体育教师述职个人述职报告(五篇).docx

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体育教师述职个人述职报告篇一
一、加强自身的理论学****做好学生的思想教育。
在课堂教学中查找学问性和思想性的有机结合点,让学生在不知不觉中受到感染熏陶,使学生无论在思想上还是其它方面,依据不一样的途径受到爱国教育,使他们喜爱社会主义,喜爱中国共产党。利用每周一的班会时间,常学****小学生守则》及《小学生日常行为标准》,使他们懂得作为一名小学生应当怎样做,自我有一个勤恳正确的学****态度。
二、教学方面
在教学中,努力实现素养教育,实行课改无论上什么课,让学生自主学****把主动权交给学生,让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利:课始,学生在预****的根底上质疑;课尾,学生回忆学****过程反思,反思自我学到了什么。
2、学生有了读的时间:学生多读,读好书,学生能够利用许多的时间去读,学生自读自悟才能学到学问。
3、学生有了讲的时间:教师精讲后学生主动表达自我的熟悉,感想,还能够小组争论,每个学生都有讲的时机。
4、学生有了写的时间:在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,学生课内写,教师指导端正写的态度,提高写的训练本领。这种方法经过实践较好。
5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,教师用爱心和行动进取转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,进取家访与家长一齐协作教育好差等生,利用自我的休息时间为他们补课。使后进生觉得自我真正是班中的一员。
三、纪律方面
抓好纪律,教学中,采纳权利下放的制度,“班主任”轮番做“班长轮番当”,让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。
四、其它方面
教师为人师表,言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好典范。半年来,所教班无一人违规违纪,班级屡次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之:一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学****及班级治理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的全都好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成绩。
多谢!
体育教师兼职班主任述职报告4体育教师述职个人述职报告篇二
敬重的各位领导、教师:
大家好!非常快乐和大家一齐沟通一学期的工作,听了前面教师们的精彩发言,我受益匪浅。下头我将本学期的班主任工作向各位领导教师汇报如下,不当之处,敬请批判指正!
一、加强学****提高班级治理理论水平和自身业务素养。
在班级治理中,我遇到了一些困惑,为了解决治理中的问题,我购置了有关班级治理的书籍,阅读了知名班主任郑学志教师的“班主任胜利秘诀丛书”。经过学****结合本班的情景,一方面改善了治理教育理念,另一方面借鉴了书中的方法,比方建立了嘉奖机制、竞争机制,取得了不错的效果。
二、完善班级制度,建立个人嘉奖机制和小组竞争机制。
开学后,我班不断完善,建立了值日制度、嘉奖制度、竞争制度,用制度治理班级。
个人嘉奖机制:为每个学生建立了一个“嘉奖本”,从学****包括课堂听讲发言、作业、测试、晨读午练)、卫生(包括值日、卫生坚持、个人卫生)、纪律(包括升旗仪式、红领巾校牌佩戴、放学路队)、体育(两操)、活动五方应对学生实施嘉奖。每次嘉奖一个小印章,集齐5个印章换1个小粘贴,集齐5个小粘贴由班主任给家长打电话报喜表扬,集齐7个小粘贴上班级荣耀榜,集齐10个小张贴发奖品一份。印章由组长嘉奖,粘贴由班长嘉奖,仅有班主任有惩处权,班长、组长有嘉奖权。
小组竞争机制:竞争评比标准仍是学****包括课堂听讲发言、作业、测试、晨读午练)、卫生(包括值日、卫生坚持、个人卫生)、纪律(包括升旗仪式、红领巾校牌佩戴、放学路队)、体育(两操)、活动五方面。每组10分为根底分,每一天一比,共九个组嘉奖前三组,前三名分别嘉奖3、2、1颗星,最终一名扣一颗星,并嘉奖优秀小组长。
经过个人嘉奖制度和小组竞争制,班级面貌焕然一新,学生在各方面的表现更加进取,班风进取向上,学风深厚,小组分散力和班级分散力增加。
三、人人参加,实行组长轮换制、固定班干部与流淌班干部结合制。
本学期我班在班干部培育上的一个创新是实行组长轮换制,固定班干部与流淌班干部结合。我班59人共分9组,每组6或7人,小组组长任职一周,负责本组内收发作业、组织活动、监视卫生、治理纪律等。这样做的好处是让更多的学生得到了熬炼,尤其是内向和学****成绩不幻想的学生,班干部不再仅仅由少数学****成绩好的同学担当。此外,还增设岗位,局部岗位轮换制,努力实现“人人有事干、事事有人管”。如:副体育委员——负责西路路队,帮助体育委员组织队伍;理财委员——帮助教师收费;宣传委员——负责活动时拍照、帮助教师整理材料、帮助教师办黑板报、发放报纸刊物等。
四、开展“班级焦点访谈”活动,创新惩处方式。
学生犯错时如何惩处是个难题。依据口语交际和一宗大事的启发,我们不断尝试,实行了“班级焦点访谈”方式。即:教师先客观地陈述事情,再由全体同学发表自我的观点,再由犯错的学生自我选择改正方式(口头保证或书面保证)。这样做一方面犯错学生愿意理解避开了直接批判带来的负面影响,另一方面发挥了学生评价的作用,熬炼了学生评判是非、口语表达的本领。
体育教师兼职班主任述职报告2体育教师述职个人述职报告篇三
转瞬间这学期已经完毕了,回想来x小学的每一天,对我而言,已经由原先的茫然变得适应,快乐而充实。我的孩子们也适应了小学生活,适应了我,我和我的孩子们经过一年多的磨合,变成了情真意切的一家人,在二年四班这个具有剧烈感染力的团体中,到处分散着温馨和爱。而自我不管是在班级治理,还是在上课辅导上,都让我收益匪浅。下头就本学期的班主任工作做以下回忆:
一、培育学生的良好的****惯
纵所周知,在小学阶段特别是在低年级时期,学生的****惯培育是重中之重。学生经过了一年多的学****我班大局部学生已经具有了良好的****惯,不管是上课还是在劳动中,他们时时让我感到:他们已经长大了。已经能够根据学校的规章制度和要求来约束自我。可是究竟学生年龄小,自控力本领差,长久性差。我从培育学生良好****惯入手,结合学校的行为准则,组织好学生的行为标准。
二、培育班干部,建立有分散力的班团体。
在去年班干部的根底上,又选拔了很多小干部,小到组长,各科小代表,还有进展卫生检查的小排长,各干部各尽其责,做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长,班长再对工作进展细化。使自我的工作很简便。
我还时刻留意对干部进展思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高,时时为他人和班级着想。当他们的工作有提高时,我会准时的表扬,给他们指明正确的方向,当听写完毕时,x立即就会清点,发觉有没有人没交,摆齐后上交给我,我批完后,交给她,她会按要求让错的同学改正,重新过关;数学作业根本上归张本亮,这孩子比拟内向,但干起活来可不落后,总是把最终一本作业本检查好上交。戚雅楠总在我还没让写小楷的时候,把本子发下去,工作仔细利落。我班的小排长,每次下课都能对自我的排进展检查清理,保证班级有个良好的环境。总之,在我班,即使是一盆花,都有专人负责。团体活动是增加班级分散力的时机,我记得我班在每次运动会上都能夺冠,可是今年连续失利,可是也是我教育孩子的良好时机,一二九长跑后,孩子们垂头丧气,我组织总结了失利的种种因素以后,孩子们畅所欲言,落实到笔头上,用我最想说,在日记中写到:我们不甘心,我们必需会赢,必需不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。是啊,人活着就要拼搏,就要有意义!正由于有了这样的一群孩子,我们班的战斗力增加了,孩子们常常会由于自我的小失误而后悔不已。在班级中到处孕育着友爱向上的风气,我们班级成了大家庭。
三、以身作则,关怀爱惜每个学生
班主任是最小的主任,这就打算了班主任工作的烦琐和职责。班主任所担负的对学生的教育职责最重。也许是耳熏目染的结果吧!在与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自我,做到“要学生做到的,教师先要做到”。我要求学生说话算数,要兑现自我的诺言,我同意学生每一天中午给他们二非常钟的看书时间,即使在期末最忙的时候,我也没有放弃过。我常常教育学生,看书要象蜜蜂采蜜一样,有所收获,而不能学蝴蝶一无所获,在看书的时候,让学生先通览一遍,然后再次品读,对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。信任这些必需能促进学生的进展。
作为班主任,我爱班上的优等生,更不放弃班级的后进生。不让一个学生落伍。经过上学期,我把我班级的关文涛,朱朝义列为今年的目标生,从开学的第一天就进展辅导,直到期末,从未连续过。我常想到的一句话就是:教学是个良心活。
四、卫生方面
二年级孩子小,讲究卫生很重要。可是我们做班主任的都明白,我们的家长有许多不是忘给孩子剪指甲,就是忘了剪头,有的干脆就不管,没方法,我总是预备好几个指甲剪,除了教育好孩子以外,每周一我都要自我先检查一遍,这样才能保证孩子们卫生合格,并且有良好的卫生****惯。可是还是有些难点,特别是我班的刘永奇,由于家里是收废品的,我给他周理一再,也没有好****惯,我找家长一看,家长还没孩子洁净。所以对他,除了教育和帮助之外,家长你别想希望了。
总之,班主任工作是简单的,可是只要细心,急躁发觉孩子成长的点滴,不断积存实践,信任每一天都是崭新的,都是布满挑战的。孩子们的明天必需也很完善。经过这半学期的工作,我觉得自我踏实,沉着了,工作也有头绪了。特别要感谢校领导的关怀与指导,感谢同组教师许莹,每次为我写板报的主题;电脑不明白的时候总是有边锐的帮助,我们的组长对大家热忱的效劳。我在吸取各位教师的特长和帮助下,班级治理工作必需会有更大的提高的。工作是我的主流,生活是我的全部,我期望大家都工作顺心,生活快乐!最终多谢大家对我工作的支持!提前祝大家新年欢快,每一天有个好心境。
多谢!
体育教师兼职班主任述职报告3体育教师述职个人述职报告篇四
本学期,我担当了八年级4班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级治理得井井有条,特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,详细做法
一、创立和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在寻常的工作生活中,我时刻留意培育学生的集体荣誉感,每当班级在学****上取得了好成绩,我就鼓舞他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级消失问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析缘由,找缺乏,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的气氛中,学生们有了特别剧烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,布满了活力。
二、培育学生良好的品行
我始终认为,中学时期,培育良好学生的品行是最为重要的。在寻常的工作生活中,我特别注意学生品德方面的教育。我常常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连教师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以教师允许你们犯错误,但有了错误肯定要成认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚恳。在教育学生诚恳的根底上,我对学生的行为****惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立典范,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为****惯方这方面是特别优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班,了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照看;了解孩子的学前教育状况,以便因材施教。
2、爱就是关心。
入冬以后,孩子感冒的比拟多,有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。
3、爱就是敬重。
敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩当心理距离,学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商议,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说感谢,当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中,孩子们喜爱我,情愿和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的根底,也是我胜利教育的最大缘由。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生学问,更在于引导他们学会生活和生存的根本技能,及做人的根本行为准则。刚分班的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提示,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,慢慢地做操时,我不用再时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生清扫得象模象样,别的教师都很艳羡。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。