一一对应。
第二步,辨析选项。A项对应“研究者通过实验分别验证蟑螂性别和雌性激素对孤雌生殖的影响。首先,将一只雌性蟑螂和被阉割的雄性蟑螂放在一起饲养,发现这只雌性蟑螂产卵的时间没有发生变化”,曲解文意,排除A项。B项与原文不符,对应“蟑螂雌性个体生活在完全由雌性组成的群体中时,会进行孤雌生殖,产卵的时间也会提前”,没说会“加快繁殖速度”,排除B项。C项与原文不符,对应“又为雌性个体定期提供雌性激素,造成它们生活在雌性群体中的假象,但它们的产卵时间也没有提前”,得不出“毫无作用”,表述过于绝对,排除C项。D项符合原文,对应尾句“研究者推测蟑螂需要雌性散发特有的化学信号才能完成孤雌生殖……”,D项正确。
因此,选择D选项。
解题思路:本题考查对文段细节的判断,要求选择说法正确的一项。解答本题首先需要通读文段,明确文段是关于蟑螂孤雌生殖的研究;然后将选项与原文相关表述对照,选出说法正确的一项。A项说法错误,由“蟑螂雌性个体生活在完全由雌性组成的群体中时,会进行孤雌生殖,产卵的时间也会提前”可知,文段中只提到生活在雌性群体中会影响蟑螂个体的产卵时间,而未表明是雌性的出现影响了蟑螂的产卵时间,A项强加因果,排除。
B项说法错误,文段中只提到“蟑螂雌性个体生活在完全由雌性组成的群体中时,会进行孤雌生殖,产卵的时间也会提前”,由此无法推出“加快蟑螂繁殖速度”,排除。
C项说法错误,由“又为雌性个体定期提供雌性激素,造成它们生活在雌性群体中的假象,但它们的产卵时间也没有提前”可知,定期提供雌性激素没有使蟑螂的产卵时间提前,不能推出其对蟑螂本身毫无作用的结论,排除。
D项说法正确,由“研究者推测蟑螂需要雌性散发特有的化学信号才能完成孤雌生殖”可推出。
故本题选D。
解题思路:A项,根据“研究者通过实验分别验证蟑螂性别和雌性激素对孤雌生殖的影响。首先,将一只雌性蟑螂和被阉割的雄性蟑螂放在一起饲养,发现这只雌性蟑螂产卵的时间没有发生变化”可知,雄性的出现并不会影响蟑螂的产卵时间,表述不正确,排除;
B项,根据“蟑螂雌性个体生活在完全由雌性组成的群体中时,会进行孤雌生殖,产卵的时间也会提前”可知,纯雌性群体生活会使得蟑螂产卵的时间提前,文段中只提到“时间”,没有提到“繁殖速度”,无中生有,排除;
C项,根据“又为雌性个体定期提供雌性激素,造成它们生活在雌性群体中的假象,但它们的产卵时间也没有提前”可知,定期为蟑螂提供雌性激素对蟑螂产卵时间提前并无作用,故选项话题偷换,且表述过于绝对,排除;
D项,根据尾句“研究者推测蟑螂需要雌性散发特有的化学信号才能完成孤雌生殖,并非因为性激素或者其他化学信号的参与”可知,孤雌生殖或许需要依赖雌性散发的特有的化学信号,表述正确,当